20xx班主任工作總結(jié)淺談小學(xué)生的自我管理2-在線瀏覽
2024-11-20 00:56本頁面
【正文】 理”是指小學(xué)生自己主動采取的用來控制和協(xié)調(diào)班集體、小組、個人以及各種環(huán)境、物質(zhì)因素的行為?！ 嵭行W(xué)生自我管理是班集體教學(xué)的基本要求。集體教學(xué)的優(yōu)點是可以提高工作效率，但其不足之處是難以顧及到集體中每一位成員的具體情況?！ 】梢哉f，班集體教學(xué)的順利進(jìn)行離不開小學(xué)生的自我管理。引導(dǎo)全班的每一位同學(xué)，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，個個都成為班集體管理工作的積極參與者，班集體方可能成為健康完整的有機(jī)體。從根本上說，兒童能否受到良好的教育，有內(nèi)外兩個方面因素的影響?！ ∫龑?dǎo)自我管理，可以培養(yǎng)兒童獨(dú)立的個性。合格二字有著無比深廣的含義?！豹?dú)立”不僅指不依賴父母，有較強(qiáng)的生活自理能力，更重要的是指不迷信書本，具有開拓創(chuàng)新的思維能力。 二、小學(xué)生自我管理的引導(dǎo)?！ ?qiáng)化小學(xué)生自我管理的意識。真正的自我服務(wù)、自我管理是兒童發(fā)自內(nèi)心的行動，具有明確的目的性和計劃性，因此，引導(dǎo)自我管理首先要強(qiáng)化
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