20xx音樂教學計劃共7篇-在線瀏覽
2024-11-20 00:43本頁面
【正文】 更加努力的教學生了，學生的音樂培養(yǎng)可以提高他們的素質(zhì)和心胸，在音樂的陶冶下更好的參與到學習中來，這是素質(zhì)教育的高明之處。
一、 指導思想：
認真學習教育教學理論，拓展思路，突出學科的基本特點，進一步落實《九年義務教育音樂課程標準》的要求，在新課程理念的指導下，扎實有效地推進音樂教育教學改革，使我校的音樂教育教學工作邁上一個新的臺階。同時，繼續(xù)開展《通過多元化教學，培養(yǎng)學生音樂創(chuàng)造力》的課題研究，圍繞課題積極開展教學研究，把每一節(jié)音樂課上得有聲有色。四月中旬交稿。
做好“廣州市第四屆學校少兒藝術(shù)節(jié)”的相關(guān)工作。
（1）、我市在4月底進行聲樂、民樂、語言藝術(shù)的初賽。本學期要構(gòu)思好內(nèi)容，選好人員。
組織音樂教師參加從化市“第三屆中小學音樂教師基本功大賽”的比賽活動。
積極配合學校做好流溪小學藝術(shù)節(jié)的各項工作。
繼續(xù)抓好學校訓練隊的訓練工作。
繼續(xù)抓好音樂兩室場的管理和使用制度，充分運用電教設備，使學生在美的教學環(huán)境里得到音樂的熏陶。
a一、指導思想：
根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，貫徹落實新課標新課改精神，培養(yǎng)學生一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)學生學習音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。
努力完成好本學期的工作任務。
２、學校有關(guān)音樂方面的文娛工作。音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。
四、學生情況分析：
學生由于底子薄、基礎差，對音樂又缺乏興趣，所以情況不是很好。這些學生對音樂課雖感興趣，但總是不遵守紀律，所以不僅自己學不好，而且影響大家的學習。
學生正處于變聲期，唱歌較困難。
學生對音樂的學習，觀念不正確。
培養(yǎng)學生聽音樂的能力。
為音樂情景劇設計圖畫、節(jié)奏、伴奏
六、教學目標：
知識目標：了解幾種民族和西洋樂器，全音、半音，以及中國民歌、外國民歌的相關(guān)知識
能力目標：學生通過學習歌曲，會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，會二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡單的指揮手勢。認識了解音樂家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。
情感目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。
七、有效課堂教學設計：
合理的設計教學環(huán)節(jié)。在不同的幾個班上不同的一課時，教師就對每個班的教學環(huán)節(jié)和側(cè)重點做了不同的調(diào)整。總之，任何教學環(huán)節(jié)的設計都必須從學生出發(fā)，從教學目標入手，這樣才能為實現(xiàn)音樂課堂的有效教學提供良好的前提條件。
全面營造一個良好的課堂情境是實現(xiàn)課堂有效教學的關(guān)鍵。這些情景引入形式都將給我們的音樂課堂帶來意想不到的效果，課堂情境的創(chuàng)設還可以根據(jù)課堂的具體情況通過以下方面進行深入和發(fā)展：
（1）、通過讓學生觀察生活、觀察插圖、觀察熒屏自主深入課堂學習。
（3）、有效組織，高效參與，給學生更多的實踐機會，可以結(jié)合表演創(chuàng)作、歌曲創(chuàng)作、節(jié)奏創(chuàng)作、繪畫創(chuàng)作讓學生運用不同的方式表現(xiàn)音樂。教學活動的靈魂就在于教學的語言技巧，教學語言技巧掌握得好，可以使課堂氣氛生動活躍，從而提高課堂教學的有效度。
(5)、充分的利用課堂評價。
八、主要的教學措施和教改思路：
初一年級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，從而提高學生的學習積極性。
注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。
以審美為核心，激發(fā)學生學習興趣。
通過對音樂進行表演，使學生得到合作的體驗。
認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備
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