【正文】 ，有人問我什么最難忘？我一時還真答不上來。字仲尼，春秋時魯國陬邑今山東曲阜人。你能把我怎么樣―― ――――我的態(tài)度是不會改變了。，知道了它的生長規(guī)律，這一盆萬年青，不但不會變成兩盆、三盆，恐怕是棄置在一邊，不再過問，久而久之，也就枯死了，豈不冤哉！，輝煌的光彩就會激起虛榮心，而虛榮心又很容易引起激動或我們心目中的激動；誰要是為名利的惡魔所誘惑，他就不能保持理智，就會依照不可抗拒的力量所指引給他的方向撲去。（）A.“小姐”，公證人說：“以我的責任，應(yīng)當告訴你，這樣你將一無所有了?！边@句格言本身也是真理。愛生活，愛世界，愛人……它又給予我一顆純潔向上的心。21下面句子標點符號使用錯誤的一項是（）A、“且慢，讓我來看一看罷，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。C、《中國青年報》10月28日“社會周刊”上提出了“搞經(jīng)濟要不要學漢語”的問題。B、他先把介紹信給恒元看了，然后便說這人是怎樣怎樣一身土氣? C、北京時間1990年3月3日20時10分，我們終于準時到達本次探險的終點蘇聯(lián)和平站。2下面句子標點符號使用錯誤的一項是（）A、今年4月7日，中外聯(lián)合科考隊開始對“天坑博物館”廣西樂業(yè)天坑群進行大規(guī)模的科學考察?！?C、開荒、種莊稼，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。（破折號，表示行文中的解釋、說明）B、這樣的“聰明人”還是少點好。（引號，表示行文中直接引用的句子）2下面句子標點符號使用正確的一項是（）A、耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：’ 禮多人不怪嘛’。D、現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形兼?zhèn)?，充滿生機。B、證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。C、每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜她可忘不了這個。B、當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾波普”慧星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。規(guī)模大。” “，”?！?”。C.“。D.?！啊?句號 逗號 逗號 逗號 頓號 頓號 “和” 分號 頓號 頓號 頓號 句號 頓號 頓號 頓號C、出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細地址(匯款D、今年春節(jié)，這個省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、下面句子標點符號使用正確的一項是（）Ａ、大量事實證明：愛國主義教育激發(fā)了學生學習的積極性，所以要經(jīng)常進行愛國主義教育。3下面句子標點符號使用正確的一項是（）Ａ、避諱之風可謂源遠流長，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”(陳垣《史諱舉例?序》)。C、暢銷海外的名貴藥材：三七、天麻、紅花、雪蓮等，已被搶購一空。3下面句子標點符號使用正確的一項是（）A、去年一年，日本廣島縣為了籠絡(luò)中央內(nèi)閣官員，竟舉辦了474次所謂的非正式聯(lián)誼會。C、同時，在產(chǎn)品的包裝上、商標上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是完全必要的?！?下列句中標點符號正確的一項是A、原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標志著我國科技的發(fā)展達到了世界先進水平。