發(fā)散思維能力訓練-文庫吧資料

【摘要】發(fā)散思維能力訓練例1：兩個阻值相同的電阻，串聯(lián)后總電阻為R1，并聯(lián)后總電阻為R2,則R1/R2等于（）。A、4：1B、1：4C、2：1D、1：2。分析：由于這兩個電阻未知，常因不能正確表示出“R1”、“R2”而導致“R1/R

2024-10-19 21:00

培養(yǎng)發(fā)散思維,促進地理教學-文庫吧資料

【摘要】第一篇：培養(yǎng)發(fā)散思維,促進地理教學 培養(yǎng)發(fā)散思維,促進地理教學 【摘要】本文根據(jù)全球化的發(fā)展趨勢及新時代對人才的要求，對在地理教學中實施發(fā)散教育，做出了簡要的闡述。本文通過典型的地理課堂教學事例說...

2024-11-19 00:08

圖形創(chuàng)意之發(fā)散思維說課稿-文庫吧資料

【摘要】第一篇：圖形創(chuàng)意之發(fā)散思維說課稿 《發(fā)散思維與收斂思維在設計中的應用》說課稿 《發(fā)散思維與收斂思維在設計中的應用》說課稿 一、說教材 《發(fā)散思維與收斂思維在設計中的應用》是一節(jié)設計應用課，我所...

2024-11-15 12:59

如何培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維(讀書心得)-文庫吧資料

【摘要】第一篇：如何培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維(讀書心得) 如何培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維 ——讀《初中數(shù)學解題方法大全》有感 宜賓縣育才中學 何偉 在我看來，讀書是一種幸福，一種樂趣，更是一種享受。 我于兩...

2024-10-13 23:55

新課標下作文教學中發(fā)散思維能力的培養(yǎng)五篇模版-文庫吧資料

【摘要】第一篇：新課標下作文教學中發(fā)散思維能力的培養(yǎng) =新課標下作文教學中發(fā)散思維能力的培養(yǎng) 【內(nèi)容摘要】發(fā)散性思維是思維結(jié)構(gòu)的核心，又稱求異思維，是一種輻射型的思維方式。它從多角度、多起點、立體地全方位...

2024-11-19 01:52

發(fā)散性思維的特點-文庫吧資料

【摘要】發(fā)散性思維的特點充分發(fā)揮人的想象力　　一、充分發(fā)揮人的想象力，突破原有的知識圈，從一點向四面八方想開去，并通過知識、觀念的重新組合，尋找更新更多的設想、答案或方法?！　±?，一詞多組、一事多寫、一題多解或設想多種路子去探尋改革方案時的思維活動?！　“l(fā)散思維是不依常規(guī),尋求變異,對給出的材料、信息從不同角度,向不同方向,。它可以通過縱橫發(fā)散,使知識串聯(lián)、綜合溝通,達到舉一反三

2025-06-30 07:39

發(fā)散思維與收斂思維-文庫吧資料

【摘要】第二章創(chuàng)新思維能力培育第一節(jié)右腦開發(fā)想象力是創(chuàng)新之源?創(chuàng)新思維是人類智慧的核心，而創(chuàng)新思維源自豐富的想象力。?所謂想象力,就是以客觀信息為基礎,在大腦中塑造出來的超越現(xiàn)實的思維能力。?創(chuàng)新思維是人類智慧的核心，而創(chuàng)新思維源自豐富的想象力。想象力是創(chuàng)新之源?

2025-01-18 05:04

在小學數(shù)學教學中怎樣培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維-文庫吧資料

【摘要】第一篇：在小學數(shù)學教學中怎樣培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維 在小學數(shù)學教學中怎樣培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維 發(fā)散思維是從不同方向來考慮解決問題的多種可能性思維過程。也叫求異思維或放射思維、多向思維。培養(yǎng)這種思維能...

