【摘要】1高中數(shù)學(xué)題庫1.(11安徽3)設(shè)()fx是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x??時,()fxxx????,則()f????解:∵設(shè)()fx是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x??時,()fxxx????,∴(1)f=(1)f??=2[2(1)(1)]?????=-3,
2024-10-23 08:19
【摘要】解關(guān)于x的不等式,其中a0.答案:解:等價于(Ⅰ)或(Ⅱ)…2分(Ⅰ)等價于…3分的△=1-4a,當(dāng)時,△0,其解為…4分∵1-4a0其解為…9分∵a0,1+4a1..∴(Ⅱ)的解集為…10分
2025-03-04 09:39
【摘要】啟東中學(xué)內(nèi)部資料請注意保存,嚴禁外傳!啟東中學(xué)內(nèi)部資料11.(2020全國卷Ⅰ理)設(shè)集合A={4,5,7,9},B={3,4,7,8,9},全集U=AB,則集合?()uABI中的元素共有()A.3個B.4個C.5個
2024-10-25 16:14
【摘要】(2017貴州遵義高一期末)5.如圖是一個算法流程圖,則輸出的n的值為( ?。〢.3 B.4 C.5 D.6【考點】EF:程序框圖.【分析】由已知中的程序語句,模擬程序的運行過程,分析循環(huán)中各變量值的變化情況,可得答案.【解答】解:模擬程序的運行,可得n=0執(zhí)行循環(huán)體,n=1滿足條件21≤16,執(zhí)行循環(huán)體,n=2滿足條件22≤16,執(zhí)行循環(huán)體,n=3滿足條
2025-05-22 05:16
【摘要】求使不等式ax2+4x-1≥-2x2-a對任意實數(shù)x恒成立的a的取值范圍。答案:由不等式得(a+2)x2+4x+a-1≥0.①①對任意x∈R成立。?。┊?dāng)a=-2時,①化為4x≥3,當(dāng)x-2時,△=4×[4-(a+2)(a-1)]≤0,即a2+a+2≥
2025-03-03 09:02
【摘要】第1章 集合與簡易邏輯§1–1 集 合一、集合的概念 在“①難解的題目;②方程x2+1=0在實數(shù)集內(nèi)的解;③直角坐標(biāo)平面上第四象限內(nèi)的所有點;④很多多項式”中,能夠組成集合的是( ).(A)②③ (B)①③ (C)②④ (D)①②④解析 由集合中元素的確定性可知只有②和③能組成集合,答案為A. 下列集合中,有限集是( ).(A
2025-05-22 04:37
【摘要】集合與簡易邏輯復(fù)習(xí)課內(nèi)容提要?集合的基本概念及運算?簡易邏輯及充要條件?絕對值不等式及一元二次不等式的解法?反證法一般地,某些指定的對象集在一起就成為一個集合,也簡稱集,通常用大寫字母A、B、C…表示.集合中的每一對象叫做集合的一個元素,通常用小寫字母a、b、c…表示
2024-11-10 16:01
【摘要】1/41橢圓標(biāo)準方程典型例題例1已知橢圓06322???mymx的一個焦點為(0,2)求m的值.分析:把橢圓的方程化為標(biāo)準方程,由2?c,根據(jù)關(guān)系222cba??可求出m的值.解:方程變形為12622??myx.因為焦點在y軸上,所以62?m,解得3?m.又2?c,所以22
2024-10-14 10:18
【摘要】事例:主人邀請張三、李四、王五三個人吃飯聊天,時間到了,只有張三和李四兩人準時趕到,王五打來電話說:“臨時有急事,不能來了?!敝魅寺犃穗S口說了句:“你看看,該來的沒有來?!睆埲犃耍樕怀?,起來一聲不吭地走了;主人愣了片刻,又道:“哎,不該走的又走了?!崩钏穆犃舜笈?,拂袖而去。你能用邏輯學(xué)原理解釋這兩人離去的原因嗎?這就是今天我們來學(xué)習(xí)常
2025-01-21 12:16
【摘要】第一課時命題及其關(guān)系(一)教學(xué)要求:了解命題的概念,會判斷一個命題的真假,并會將一個命題改寫成“若p,則q”的形式.教學(xué)重點:命題的改寫.教學(xué)難點:命題概念的理解.教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)準備:閱讀下列語句,你能判斷它們的真假嗎?(1)矩形的對角線相等;(2)312?;
2025-01-22 19:27
【摘要】§命題及四種命題學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握命題、真命題及假命題的概念;2、四種命題的內(nèi)在聯(lián)系,能根據(jù)一個命題來構(gòu)造它的逆命題、否命題和逆否命題。一、主要知識:1、命題:
2025-02-10 08:44
【摘要】第一課時命題及其關(guān)系(一)教學(xué)要求:了解命題的概念,會判斷一個命題的真假,并會將一個命題改寫成“若p,則q”的形式.教學(xué)重點:命題的改寫.教學(xué)難點:命題概念的理解.教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)準備:閱讀下列語句,你能判斷它們的真假嗎?(1)矩形的對角線相等;(2)312?;(3)
2025-02-02 04:03
【摘要】問題1:下面的語句的表述形式有什么特點?你能判斷它們的真假嗎?(1)若xy=1,則x、y互為倒數(shù);(2)相似三角形的周長相等;(3)2+4=5;(4)如果b≤-1,那么x2-2bx+b2+b=0方程有實根;(5)若A∪B=B,則AB我們把用語言、符號或式子表達的,可以判斷真假的語句稱
2025-01-20 23:31
【摘要】命題及其關(guān)系--四種命題同步練習(xí)一、選擇題:本大題共6小題,每小題6分,共36分.1.給出以下四個命題:①“若x+y=0,則x,y互為相反數(shù)”的逆命題;②“全等三角形的面積相等”的否命題;③“若,則有實根”的逆否命題;④“不等邊三角形的三內(nèi)角相等”的逆否命題.其中真命題是 ()A.①②
2024-09-15 18:16
【摘要】1第八章橢圓、雙曲線與拋物線考點綜述橢圓、雙曲線與拋物線是高中數(shù)學(xué)的一個重要內(nèi)容,它的基本特點是數(shù)形兼?zhèn)?,可與代數(shù)、三角、幾何知識相溝通,歷來是高考的重點內(nèi)容.縱觀近幾年高考試題中對圓錐曲線的考查,主要體現(xiàn)出以下幾個特點:1.基本問題,主要考查以下內(nèi)容:①橢圓、雙曲線與拋物線的兩種定義、標(biāo)準方程及a、b、c、e、p五
2024-10-25 16:15