學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂集合7篇-在線瀏覽
2025-04-15 01:48本頁面
【正文】 3 、開展音樂新課程教學(xué)評價(jià)研究，包括課堂教學(xué)評價(jià)和學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)，以此促進(jìn)音樂新課程教學(xué)的健康發(fā)展。 精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備深圳市中小學(xué)生第八屆合唱節(jié)?！ 〗Y(jié)合音樂教師專業(yè)特點(diǎn)和要求，有針對性的開展繼續(xù)教育工作?！ ￠_展龍崗區(qū)音樂優(yōu)秀科組評選活動，并報(bào)送優(yōu)秀科組參加市音樂優(yōu)秀科組評選活動?！ W(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，情況參差不齊。使學(xué)生各方面均有提高。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí)?！ 《?、全冊教材在學(xué)段中的地位和作用 三年級用的是《義務(wù)教育九年一貫制音樂教科書》，這套書是以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿始終。這是因?yàn)橐魳匪囆g(shù)本身所具有的基本特征所造成的。 三、教學(xué)總目標(biāo)(知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀) 指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲?！ 〕醪叫蕾p一些小型的器樂曲，掌握音樂欣賞知識，并能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣?！ ⊥ㄟ^律動訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的樂感和節(jié)奏感。 四、全冊教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析 從聆聽有關(guān)“春”的作品中感受春的意境，并展開想象、聯(lián)想，即興創(chuàng)作以“春”為主題的音響作品，表達(dá)對大自然的熱愛與贊頌，教育學(xué)生要熱愛大自然，要保護(hù)環(huán)境，不能破壞生態(tài)，這樣才能永遠(yuǎn)看見春天。 聆聽表演中外牧童題材的音樂作品，讓學(xué)生懂得音樂能成功地塑造多姿多彩的各種形象?！ 〉诙卧霸谧鎳膽驯Ю铩?。 第四單元“健康歌”。 第六單元“閃閃的紅星” 第七單元“音樂中的故事” 第八單元“金鑰匙”。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、歌表演、集體舞、活動等?！ ∽⒅貙W(xué)生的音樂綜合技能、技巧、知識訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱?！ ∶抗?jié)唱歌課給學(xué)生三分之一的時(shí)間練習(xí)，教師正確處理、引導(dǎo)?！ ⊥ㄟ^律動以及集體舞的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和樂感，加強(qiáng)學(xué)生的全面素質(zhì)。 利用多媒體開展教育活動，使學(xué)生參與耳、眼感官，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野。學(xué)生借助樂理知識理解音樂的能力雖有所提高，但仍需要努力激發(fā)對其學(xué)習(xí)的興趣?！ ‰S著社會的不斷發(fā)展，科技的日新月異，人們不斷嘗試著新鮮豐富的生活。音樂是美的、多種類、多元化的。通過優(yōu)美動聽的旋律、多樣善變的節(jié)奏，體現(xiàn)了人們在不同意境中的思想感情?！ ★@然，單一的音樂教學(xué)內(nèi)容，相對傳統(tǒng)的教學(xué)模式已滿足不了學(xué)生對不同音樂的求知欲望。相比之下，女中學(xué)生們對音樂的理解更趨向自然純真。新的教學(xué)大綱也告訴我們，要引導(dǎo)學(xué)生用心去感受音樂的美，用心去創(chuàng)造屬于自己的音樂空間。它的理念是建立在‘教師中心論”上，強(qiáng)調(diào)教師作為教育的主體，學(xué)生通過教師的教、傳授去獲取知識，因此學(xué)生往往處于被動的狀態(tài)中學(xué)習(xí)。所以教育理念定為“以學(xué)生發(fā)展為本”。 中小學(xué)音樂教育是基礎(chǔ)教育、是普通公民教育，它有別于專業(yè)音樂教育。基于這種教育理念，組織音樂教學(xué)活動，必須面向每一個(gè)中小學(xué)生。音樂課應(yīng)使每一個(gè)學(xué)生都能從中受益，都能得到發(fā)揮潛能的機(jī)會，也都能從中得到生活的樂趣和美的享受?！ ∫魳方逃哪繕?biāo)之一就是要完善學(xué)生的個(gè)性。因而其音樂興趣、音樂潛能、音樂生活的方式也會有所不同。這一切，是與面向全體學(xué)生相輔相成。 教材編寫的思路是：以審美為中心，以（音樂）文化為主線，以（音樂）學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。朗朗上口，易聽易記，讓學(xué)生愛唱愛聽。刪除了過難的和弦等知識，和聲（音程）主要通過口風(fēng)琴的目定低音伴奏的形式去操作實(shí)踐，另外，還有自制樂器，編創(chuàng)小品、游戲、舞蹈等活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。 本學(xué)期要根據(jù)音樂學(xué)科特點(diǎn)全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針。并在教學(xué)活動的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)?！ ∥濉⒔虒W(xué)目的、任務(wù)及要求 ?。?）教學(xué)目的、任務(wù) a通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民、熱愛大自然，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者?！ 通過學(xué)習(xí)，了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，了解國外優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的鑒賞能力?！ 器樂：要求學(xué)生人手一支豎笛，學(xué)會正確的演奏姿勢和方法。 d基本樂理：音樂知識本學(xué)期從基礎(chǔ)
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