中學學困生轉化總結范文-在線瀏覽
2024-12-03 22:05本頁面
【正文】 的原因，有的放矢地做好他們的思想教育工作，采取措施提高他們的學習成績。幫忙他們找回自尊和自信。他們更加渴望得到關懷、同情、理解和尊重。所以，我們對他們幫忙的首要的工作是尊重他們?！ 「嬖V他們生活中都會遇到困難和挫折，能夠戰(zhàn)勝他們的人才是生活中的強者，鼓勵他們敢于正視現實，揚起夢想的風帆，發(fā)揮自身潛能，戰(zhàn)勝困難和挫折，找回自尊和自信，做一個歡樂的人，一個自強不息的人。讓他們也能享受成功的歡樂，找回自信和自尊，激起他們克服困難的信心和勇氣，力爭上游。學習本身就是一件比較困難的事情，需要幫忙的學生由于基礎差、本事弱等原因，學習好就更不容易。反之就會又產生畏難情緒，導致作業(yè)錯誤多，或者抄別人的作業(yè)?！ 《⒏纳平谭?，指導學法，提高需要幫忙的學生的學習興趣。教師啟發(fā)引導他們自悟明理，嘗試成功，感受樂趣，給他們注入學活知識的靈丹妙藥，從而充分發(fā)揮腦力功能?！ 〗栌糜嘘P生活實例，為學生創(chuàng)設與教學資料有關的意境，提出有關的問題，以引起學生的好奇與思考?！ 〗虒W中貫徹“因材施教”的原則，對需要幫忙的學生合理定標，分層分組，加強輔導?！ W困生不愿動腦思考，一遇問題就問教師和同學。為培養(yǎng)該生良好的意志力，我平時就注重對該生單獨進行訓練， 例如，出兩道難題，即比平時學的知識稍難一點的題，給該生必須的時間，讓他攻克。經過訓練不僅僅激發(fā)了該生的學習興趣，并且使學生體驗到克服困難取勝的喜悅。雖然取得了必須的成績，但也還存在著一些問題，如教育、教學方法、手段還有些不成熟，還有待改善。今后我會繼續(xù)努力，爭取把工作做得更好?！ ≡陂_學伊始，我透過詢問學生、家長和任教教師及觀察方法，摸清班級學困生的狀況，再與學困生進行談話，了解他們的思想狀況，以便于做到心中有數，萬事有個好開端?！ 《⒐ぷ髦械膯栴}
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