內(nèi)容清晰,過程落實,集中發(fā)散思維生活中發(fā)散思維的例子-資料下載頁

【總結(jié)】　　新學(xué)期,新學(xué)生,新教師,新課程……這諸多的“新”字給信息技術(shù)課堂教學(xué)帶來更多挑戰(zhàn)。如何才能在新學(xué)期里讓新學(xué)生迅速地適應(yīng)你的教學(xué)呢?如果是新教師,如何快速地讓學(xué)生聽懂你授的課呢?新課程里廣泛、跳躍的知識體系如何合理地構(gòu)建呢?要回答這些問題,最基礎(chǔ)的就是要做到“清晰”。清晰地授課,清晰地活動,清晰地思考,清晰地總結(jié)……本期解碼,我們從不同的學(xué)段、內(nèi)容、方法,甚至結(jié)合其他學(xué)科的經(jīng)驗與教訓(xùn)一起來探討

2025-02-08 22:13

發(fā)散思維練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】發(fā)散思維練習(xí)題1、如圖，已知AB=CD=AE=BC+DE=2，∠ABC=∠AED=90°，求五邊形ABCDE的面積。2、如圖，在Rt△ACB中，已知AB=5，BC=3，AC=4，∠ACB=90°，請在△ACB的內(nèi)部找點P，使點P到△ACB三邊的距離相等，并求出這個距離。

2024-11-22 03:55

創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)-資料下載頁

【總結(jié)】創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)創(chuàng)新性思維是指人們開拓認(rèn)識領(lǐng)域，有所發(fā)現(xiàn)、有所突破或有所創(chuàng)新的思維活動。這是一種能想別人所未想，見別人所未見，勇于除舊立新的思維活動。從現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者思維范疇來講，它既存在于較高層次的領(lǐng)導(dǎo)思維活動中，又存在于較低層次的領(lǐng)導(dǎo)思維活動中?？梢赃@樣說，創(chuàng)新性思維是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者智能優(yōu)勢，開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者智力資源的一個重要內(nèi)容。但是在實際生活中，一些領(lǐng)導(dǎo)者往往忽視對創(chuàng)

2025-06-27 13:02

創(chuàng)新思維之發(fā)散思維-資料下載頁

【總結(jié)】創(chuàng)新能力創(chuàng)新思維之發(fā)散思維創(chuàng)新思維—發(fā)散思維一、發(fā)散思維（一）定義、特征、形式1、定義：從一個問題（信息）出發(fā)，突破原有的知識圈，充分發(fā)揮想象力，經(jīng)不同途徑,以不同的視角去探索，重組眼前的和記憶中的信息,產(chǎn)生新信息,使問題得到圓滿解決的思維方法。

2024-12-28 04:58

創(chuàng)新思維訓(xùn)練-發(fā)散思維-資料下載頁

【總結(jié)】發(fā)散思維人的創(chuàng)造力主要依靠發(fā)散思維，它是創(chuàng)造思維的主要部分——心理學(xué)家吉爾福特思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路問題中心問題中心思路思路思路思路思路思路思路思路思路

2025-03-08 00:12

培養(yǎng)學(xué)生的思維能力-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：培養(yǎng)學(xué)生的思維能力 培養(yǎng)學(xué)生的思維能力是現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)的一項基本任務(wù)。我們要培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才，其基本條件之一就是要具有獨(dú)立思考的能力，勇于創(chuàng)新的精神。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)從一年級起就...

2024-11-04 02:56

在作文教學(xué)中培養(yǎng)發(fā)散思維茍玲[精選]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：在作文教學(xué)中培養(yǎng)發(fā)散思維茍玲[精選] 如何在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維 四川省南江茍玲 發(fā)散思維就是沿著不同的方向、不同的角度思考問題，從多方面的角度尋找解決問題的思維方式，又稱多維思...