2024-10-13 11:29

發(fā)散思維的重要性-文庫吧資料

【摘要】發(fā)散思維的重要性生活中，存在很大一部分人，人活著，'腦'已死。所謂的腦已死：是指死腦筋，固態(tài)思維，發(fā)散和創(chuàng)造性思維為'0'，人活著，靈魂已死的人。生活中與這部分人打交道，會讓你頭皮發(fā)麻，心如死灰，時常感覺心累。圖片發(fā)自簡書App我的工作中，最近就遇到這樣一個人，發(fā)揚了老師從小提倡的多問問題，無時無刻不在提問狀態(tài)，有的問題，真的很白癡，問得很

2025-08-11 04:09

歷史思維能力的培養(yǎng)-文庫吧資料

【摘要】歷史思維能力的培養(yǎng)21世紀是知識經(jīng)濟時代。知識經(jīng)濟的核心是創(chuàng)新。江澤民同志指出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。”“如果不去創(chuàng)新，一個民族就難以發(fā)展起來，難以屹立于世界民族之林?！彼?，要迎接知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，最重要的就是要堅持創(chuàng)新，而創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才，人才的成長又靠教育。因此，深化教育改革，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才就成了國運興衰的關(guān)鍵。作為中學教師，我認為，每門學科都應在教學

2025-06-27 14:13

發(fā)散思維與收斂思維-文庫吧資料

【摘要】第二章創(chuàng)新思維能力培育第一節(jié)右腦開發(fā)想象力是創(chuàng)新之源?創(chuàng)新思維是人類智慧的核心，而創(chuàng)新思維源自豐富的想象力。?所謂想象力,就是以客觀信息為基礎,在大腦中塑造出來的超越現(xiàn)實的思維能力。?創(chuàng)新思維是人類智慧的核心，而創(chuàng)新思維源自豐富的想象力。想象力是創(chuàng)新之源

2025-01-18 05:01

作文中的發(fā)散思維-文庫吧資料

【摘要】第一篇：作文中的發(fā)散思維 作文中的發(fā)散思維： 從不同方向、不同角度思考立意，發(fā)散思維的過程就是發(fā)現(xiàn)事物的新領(lǐng)域、新因素的過程。采取發(fā)散思維獲取比較新的立意。例： 以“雪”為話題的作文，發(fā)散思維立...

2024-11-15 12:31

內(nèi)容清晰,過程落實,集中發(fā)散思維生活中發(fā)散思維的例子-文庫吧資料

【摘要】　　新學期,新學生,新教師,新課程……這諸多的“新”字給信息技術(shù)課堂教學帶來更多挑戰(zhàn)。如何才能在新學期里讓新學生迅速地適應你的教學呢?如果是新教師,如何快速地讓學生聽懂你授的課呢?新課程里廣泛、跳躍的知識體系如何合理地構(gòu)建呢?要回答這些問題,最基礎的就是要做到“清晰”。清晰地授課,清晰地活動,清晰地思考,清晰地總結(jié)……本期解碼,我們從不同的學段、內(nèi)容、方法,甚至結(jié)合其他學科的經(jīng)驗與教訓一起來探討

2025-02-14 22:13

發(fā)散思維練習題-文庫吧資料

【摘要】發(fā)散思維練習題1、如圖，已知AB=CD=AE=BC+DE=2，∠ABC=∠AED=90°，求五邊形ABCDE的面積。2、如圖，在Rt△ACB中，已知AB=5，BC=3，AC=4，∠ACB=90°，請在△ACB的內(nèi)部找點P，使點P到△ACB三邊的距離相等，并求出這個距離。

2024-11-30 03:55

創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)-文庫吧資料

【摘要】創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)創(chuàng)新性思維是指人們開拓認識領(lǐng)域，有所發(fā)現(xiàn)、有所突破或有所創(chuàng)新的思維活動。這是一種能想別人所未想，見別人所未見，勇于除舊立新的思維活動。從現(xiàn)代領(lǐng)導者思維范疇來講，它既存在于較高層次的領(lǐng)導思維活動中，又存在于較低層次的領(lǐng)導思維活動中?？梢赃@樣說，創(chuàng)新性思維是發(fā)揮領(lǐng)導者智能優(yōu)勢，開發(fā)領(lǐng)導者智力資源的一個重要內(nèi)容。但是在實際生活中，一些領(lǐng)導者往往忽視對創(chuàng)

2025-07-03 13:02

培養(yǎng)思維的發(fā)散能力說課稿-wenkub.com

培養(yǎng)思維的發(fā)散能力說課稿(已改無錯字)

培養(yǎng)思維的發(fā)散能力說課稿-資料下載頁

培養(yǎng)思維的發(fā)散能力說課稿(參考版)

培養(yǎng)思維的發(fā)散能力說課稿-文庫吧資料