C、這次云南麗江地震的捐款，據(jù)不完全統(tǒng)計：高三年級捐了862元，高二年級捐了754元，而高一年級則多達1584元，同學們十分踴躍。3破折號用法與其他三句不同的一句是（）Ａ、人們應(yīng)該贊揚你的母親偉大的中國!B、只有兩條板凳其實，即使有更多的板凳，這屋子也不能同時容納30個人吃粥。D、這些光都不是為我燃著的，可是我也分到了它們的一點點恩澤一點光，一點熱。C、我看，這樣的“聰明人”還是少一點好。3下面句子標點符號使用正確的一項是（）Ａ、圖形文字和原始繪畫有本質(zhì)的區(qū)別：圖形文字是記錄語言的工具，而原始繪畫不是。Ｂ、這種人因為他們過去過著好日子，后來逐年下降，負債漸多，漸次過著凄涼的日子，“瞻念前途，不寒而栗”?！?Ｄ、你可曾想到白發(fā)蒼蒼的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的兒女?可曾想到孩子們稚嫩的心靈?將因此而蒙受巨大的創(chuàng)傷!3下面句子標點符號使用正確的一項是（）Ａ、站在岳陽樓頭倚柱遠望，茫茫洞庭湖，盡收眼底?！本褪钦鎸嵉膶懻?。Ｃ、人們告訴我，這應(yīng)是巫山十二峰的第一峰。D、電視以自己強大的沖擊力，推出了眾多的引人注目的明星歌星、舞星、體壇健將、商界名人等等。38下面句子標點符號使用正確的一項是（）Ａ、這本《浪花》詩集，內(nèi)容豐富，多種多樣，有氣勢磅礴的長篇史詩，情節(jié)跌宕的敘事詩，娓娓動聽的抒情詩和針砭時弊的諷喻詩。Ｃ、同志們來信說：”他們都很好，要留在家里的同志不要為他們擔心。3下面句子標點符號使用正確的一項是（）Ａ、《荷塘月色》的語言藝術(shù)確是達到了如作者所追求的”順口“、”順耳“、”順眼“的境地（《誦讀教學與”文學的國語“》）。Ｄ、其余四分之一的人口在發(fā)達國家，包括蘇聯(lián)，東歐(東歐不能算很發(fā)達)，西歐，北美，日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，共十一二億人口。余先生在《彝族八卦淺探》引用文獻解析漢族與彝族關(guān)系，說：①丁潤生在《伏羲虎文化與彝族八卦初探》寫道：② 彝族的古代祖先又叫羌族，現(xiàn)羌族多居住在金沙江上游的岷江流域。羌是西部的主要民族，古稱西羌、西戎，故又稱羌戎或氐羌。Ａ、①” ②’ ③“ ④。⑦’ ⑧。⑤“ ⑥。⑨“ Ｃ、①” ②’ ③’ ④。⑦’ ⑧。⑤” ⑥。⑨“參考答案：1．C 2．B 3．D 4．C 5．A 7．A 8．A 10．A 2１、D。２C。B項是陳述語氣，句末應(yīng)該用句號。2３、C。“開荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證”與“紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證”是并列關(guān)系，中間應(yīng)該用分號。由B項中的“還是少點好”可以推知“聰明人”的引號是表示諷刺或否定的意思。2６、Ｄ。2８、Ｂ。Ｂ。Ｂ項兩個問號，從兩個不同方面提問，不是選擇問。Ｄ項中的分號用的不當，第一個分號應(yīng)改為句號，最后一個分號應(yīng)改為冒號，總概上文。A項括號內(nèi)容緊貼原文是對的，原因是局部引用。C項的冒號去掉，因是一個詞組。3２、Ｄ。B項中第二個分號改為逗號。使用頓號應(yīng)是內(nèi)容的并列才行，此項內(nèi)容有兩個層次，可將前兩個頓號改為逗號。A項第二個頓號改為逗號，使前后內(nèi)容并列。C項的冒號改為逗號，因是插人語，且冒號也全帶動不起后面的內(nèi)容。這是國家考試命題中心樣題中的一個標點題，考查的是破折號的用法。3５、A。DCD三項中的引號實際是反語，引用的目的恰恰是其反面。3６、Ｂ。Ｃ項中的句末句號移到引號的外面。3７、Ｂ3８、Ｂ。Ｃ項是轉(zhuǎn)述，去掉引號，冒號改為逗號。3９、Ｂ。Ｃ項是轉(zhuǎn)述，去掉引號，冒號改為逗號。4０、答案：Ａ。