發(fā)散思維與收斂思維-在線瀏覽

【摘要】第二章創(chuàng)新思維能力培育第一節(jié)右腦開(kāi)發(fā)想象力是創(chuàng)新之源?創(chuàng)新思維是人類智慧的核心，而創(chuàng)新思維源自豐富的想象力。?所謂想象力,就是以客觀信息為基礎(chǔ),在大腦中塑造出來(lái)的超越現(xiàn)實(shí)的思維能力。?創(chuàng)新思維是人類智慧的核心，而創(chuàng)新思維源自豐富的想象力。想象力是創(chuàng)新之源?

2025-02-15 05:04

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維-在線瀏覽

【摘要】第一篇：在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維 發(fā)散思維是從不同方向來(lái)考慮解決問(wèn)題的多種可能性思維過(guò)程。也叫求異思維或放射思維、多向思維。培養(yǎng)這種思維能...

2024-10-13 11:29

發(fā)散思維的重要性-在線瀏覽

【摘要】發(fā)散思維的重要性生活中，存在很大一部分人，人活著，'腦'已死。所謂的腦已死：是指死腦筋，固態(tài)思維，發(fā)散和創(chuàng)造性思維為'0'，人活著，靈魂已死的人。生活中與這部分人打交道，會(huì)讓你頭皮發(fā)麻，心如死灰，時(shí)常感覺(jué)心累。圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App我的工作中，最近就遇到這樣一個(gè)人，發(fā)揚(yáng)了老師從小提倡的多問(wèn)問(wèn)題，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提問(wèn)狀態(tài)，有的問(wèn)題，真的很白癡，問(wèn)得很

2024-09-15 04:09

歷史思維能力的培養(yǎng)-在線瀏覽

【摘要】歷史思維能力的培養(yǎng)21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心是創(chuàng)新。江澤民同志指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。”“如果不去創(chuàng)新，一個(gè)民族就難以發(fā)展起來(lái)，難以屹立于世界民族之林?！彼?，要迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，最重要的就是要堅(jiān)持創(chuàng)新，而創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才，人才的成長(zhǎng)又靠教育。因此，深化教育改革，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才就成了國(guó)運(yùn)興衰的關(guān)鍵。作為中學(xué)教師，我認(rèn)為，每門學(xué)科都應(yīng)在教學(xué)

2025-08-08 14:13

發(fā)散思維與收斂思維-在線瀏覽

【摘要】第二章創(chuàng)新思維能力培育第一節(jié)右腦開(kāi)發(fā)想象力是創(chuàng)新之源?創(chuàng)新思維是人類智慧的核心，而創(chuàng)新思維源自豐富的想象力。?所謂想象力,就是以客觀信息為基礎(chǔ),在大腦中塑造出來(lái)的超越現(xiàn)實(shí)的思維能力。?創(chuàng)新思維是人類智慧的核心，而創(chuàng)新思維源自豐富的想象力。想象力是創(chuàng)新之源

2025-02-15 05:01

作文中的發(fā)散思維-在線瀏覽

【摘要】第一篇：作文中的發(fā)散思維 作文中的發(fā)散思維： 從不同方向、不同角度思考立意，發(fā)散思維的過(guò)程就是發(fā)現(xiàn)事物的新領(lǐng)域、新因素的過(guò)程。采取發(fā)散思維獲取比較新的立意。例： 以“雪”為話題的作文，發(fā)散思維立...

2024-11-15 12:31

內(nèi)容清晰,過(guò)程落實(shí),集中發(fā)散思維生活中發(fā)散思維的例子-在線瀏覽

【摘要】　　新學(xué)期,新學(xué)生,新教師,新課程……這諸多的“新”字給信息技術(shù)課堂教學(xué)帶來(lái)更多挑戰(zhàn)。如何才能在新學(xué)期里讓新學(xué)生迅速地適應(yīng)你的教學(xué)呢?如果是新教師,如何快速地讓學(xué)生聽(tīng)懂你授的課呢?新課程里廣泛、跳躍的知識(shí)體系如何合理地構(gòu)建呢?要回答這些問(wèn)題,最基礎(chǔ)的就是要做到“清晰”。清晰地授課,清晰地活動(dòng),清晰地思考,清晰地總結(jié)……本期解碼,我們從不同的學(xué)段、內(nèi)容、方法,甚至結(jié)合其他學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)一起來(lái)探討

2025-03-28 22:13

發(fā)散思維練習(xí)題-在線瀏覽

【摘要】發(fā)散思維練習(xí)題1、如圖，已知AB=CD=AE=BC+DE=2，∠ABC=∠AED=90°，求五邊形ABCDE的面積。2、如圖，在Rt△ACB中，已知AB=5，BC=3，AC=4，∠ACB=90°，請(qǐng)?jiān)凇鰽CB的內(nèi)部找點(diǎn)P，使點(diǎn)P到△ACB三邊的距離相等，并求出這個(gè)距離。

