20xx國培研修學習計劃模板-在線瀏覽
2024-11-20 01:28本頁面
【正文】 生的轉化工作，注重學困生非智力與智力的培養(yǎng)。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
二、研修目標和內容：
進一步研讀《數學課程標準》，深入理解、掌握新課程的四個基本理念。
結合本班學情，探索提高數學教學效果的有效途徑，提高數學教學質量。
更好地運用電子備課平臺和教學課件，以突出重點，突破難點。通過轉化，讓本班學困生能基本掌握學習的方法。使本班學困生轉化率達到90%。
教師之間在平時的教學中，互相合作聽聽彼此的家常課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚長避短，共同進步。
課后及時在小組互相交流教學心得，教學困惑。在研修期間，認真聽課，課后和任課教師進行交流，并作好課堂記錄和評課要點。
一個學期寫一篇教學論文。
認真作好研修總結。
課外組織學困生加以輔導訓練。
對于學困生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的能力，尤其是學習態(tài)度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。
進行家訪，與家長取得聯(lián)系，制定共同的教育促進轉化目標。
研讀小學數學教學新課標。
學習小學數學教學方法。
撰寫相關的教學論文，做好學期教學總結。
珍惜機會，限度提高自我、完善自我和超越自我。
二、主要措施
嚴格遵守培訓作息時間，按時上課，積極主動參與課堂互動或課外活動。
制定詳細可行的個人研修計劃并認真落實到位。
加強鍛煉，增強體質，以便更好地投入學習和今后的工作。晚鍛煉(1小時左右)。
晚上7點至9點半上網研修約2個半小時。
閱讀1至2本書并做好讀書筆記。
二、研修目標和內容：
進一步研讀《數學課程標準》，深入理解、掌握新課程的四個基本理念。
結合本班學情，探索提高數學教學效果的有效途徑，提高數學教學質量。
更好地運用電子備課平臺和教學課件，以突出重點，突破難點。通過轉化，讓本班學困生能基本掌握學習的方法。使本班學困生轉化率達到90%。
教師之間在平時的教學中，互相合作聽聽彼此的家常課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚長避短，共同進步。
課后及時在小組互相交流教學心得，教學困惑。在研修期間，認真聽課，課后和任課教師進行交流，并作好課堂記錄和評課要點。
一個學期寫一篇教學論文。
認真作好研修總結。
課外組織學困生加以輔導訓練。
對于學困生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的能力，尤其是學習態(tài)度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。
進行家訪，與家長取得聯(lián)系，制定共同的教育促進轉化目標。
研讀小學數學教學新課標。
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