小學(xué)一年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2024-12-04 04:44本頁面
【正文】 重點：掌握計算方法，提高計算能力。 四、教學(xué)準(zhǔn)備：課件，小棒，計數(shù)器等?！ 煟毫豢斓搅耍芏嘈∨笥讯枷肓撕芏嗟姆绞絹響c祝，有的小朋友想去公園，有的小朋友想用自己攢的零花錢去買玩具呢，我們也和他們一起去看看吧!(電腦出示玩具店的貨架和玩具的標(biāo)價?！ 。I一個2元大象玩具，還剩多少元問題?！ ?2)分組操作，形成思維?！ ?3)小結(jié)計算方法?！ ?教學(xué)方法同上) ，在體驗中選取自己喜歡的簡便算法?！ ?。 (2)指名說一說你是怎么算的? ?。亨]差送信?！ ?解決生活中的實際問題，做書中69頁3題，70頁7題?！ 〗裉爝@節(jié)課你學(xué)會了什么?你有什么收獲? 六、作業(yè)：必做題：69頁2題?！ ⌒W(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計3 教學(xué)目標(biāo)： 進一步掌握100以內(nèi)數(shù)的順序?！ ∵M一步結(jié)合具體事物，使學(xué)生感受100以內(nèi)數(shù)的意義，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并進行簡單的估計和交流。 進一步會比較100以內(nèi)數(shù)的大小?！ ∵M一步探索百數(shù)圖中的排列規(guī)律?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)： 指名回答：說出個位數(shù)字和十位數(shù)字相同的兩位數(shù)?！ ￠_火車答：說出27后面的5個數(shù)?！ ”容^20以內(nèi)數(shù)的大小，指名回答： 16〇198〇1815〇15 11〇1210〇209〇6 二、新授： 出示幻燈片，學(xué)生觀察母雞下蛋圖，比較左右兩邊圖有什么不同?！ ?2)根據(jù)數(shù)的順序比，28在26的后面，所以28大于26?！ ∮糜嫈?shù)器比較數(shù)的大?。骸 ?9和45比較，四人小組討論，怎樣比能很快知道哪個數(shù)大，哪個數(shù)比較小，指名回答，說說小組討論結(jié)果。如果十位上的數(shù)相同，再看個位上的數(shù)，個位上的數(shù)大，則這個兩位數(shù)就大。十位相同看個位，個位數(shù)字大的數(shù)就大。 教師可多寫幾個數(shù)，讓學(xué)生直接比較(不用計數(shù)器)?！ 〗處熢俅慰偨Y(jié)比較數(shù)的一般方法?！ ∈幌嗤磦€位，個位數(shù)字大的數(shù)就大?！ 〕醪浇?jīng)歷運用點子圖表示物體個數(shù)的過程，初步建立數(shù)感和一一對應(yīng)的思想?！ ≡谒说膸椭?，初步體會數(shù)學(xué)的意義與樂趣?！ 〗叹邷?zhǔn)備多媒體課件等 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境興趣的產(chǎn)生 談話：小朋友們都愛玩，你們最想到哪兒去玩呢?這節(jié)課老師要帶我們班小朋友到兒童樂園?！ 《?、自主探索興趣的維持 初步感知 (1)提問：在兒童樂園，你看見了什么? 分小組交流后集體交流 (2)描述：燦爛的陽光下，綠樹成蔭，鮮花怒放，鳥兒歡快的歌唱，蝴蝶快樂的飛舞，小朋友們玩得多開心呀，他們有在騎木馬，有的在蕩秋千，有的在坐小飛機，有的在滑滑梯。 數(shù)數(shù)交流 (1)提問：兒童樂園里有好多東西，你能數(shù)出它們各有多少個嗎? (2)學(xué)生先自己數(shù)一數(shù)，再數(shù)給同桌聽?！ 】偨Y(jié)方法 (
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