二年級語文坐井觀天教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2024-12-03 22:11本頁面
【正文】 .出示＂我會認(rèn)＂字。） ，害羞的字寶寶也被我請出來了。） 。 “答、話、錯、際、哪、抬”加一加、換一換。 智慧樹上智慧果，智慧樹下你和我，聰明的孩子們，你們能摘到智慧果嗎？ ?！ 。汉⒆觽?，字音讀準(zhǔn)了，相信我們現(xiàn)在能把課文讀得更通順了，誰愿意來挑戰(zhàn)一下？讀完你們要回答老師幾個問題：主人公是誰和誰？它們分別在哪里？在干什么？ ，邊讀邊思考問題。（貼出青蛙和小鳥，相機板書：爭論） 小鳥飛到井邊喝水，與坐在井底的青蛙發(fā)生了爭論。 ?。骸 【^沿答渴喝話際 ，可以組詞造句?！ ！ ?，教師巡視從旁指導(dǎo)，師提示寫字姿勢：頭正、肩平、腰直、足安。 。 。 板書設(shè)計： 12坐井觀天 小鳥圖青蛙圖 爭論二年級語文《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計2 【教學(xué)理念】 一、遵循母語學(xué)習(xí)的規(guī)律，從生活語境到文本語境，引導(dǎo)學(xué)生在不同的語境中加深對同一漢字的理解。借課文的語境知道“無……無……”用在兩個意思相同或相近的詞之間，強調(diào)沒有?！ 窘虒W(xué)目標(biāo)】 一、能認(rèn)識“沿”“際”“信”三個生字。能仔細(xì)觀察帶多筆橫畫的漢字，并從橫畫的變化中感受漢字的形體美。并知道“無……無……”用在兩個意思相同或相近的詞之間，強調(diào)沒有。 【教學(xué)年級】 二年級 【教學(xué)活動】 一、看看、想想，在生活語境中初識生字 生活語境一：出示 手機顯示屏 師：老師借了個手機，準(zhǔn)備發(fā)個信息，我該按什么鍵了？ 課件出示：信息 生活語境二：出示 一張登機牌 師：我發(fā)過去的短信息詢問登機的地點？朋友發(fā)給我一張登機牌。n的漢字中認(rèn)出“‘y225。n”字嗎？ 師：引導(dǎo)學(xué)生交流后總結(jié)，“沿”最初的意思是順?biāo)拢谶@里表示順著?？?，今天要學(xué)的生字，我們有可能在生活中看到過，也有可能在生活中聽過說過。同學(xué)們，看看它們都藏在課文的哪里。（井沿 無邊無際 不信） 生：讀正確生字
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