【正文】 損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。加強學(xué)習(xí)與反思，形成師德建設(shè)從我做起、人人有責的氛圍。一是中隊輔導(dǎo)員要堅持多種形式的理論學(xué)習(xí)，以提高輔導(dǎo)員自身的整體素質(zhì)。成立“少先隊干部”小組，建立健全大、中隊干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，定期召開小干部會議，不斷提高隊干部的工作能力和水平。充分發(fā)揮少先隊干部的主動性，給他們以用武之地。推進少先隊實踐體驗活動。本學(xué)期一、二年級組長在三月份組織學(xué)生分批分班級到我校荔泉書院參觀學(xué)習(xí)恩銘烈士精神和了解學(xué)校發(fā)展情況；三、四年級組長組織學(xué)生分批分級到縣鄧恩銘故居參觀學(xué)習(xí)恩銘烈士精神，對學(xué)生進行一次德育教育并以此活動為題材讓學(xué)生寫一篇作文。本學(xué)期三月中旬五、六年級組長組織學(xué)生到學(xué)校學(xué)農(nóng)基地參加社會實踐活動并以此活動為題材讓學(xué)生寫一篇作文。4．加強文化建設(shè)，一是繼續(xù)開辦好紅領(lǐng)巾廣播站，每周一、三、五中午進行播音。隊員們自己投稿，投稿內(nèi)容擴展到國外內(nèi)新聞報道、傳統(tǒng)節(jié)日、生活小常識、各種公益日、學(xué)生優(yōu)秀作文等豐富校園文化生活。（承志樓下的櫥窗由五年級組按時出，乒乓球旁的黑板報由六年級組出）。誦讀中華經(jīng)典，營造書香校園，讓中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在孩子們耳邊回響，讓中華經(jīng)典的千古風韻在校園蕩漾。本學(xué)期以提高小學(xué)生國學(xué)素養(yǎng)與書寫技能習(xí)慣培養(yǎng)為主線，結(jié)合中華經(jīng)典誦讀，開展系列特色活動。二、堅持每兩周一詩，加強學(xué)生在小學(xué)階段能記下經(jīng)典詩文。三、請李昌志和孫學(xué)軍老師到我校開展書法講座，著力培養(yǎng)師生的特長，發(fā)展孩子的個性。五”學(xué)雷鋒，“三一”勞動節(jié)、“六三是通過早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行思想品德教育。加大工作的檢查力度，杜絕各班發(fā)生弄虛作假現(xiàn)象，如有一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴肅處理，取消本班所有星的評選資格或減掉該學(xué)生的所有環(huán)衛(wèi)標志并按亂丟垃圾處理。，提高值日、值周質(zhì)量，嚴格執(zhí)行“我為班級爭光彩、為班級爭榮譽”和“校園文明禮儀”的評比制度，促進我校精神文明建設(shè)。文明禮儀要做到關(guān)心他人、尊敬師長、尊敬老人等行為，每天在校內(nèi)首次遇見老師、陌生人要主動問好；不在走廊上不逗打；升降旗要立正（敬禮），在校內(nèi)要通普話；離開座位將凳子放入桌下；課前唱一首歌；桌椅不亂刻亂畫；不罵流話或打架；在校內(nèi)不起哄現(xiàn)象；少先隊員在校內(nèi)要佩戴紅領(lǐng)巾。通過對少先隊鼓號儀仗隊的評估、定級，建立各小組隊員的競爭機制，激勵更多的學(xué)生向先進看齊，使我校少先隊基礎(chǔ)建設(shè)更加健全，并逐步走向規(guī)范化和科學(xué)化的管理。三月中旬各帶隊教師組織學(xué)生開始訓(xùn)練。2．本學(xué)期評選優(yōu)秀隊員名額分配：指揮一名學(xué)生，大鼓一名學(xué)生，大镲一名學(xué)生，小號二名學(xué)生，小镲二名學(xué)生，小鼓四名學(xué)生，評上優(yōu)秀儀帳隊員每生加班級量化2分。①每次升降旗認真吹奏的加5分，反之扣3分；每次出去參加活動遵守紀律的加5分，反之扣3分；②無故不參加的扣8分（）；③遲到、早退的扣3分；④不按要求穿著服裝、帽子、手套、褲襪和鞋子的，服裝扣3分，帽子、手套、褲襪和鞋子各扣1分。活動具體安排如下：第三篇：第二學(xué)期少先隊工作計劃六年級少先隊活教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》及《學(xué)校德育工作計劃》、《少先隊輔導(dǎo)員綱要》，認真貫徹對少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進作風，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續(xù)把少先隊工作推上一個新的臺階。提高少先隊員思想素質(zhì)。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小事著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，通過全面落實新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)隊員五中精神——愛生活、愛學(xué)習(xí)、愛集體、愛他人、愛家鄉(xiāng)，從小爭做好公民。以“一日常規(guī)檢查評比”為抓手，以紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查和教師檢查為檢查監(jiān)督體制，進一步強化隊員的行為習(xí)慣教育。加強隊員基礎(chǔ)文明教育。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。，促使自身建設(shè)上新臺階。堅持軟件建設(shè)和硬件建設(shè)并舉，著力加強少先隊自身建設(shè)，在深化主題教育的同時，基礎(chǔ)建設(shè)得到切實加強。重新規(guī)范、落實一日常規(guī)評比檢查細則，組織檢查人員進行培訓(xùn)并開展工作。“學(xué)雷鋒”活動：通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學(xué)習(xí)雷鋒精神”等一系列活動，配合感恩教育，教育隊員以“為他人、為集體、為社會”為主題做一件好事，培養(yǎng)隊員的服務(wù)意識，開展“天天雷鋒日，人人志愿者”社區(qū)服務(wù)活動。植樹節(jié)“人人爭當護綠使者”活動：設(shè)計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務(wù)。全國中小學(xué)生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日，此周定為安全教育周，通過看錄像以及周五的安全教育等活動增強隊員的安全意識。四月份：講英雄、學(xué)英雄，做熱愛祖國的好隊員。愛國衛(wèi)生月活動：班際間開展愛國衛(wèi)生警句、格言創(chuàng)作比賽?！拔业淖x書故事”演講比賽：談個人讀書的心得體會，書對個人學(xué)習(xí)的影響以及書與個人成長進步的關(guān)系。少先隊輔導(dǎo)員論文評比活動。熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節(jié)，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。宣傳、發(fā)動、做好下半年隊報、隊刊征訂工作。慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動。開展輔導(dǎo)員隊活動方案設(shè)計賽。學(xué)期結(jié)束工作，大隊部制訂少先隊暑期工作。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。不斷完善健全少先隊工作運行機制。在學(xué)期初做好中隊學(xué)生干部和各級管理隊伍干部的改選工作，加強隊伍培訓(xùn)，完善和強調(diào)隊伍職能，增強少先隊干部在學(xué)校、班級工作中的作用，每月召開隊干部例會,進行學(xué)習(xí)、工作、思想的指導(dǎo)。重新組建新一屆“紅領(lǐng)巾輪流監(jiān)督崗”，加強對監(jiān)督崗的管理，充分發(fā)揮其作用。密切督導(dǎo)隊員與輔導(dǎo)員老師的聯(lián)系，做到師生齊抓共管，雙管齊下，提高班風評比成績的真實性，使學(xué)生養(yǎng)成良好