加減混合運(yùn)算的教學(xué)設(shè)計(jì)范文-在線瀏覽
2024-12-03 22:31本頁(yè)面
【正文】 運(yùn)算的筆算方法，提高學(xué)生的計(jì)算水平?！ W(xué)習(xí)難點(diǎn)：能正確的使用豎式計(jì)算加減混合運(yùn)算式題?！ ∵@個(gè)算式和我們上節(jié)課所學(xué)的有什么不同？ 預(yù)設(shè)：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了連加連減的計(jì)算，這一題既有加法又有減法，是一道加減混合運(yùn)算?！ 。?）小結(jié) 加減混合運(yùn)算應(yīng)該怎樣進(jìn)行計(jì)算？計(jì)算時(shí)要注意什么問(wèn)題？引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)。） 三、鞏固練習(xí) 計(jì)算?！ ∷?、課堂總結(jié) 今天我們學(xué)生了什么知識(shí)？你又學(xué)會(huì)了什么？ 在列豎式時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊，不夠減時(shí)要退位，相加滿十要進(jìn)位?！ 〖訙p混合運(yùn)算的教學(xué)設(shè)計(jì)2 教學(xué)內(nèi)容： 教材第59頁(yè)加減法與乘法的混合運(yùn)算。為了打破學(xué)生的思維定勢(shì)，所以教材選擇具有現(xiàn)實(shí)性和趣味性的素材，采取螺旋上升的方式，由淺入深地促使學(xué)生理解混合運(yùn)算順序，這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)也為今后的小數(shù)、分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算打下的基礎(chǔ)。逐步提高他們的計(jì)算能力。 過(guò)程與方法：經(jīng)歷對(duì)比、推理、總結(jié)混合運(yùn)算的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)。 重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握含有乘法和加、減法混合運(yùn)算的順序，并進(jìn)行正確的計(jì)算。 師：買過(guò)什么文具？ 生：買過(guò)2個(gè)筆記本和1支筆。 師：，你們能幫他算一算一共要用去多少錢嗎？ 生：5元。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這類的問(wèn)題?！ ≡O(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的’生活環(huán)境，拉近了數(shù)學(xué)與生活的距離?！ 《?、小組合作探究新知 看書上例題 師：生讀題，說(shuō)說(shuō)要解決的問(wèn)題。小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)你是怎么想
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