2025-01-25 03:55

創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)-在線瀏覽

【摘要】創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)創(chuàng)新性思維是指人們開(kāi)拓認(rèn)識(shí)領(lǐng)域，有所發(fā)現(xiàn)、有所突破或有所創(chuàng)新的思維活動(dòng)。這是一種能想別人所未想，見(jiàn)別人所未見(jiàn)，勇于除舊立新的思維活動(dòng)。從現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者思維范疇來(lái)講，它既存在于較高層次的領(lǐng)導(dǎo)思維活動(dòng)中，又存在于較低層次的領(lǐng)導(dǎo)思維活動(dòng)中?？梢赃@樣說(shuō)，創(chuàng)新性思維是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者智能優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者智力資源的一個(gè)重要內(nèi)容。但是在實(shí)際生活中，一些領(lǐng)導(dǎo)者往往忽視對(duì)創(chuàng)

2024-08-07 13:02

創(chuàng)新思維之發(fā)散思維-在線瀏覽

【摘要】創(chuàng)新能力創(chuàng)新思維之發(fā)散思維創(chuàng)新思維—發(fā)散思維一、發(fā)散思維（一）定義、特征、形式1、定義：從一個(gè)問(wèn)題（信息）出發(fā)，突破原有的知識(shí)圈，充分發(fā)揮想象力，經(jīng)不同途徑,以不同的視角去探索，重組眼前的和記憶中的信息,產(chǎn)生新信息,使問(wèn)題得到圓滿解決的思維方法。

2025-01-29 04:58

創(chuàng)新思維訓(xùn)練-發(fā)散思維-在線瀏覽

【摘要】發(fā)散思維人的創(chuàng)造力主要依靠發(fā)散思維，它是創(chuàng)造思維的主要部分——心理學(xué)家吉爾福特思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路問(wèn)題中心問(wèn)題中心思路思路思路思路思路思路思路思路思路

2025-04-09 00:12

培養(yǎng)學(xué)生的思維能力-在線瀏覽

【摘要】第一篇：培養(yǎng)學(xué)生的思維能力 培養(yǎng)學(xué)生的思維能力是現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)的一項(xiàng)基本任務(wù)。我們要培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才，其基本條件之一就是要具有獨(dú)立思考的能力，勇于創(chuàng)新的精神。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)從一年級(jí)起就...

2024-11-04 02:56

在作文教學(xué)中培養(yǎng)發(fā)散思維茍玲[精選]-在線瀏覽

【摘要】第一篇：在作文教學(xué)中培養(yǎng)發(fā)散思維茍玲[精選] 如何在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維 四川省南江茍玲 發(fā)散思維就是沿著不同的方向、不同的角度思考問(wèn)題，從多方面的角度尋找解決問(wèn)題的思維方式，又稱多維思...

2024-11-18 23:39

發(fā)散思維訓(xùn)練題word版-在線瀏覽

【摘要】發(fā)散思維訓(xùn)練題1、請(qǐng)?jiān)谒膫€(gè)“6”之間添上數(shù)學(xué)符號(hào)，使其結(jié)果分別等于1、2、3、4、5、6、7、8。你會(huì)填嗎？2、立方體六個(gè)面都涂上了黑漆。在三個(gè)面上各切兩刀，大立方體變成了多小個(gè)小立方體？其中，有幾個(gè)三面涂漆的？有幾個(gè)兩面涂漆的？有幾個(gè)一面涂漆的？有幾個(gè)完全沒(méi)有涂漆的？如果你想象不出來(lái)，可以畫(huà)一個(gè)立方體圖做參考。3、某列車駛進(jìn)一隧道。奇怪的

2025-02-26 18:47

發(fā)散思維之葉子-在線瀏覽

【摘要】額……怎么才能把這批積壓的黃豆賣出去呢？誰(shuí)有什么高招可以教教我?。堪l(fā)散思維也叫輻射思維或擴(kuò)散思維，是指多個(gè)側(cè)面、角度、層次對(duì)某一對(duì)象、事物、觀念進(jìn)行思考，引申出多種設(shè)想和觀念的思維方法。運(yùn)用在作文中，使思路更加開(kāi)闊，使文章更有新意，不落俗套。學(xué)會(huì)“用多種眼光”看待事物，用發(fā)展變化的眼光看待事物，從不同角度不同側(cè)面來(lái)認(rèn)

2024-09-25 21:03

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