古時曾居住在甘肅、青海及新疆等地。司馬遷《史記?六國年表》中說：”禹興于西羌?！?。第二篇：標點符號標點符號逗號，句號。該用哪種小符號，都要認真來思考。喜怒哀樂感嘆號，提出問題用問號。提示下文用冒號，對話引用加引號。有些意思要省掉，可以加個省略號。標點符號用準確，文章清楚都稱好。 ，逗號、句號、感嘆號、問號、頓號、分號、冒號七種符號書寫時占一個字 的位置，放在句末的右下角。如果一行的最后一個格正好被文字占用了，那么這個標點就必 須標在緊靠文字的右下角。、省略號都占兩個字的位置，可以放在一行的開頭，也可以放在一行的末尾，但不可以把一個符號分為兩段。表示）一般占一個字的 位置。（）標在字的下邊。占一格，點在格的左下方。 句號（用。占一格，點在格的左下方。 還是讓我來嘗試一下吧。占一格，點在格的中間。占一格，點在格的中間。 頓號（用、表示）頓號用于句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。這里需要注意的是：句子中的并列成分，比較小的停頓用頓號，而較長的停頓用逗號，兩來！和我一起打球！ 問號（用？表示）問號表示一句話完了之后的停頓。先有雞，還是先有蛋？我怎么不知道呢？我們的明天會更好嗎？一定會。占一格，點在格的左下方。拔河比賽開始了，口哨聲、加油聲、鼓掌聲、噓聲混成一片，場面非常熱鬧。，并列的部分之間用分號。，一個分句內(nèi)已經(jīng)用了逗號，那么一個分句與另一個分句之間則應(yīng)用分號表示停頓。 冒號（用：表示）冒號用于句子中表示提示、總結(jié)之后的停頓。，表示提起下文同學們：今年九月，恰值我們小學開學第一年，有人建議大家一起唱首歌。小婭：除讀好教科書外，必須進行課外閱讀。①小遷說：“孩子是我們的未來。，引出分說①我們一般有三門基礎(chǔ)課程：語文、數(shù)學、英語。，表示引出解釋或說明書籍：引領(lǐng)我們進步的橋梁。點在格的被引內(nèi)容一邊，前一部分占前一格的右上方，后半部分占后一格的左上方。引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號?！雹谛∵M說：“老師說：‘要拼盡全力完成自己的夢想。點在格的被引內(nèi)容一邊，前一部分占前一格右側(cè)的中間，后半部分占后一格左側(cè)的中間。占兩格，點在格的中間。、跳躍或轉(zhuǎn)折我本來不想去，可大家非要我去瞧瞧周圍的景色───有什么好看的?。∥覀冊谝黄鸫舐暤暮艉埃杭萤ぉぉび桐ぉぉぐ?！年幼、單純、好動、貪玩───這就是我們掌握知識比較慢的原因。占兩格，點在格的中間。智慧的女兒說：“幸福要靠勞動??”學生必須準備必要的學習工具，比如鉛筆、卷筆刀、橡皮、尺子??，表示說明斷續(xù)楠楠撲到馬老師身上大喊：“媽媽，媽媽??”想著想著，我的心里，好像有一顆種子在生根發(fā)芽??標點符號的對話小明躺在床上怎么也睡不著，他就數(shù)起數(shù)來：“一、二、三??”數(shù)著數(shù)著，隱約聽見有誰在低聲說話，再仔細一聽，清楚了，原來是桌上作文本里的標點符號在對話?！本涮栒f?！霸蹅冊摮霈F(xiàn)的時候都出現(xiàn)了，但是小明把咱們擺放的位置是否合適呢？”問號若有所思。冒號說首先開了腔：“咱們兄弟多數(shù)不能占據(jù)每行的第一格，只有前引號、前括號、前書名號、破折號、連接號、省略號才可以，小明不懂這一點，把咱們不少兄弟放在第一格了?！倍禾栆舶l(fā)了言，“在方格里，咱們兄弟多數(shù)應(yīng)占左下角，就是把一個方格分成田字格，只能占左下方那四分之一?！拔遥∥?！”還沒等逗號回答，句號，嘆號、分號、冒號、頓號都搶著說?！拔艺贾虚g?！拔乙舱贾虚g，不過要占兩格。省略號說：“我是六個圓點，多了少了都不是我?！睍栒f。”括號接著說。如果我的后半部分的前面有其他兄弟，那兄弟占格子的左下方，我占格子的右上方；要是兄弟占格子的中間，我占下一格子的左上方。第三篇：標點符號給下列句子加上合適的標點：公園里開著許多花有牡丹芍藥紫丁香等好看極了我又驚又喜情不自