20xx第二學期語文工作計劃-在線瀏覽
2024-11-19 00:00本頁面
【正文】 字條里列出； 要求會寫的字， 安排在精讀課文后， 以方格的形式排列。
生字表 1 是要求認識的字， 200 個； 生字表 2 是要求會寫的字，220 個， 以供復習 、 檢測之用。
全冊共安排了五次“資料袋” ， 兩次“閱讀鏈接” 。
這些課文從精讀到略讀， 按兩個層次編排， 體現(xiàn)由扶到放的設計思路本冊要求認識 200 個字， 會寫 1 80 個字。
主要表現(xiàn)在以下方面: 1 專題組元的角度更加靈活多樣。
3 課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目 ， 又加了富有時代感的新課文。
5 增加了古詩文和統(tǒng)文化相應的文章選錄， 也増加了語文要素培養(yǎng)的文章選錄，加強對學生字習 和傳承傳統(tǒng)文化的教育。
三、 本學期最終教學目標 1 . 識字與寫字教學 本冊識字 200 個， 寫字 1 80 個， 把字寫端正、 規(guī)范。
2. 閱讀教學 （1 ） 要基于學生真實的閱讀經歷， 通過自 主、 反復的閱讀實踐， 不斷體驗和感受， 逐步形成能力。
（3）不能畢其功于一役， 要在課內外閱讀中不斷運用這些方法， 逐步形成閱讀有一定速度的習 慣。
3. 口語交際教學 （1 ） 激發(fā)興趣， 體現(xiàn)雙向互動。
4. 習 作教學 （1 ） 進一步明確小學生作文的本質
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