小學一年級趣味數(shù)學教案模板-在線瀏覽
2024-12-04 04:36本頁面
【正文】 三種呢? 游戲：購物。 請小朋友用1元錢購物，想一想，說一說，可以買哪幾樣東西?應找回多少錢? 四、總結延伸 今天這節(jié)課我們學習了什么?(認識元角分)知道了什么?(人民幣有紙幣和硬幣、1元=10角、1角=10分)關于人民幣，小朋友們還知道什么呢?這些面值更大的人民幣，我們下節(jié)課繼續(xù)學習。能進行一些簡單的應用和解決簡單的實際問題。感受購物問題里的’數(shù)量關系，發(fā)展初步的思維能力。培養(yǎng)獨立思考、探究交流的意識?！ ∫胝n題 小朋友真棒!為了鞏固和應用小朋友已經掌握的知識，今天這節(jié)課我們就來繼續(xù)練習有關元、角、分的知識?！ 】诖稹 √釂枺?元人民幣可以換幾張1角的?可以換幾張5角的?為什么? (板書：1元=10角) 如果用分幣來換，幾分可以換成1角?(板書：1角=10分) 1角2分=()分 1元2角=()角 1角2分和1元2角哪個錢多? 做練習十第1題 學生獨立完成在課本上。 指出：把1元幾角換算成多少角，可以按1元是10角，合起來是十幾角?！ ∽鼍毩暿?題 學生先獨立填寫在課本上，在集體交流。 提問：題里告訴我們什么條件，要回答什么問題? 學生同桌討論夠不夠，說說自己想法。如果帶去的錢比28元少就不夠?！ √釂枺喊?0元錢用完是什么意思? 先同桌交流，再全班交流?！ √釂枺哼@里找回是什么意思? 讓學生獨立列式解決，集體交流。組織交流算式和得數(shù)，要求學生口答，并提問：計算牛奶的價錢你是怎樣想的? 提問：你還能提什么問題? 學生提出問題，口頭列式，教室板書?！ ∪?、應用練習 交流小結?！ ⌒W一年級趣味數(shù)學教案最新模板3 小學數(shù)學課本第一冊第52—54頁的例題和第55頁上的“做一做”，練習十三的第1—3題 使學生認識人民幣的單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分?！ ∈箤W生受到愛護人民幣和注意節(jié)約的思想教育?！ 「鞣N幣值的人民幣若干 一、導入 我們買東西要花錢，錢也就是人民幣，課前老師請同學們向家長請教，也可以查找課外書了解有關人民幣的知識，現(xiàn)在我們就來交流你所了解到的知識。(板書：認識人民幣) 二、新課 師：請先拿出你們帶來的人民幣，分一分類，說一說你是怎樣分的。也可以分成分幣、角幣和元幣。) 教學例1，認識“分”幣。(學生回答，電腦演示第枚硬幣正反面圖案?！ ∫該Q錢的方式，使學生了解這幾種分幣間的關系
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