20xx小學四年級下冊語文第四單元知識點整理(人教版)-文庫吧在線文庫
【正文】 他只讀到小學，但是他通過自學，取得了本科學歷。園地四習作是一次看圖作文日積月累安排了一組與戰(zhàn)爭有關的成語，有的成語還包含著一個故事。這封信首先表達了“我”和媽媽對加利先生的問候和深深的謝意，接著深情回憶“我”的爸爸出征前后的情景，在悲痛中懷著自豪和崇敬，并表示要向爸爸學習，用生命捍衛(wèi)和平。贊揚了雨來機智勇敢的精神和愛國主義的思想品質。課文充分表現(xiàn)了“小夜鶯”的機智勇敢和愛國主義精神。全文以歌聲為線索進行，采用了首尾呼應的結構方式。小動物也是可愛的。它以一個孩子的視角，揭示了戰(zhàn)爭給自然世界帶來的種種不安寧，揭示了戰(zhàn)爭的罪惡，發(fā)出對和平的呼喚。只有平時認真，刻苦地學習，才能取得好成績。1張軍雖然第一次上講臺，但是講起話來從容不迫，顯得很有條理。（寫的去掉）造紙是我國的四大發(fā)明。我們要經(jīng)常鍛煉身體，增加體質。七、按要求寫句子反問句雨來怎么會死呢？（雨來不會死。）改革開放以來，上海浦東區(qū)的發(fā)展速度不是很快嗎？（不是amp。嗎？是肯定說話者的意思）（改革開放以來，上海浦東區(qū)的發(fā)展速度 很快。 雨來把鬼子甩掉了。1彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林。（擬人）B．有時候學夜鶯叫，有時候學杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。寫出下列詞語的近義詞。2軍官謾罵男孩是“蠢東西”，其實真正的“蠢東西”是軍官。所以amp。也不amp。但是amp。才amp。也amp。不如amp。鬼子( )很兇殘，( )我們決不退縮。（一） 扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。文中畫“ ”的句子運用了________的修辭方法，表達了作者_________的情感。十、細讀課文深感悟。我想對全世界熱愛和平的人們說一句話：_讓和平駐人間，讓世界充滿愛。爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。戰(zhàn)爭給人們帶來了什么？戰(zhàn)爭帶給人們的是無盡的災難：戰(zhàn)爭讓無數(shù)人失去生命。8222?！斑@究竟是為什么？”這一句是（ ）（1）疑問句 （2）反問句 （3）設問句在文中共出現(xiàn)（ ）次這句話重復出現(xiàn)，表達了詩人（ ）十、仿寫詩句：（ ）的（ ），本來（ ），可是如今（ ）（ ），這究竟是為什么？四、我能從句子中帶點的部分體會不同的感情，并仿寫一句。 （ ）鬼子越來越近。森林越來越密。（3分）填空：（3分）（ ）的小路 （ ）的樹林 （ ）的空地（ ）的小山 （ ）的鮮花 （ ）的校園“他好像把身邊的軍官完全忘了。螢火蟲在地上產(chǎn)卵，剛剛孵出的小螢火蟲藏在地下，或是躲在爛木頭里。（2分）4. 螢火蟲的光有什么特點？它為什么要發(fā)光？（3分）________________________________________________________________5. 螢火蟲給了科學家怎樣的啟示？（3分）________________________________________________________________第三部分 習作（24分）題目：我心中的英雄 提示：你知道很多英雄人物吧！課外看過很多有關英雄的故事吧！請你選一位你心中的英雄，把他的故事和自己的感受寫下來，做到語句通順，標點正確，書寫工整，字數(shù)不少于350個。多年來，科學家們試圖發(fā)現(xiàn)螢火蟲發(fā)光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的，不燒傷人的光來，為家庭和街道照明。你喜歡小夜鶯嗎？為什么？（3分）（二）讀短文，完成練習（13分）提燈籠的小飛蟲溫暖的夏夜里，草叢里多么熱鬧！有各種小蟲在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲，像提著燈籠在漫游。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇。__________ __________ __________ （3分）??！________聽見了，________聽見了，______________聽見了，__________都聽見了，聽見了，他呼喚的是：和平！和平！和平?。?分）為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應該一致行動起來，維護______，制止 ！ 為了 __________，為了__________，為了__________，全世界人民應該一致行動起來，保護地球?。?分）通過學習本單元的課文，我們了解到世界上還有不少地區(qū)存在著戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭給人民帶來了災難。 我也來仿寫一句五、連句成段，
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