小學(xué)二年級(jí)語文蘋果落地原文、教案及教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-12-04 05:45本頁面
【正文】 久很久以前，有個(gè)小朋友看到蘋果落地后就從中有了重大發(fā)現(xiàn)，這是怎么回事呢？（齊讀課題）?！ 〈_自學(xué)要求：朗讀課文、讀準(zhǔn)字音、劃出帶生字的詞；給課文段落標(biāo)上序號(hào)。 ?。?）看卡片認(rèn)讀生字、正音。（注意平翹舌） ?。?）新詞教學(xué) a、學(xué)生自提問題。 名分段讀課文、正音?！ 。?）讀懂句子，理解“動(dòng)腦筋、遇到”得詞義。換詞法理解“遇到”的詞義?！ √镁毩?xí)：照樣子用“為什么”提問?！ 。?）完成課堂作業(yè)3?！ ±斫狻蔽?、現(xiàn)象”等詞語的意思。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)檢查 這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《蘋果落地》，齊讀?！ 。▽?shí)物投影）展示學(xué)生作業(yè)，其他學(xué)生自己批改?！ 《⑸钊雽W(xué)習(xí)第25自然段 看蘋果落地的課件展示，自讀課文思考：牛頓怎么想，怎么做？ 劃出牛頓心里想的和自言自語說的話?！ 。?）說說自己的理解?！ 。?）一問一答說說內(nèi)容?！ ∨ｎD是怎么做的？交流后理解“認(rèn)真思考、專心研究”的意思。 三、總結(jié) 了解蘋果落地的整個(gè)過程，你有何想法？ 交流后齊讀課后練習(xí)5的句子?！ 〉谌n時(shí) 課時(shí)目標(biāo)：
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