2024-11-18 23:39

發(fā)散思維訓(xùn)練題word版-資料下載頁

【總結(jié)】發(fā)散思維訓(xùn)練題1、請在四個“6”之間添上數(shù)學(xué)符號，使其結(jié)果分別等于1、2、3、4、5、6、7、8。你會填嗎？2、立方體六個面都涂上了黑漆。在三個面上各切兩刀，大立方體變成了多小個小立方體？其中，有幾個三面涂漆的？有幾個兩面涂漆的？有幾個一面涂漆的？有幾個完全沒有涂漆的？如果你想象不出來，可以畫一個立方體圖做參考。3、某列車駛進(jìn)一隧道。奇怪的

2025-01-09 18:47

發(fā)散思維之葉子-資料下載頁

【總結(jié)】額……怎么才能把這批積壓的黃豆賣出去呢？誰有什么高招可以教教我?。堪l(fā)散思維也叫輻射思維或擴(kuò)散思維，是指多個側(cè)面、角度、層次對某一對象、事物、觀念進(jìn)行思考，引申出多種設(shè)想和觀念的思維方法。運(yùn)用在作文中，使思路更加開闊，使文章更有新意，不落俗套。學(xué)會“用多種眼光”看待事物，用發(fā)展變化的眼光看待事物，從不同角度不同側(cè)面來認(rèn)

2025-08-15 21:03

淺談高中英語教學(xué)中發(fā)散思維習(xí)慣培養(yǎng)-資料下載頁

【總結(jié)】淺談高中英語教學(xué)中發(fā)散思維習(xí)慣的培養(yǎng)摘要: 運(yùn)用發(fā)散性思維方式,在英語課堂教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行詞匯、句型、課文和寫作幾方面的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維方式和創(chuàng)新意識,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和綜合素質(zhì)。關(guān)鍵詞:英語教學(xué)發(fā)散性思維創(chuàng)新意識素質(zhì)教育教學(xué)策略一、發(fā)散性思維習(xí)慣培養(yǎng)的背景與界定《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出：“智育工作

2025-06-10 01:10

創(chuàng)新之發(fā)散思維-資料下載頁

【總結(jié)】創(chuàng)新思維—發(fā)散思維用8根火柴作2個正方形和4個三角形（火柴不能彎曲和折斷）。一般在正方形中作三角形都容易從對角線入手，但對角線的長度大于正方形的邊長，所以反過來想，又組成三角形，又有相同的邊長，那就要錯開對角線。創(chuàng)新思維—發(fā)散思維4）側(cè)向思維（旁通思維）

2025-02-23 15:06

語文教學(xué)中小學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：語文教學(xué)中小學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng) 語文教學(xué)中小學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)，四川省大竹縣廟壩鎮(zhèn)中心小學(xué) 陳忠娟內(nèi)容摘要：文章通過從訓(xùn)練思維的主動性，轉(zhuǎn)換角度思考，思維的聯(lián)系性訓(xùn)練，思維的廣闊性等方面的...

2024-11-15 23:02

創(chuàng)新思維之發(fā)散思維概述-資料下載頁

【總結(jié)】創(chuàng)新能力創(chuàng)新思維之發(fā)散思維創(chuàng)新思維—發(fā)散思維一、發(fā)散思維（一）定義、特征、形式1、定義：從一個問題（信息）出發(fā)，突破原有的知識圈，充分發(fā)揮想象力，經(jīng)不同途徑,以不同的視角去探索，重組眼前的和記憶中的信息,產(chǎn)生新信息,使問題得到圓滿解決的思維方法。

2024-12-28 04:58

淺談數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：淺談數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng) 標(biāo)題淺談數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng) 作者嘎松旺姆 關(guān)鍵詞數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)創(chuàng)新思維數(shù)學(xué)思維指導(dǎo)老師程支明專業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 正文1引言 現(xiàn)代教育觀點認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活...

2024-10-25 10:49

創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)-資料下載頁

【總結(jié)】初探歷史教學(xué)中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)秦皇島市開發(fā)區(qū)第一中學(xué)李會娟江總書記指出：創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，沒有創(chuàng)新的民族是難以屹立于世界民族之林的。當(dāng)今，我們都在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，而素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力?，F(xiàn)在我們正面對知識經(jīng)濟(jì)時代的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)教學(xué)模式、方法等都相對落后，這將影響著學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)和全面發(fā)展。在中學(xué)歷史大綱中明確指出“：在歷史教

2025-06-18 07:27

培養(yǎng)思維的發(fā)散能力說課稿(已修改)

培養(yǎng)思維的發(fā)散能力說課稿(編輯修改稿)

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培養(yǎng)思維的發(fā)散能力說課稿(已改無錯字)

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