20xx小學自主學習課題研究計劃范文-在線瀏覽
2024-11-19 23:16本頁面
【正文】 ，有利于培養(yǎng)學生的學習興趣和提高學生的道德思想素質。
有利于學生牢固掌握所學的科學知識。教師通過引導學生培養(yǎng)自己的觀察力、思維力、想象力、注意力等，有意識地引導、啟發(fā)學生掌握學習的科學方法，學生才能更有效的學習，更牢固的掌握所學的知識，從而提高學生的能力素質，提高他們的科學素養(yǎng)。要實施這一活動并高效率、高質量地達到活動的目的，必須具備相應的自學能力。培養(yǎng)小學生的自學能力，不僅是當前科技迅速發(fā)展的迫切需要，更是小學數(shù)學教學改革的基本方向。本次課程改革的重點之一是如何促進學生學習方式的變革。如果一個在學校中度過幾年學習生活的孩子，整天處于被動地應付、機械訓練、死記硬背、簡單重復之中，對于所學的內容也就難免生吞活剝、一知半解、似懂非懂，我們很難想像，在他的一生中，能夠具有創(chuàng)新的精神和創(chuàng)新的能力，能夠成為幸福生活的創(chuàng)造者和美好社會的建設者，能夠用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去判別，用自己的語言去表達，能夠成為一個獨特的自我。
研究重點：
，使學生成為學習的主人；教師要確立新的教學觀，積極轉變教學方式；
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研究難點：① 營造氛圍，喚醒自主學習意識；② 提供材料，創(chuàng)設自主學習條件；③ 創(chuàng)設機會，自主參與學習活動；
四．研究方法與途徑
我們準備首先通過觀察法、調查法、實驗法來解決實驗研究中的各種問題，共同去研究一些共性問題，提出解決的設想，由本組各成員負責各個子課題。最終匯總，得出相應的對策和最佳方案。然后有意識地進行實驗，找出較好的方案與措施，并形成材料。
五、實施步驟：
（）
建立課題教研組織，完善研究制度，制定課題研究實施方案。理清研究思路，明確目標，分工負責；搜集和整理關于課題的理論及實踐資料，做好充分的準備。
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