【正文】 ，深化少年兒童思想道德，進(jìn)一步加強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的能力建設(shè)，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。二、工作重點(diǎn)：（一）加強(qiáng)少先隊(duì)組織的隊(duì)伍建設(shè)，提高少先隊(duì)員的整體素質(zhì)。每月舉行大隊(duì)干部培訓(xùn)，進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作、思想的指導(dǎo)，努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來(lái)，培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛(ài)少先隊(duì)的主人翁情感，提高自我教育能力和自我管理能力。以“良好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)為抓手，以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為檢查監(jiān)督體制，進(jìn)一步強(qiáng)化隊(duì)員的行為習(xí)慣教育。（二）建設(shè)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地，推進(jìn)少先隊(duì)工作進(jìn)一步發(fā)展。重點(diǎn)加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)，拓展少先隊(duì)教育陣地的作用：每月及時(shí)更換黑板報(bào)，規(guī)范班隊(duì)課，每月開(kāi)展一次有儀式的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，培養(yǎng)少先隊(duì)員關(guān)注少先隊(duì)組織的動(dòng)向，積極的投入少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊(duì)隊(duì)組織真正發(fā)揮少先隊(duì)的引領(lǐng)作用。（三）加強(qiáng)小學(xué)生常規(guī)日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)德育工作中輔導(dǎo)員的垂范作用，學(xué)校全體教師、學(xué)生無(wú)論在學(xué)校還是在校外，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不文明行為都要有及時(shí)制止和糾正的意識(shí)，明確自己的職責(zé)和作用。堅(jiān)持做到嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格評(píng)比。從學(xué)生、班級(jí)、年段的實(shí)際出發(fā)，著眼于學(xué)生良好的道德行為的養(yǎng)成，扎扎實(shí)實(shí)地抓好“規(guī)范”教育。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量。，開(kāi)展主題教育。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。二、校園德育主題 ：學(xué)禮、知禮、行禮，我是文明小學(xué)生三、主要工作：強(qiáng)化輔導(dǎo)員在學(xué)校德育工作中的地位和作用，加強(qiáng)教師理論、輔導(dǎo)員綱要培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)校少先隊(duì)工作的整體水平，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作科學(xué)有效地開(kāi)展。結(jié)合各節(jié)日開(kāi)展好少先隊(duì)主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中感悟、在實(shí)踐中提高、在活動(dòng)中成長(zhǎng)。少先隊(duì)進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生檢查隊(duì)伍、執(zhí)周中隊(duì)隊(duì)伍、評(píng)操員隊(duì)伍，細(xì)化他們的崗位職責(zé)和要求，真正使小干部得到鍛煉。密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，充分挖掘校外教育資源和校外志愿輔導(dǎo)員資源，充實(shí)學(xué)校少先隊(duì)教育力量，提高德育實(shí)效，開(kāi)辟“大德育”的廣闊天地。繼續(xù)深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。四、具體措施：，抓好隊(duì)伍建設(shè)。（2）抓好隊(duì)伍建設(shè)：學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)輔導(dǎo)員的辛勤勞動(dòng)，輔導(dǎo)員素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，為此，學(xué)校將通過(guò)輔導(dǎo)員培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)等途徑，提高全校輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。（1）狠抓養(yǎng)成常規(guī)教育。輔導(dǎo)員和教師要注重抓小、抓實(shí)、抓具體，努力使每個(gè)學(xué)生行為規(guī)范達(dá)到合格，通過(guò)各種評(píng)比，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校本學(xué)期結(jié)合新的xx省“雛鷹爭(zhēng)章”細(xì)則，設(shè)環(huán)保章、科技章、藝術(shù)章、博客章，習(xí)慣章等，認(rèn)真組織學(xué)生積極開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng)，讓“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)在校園中形成一道風(fēng)景線。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，特別是今年新中國(guó)成立60周年，少先隊(duì)開(kāi)展各項(xiàng)主題教育，積極培育和弘揚(yáng)民族精神。各中隊(duì)還開(kāi)展“我為媽媽、老師送上一句溫馨話”慶?！叭?月份開(kāi)展開(kāi)展“感動(dòng)校園好孩子”宣傳評(píng)比活動(dòng)、“節(jié)能減排”環(huán)保小行動(dòng)、“大手拉小手――共創(chuàng)友好中隊(duì)”活動(dòng)和“班容班貌我參與”評(píng)比等活動(dòng)。6月份慶?！傲弧彼囆g(shù)節(jié)活動(dòng)，新隊(duì)員入隊(duì)等。通過(guò)“校園廣播”這一宣傳窗口，給班級(jí)和學(xué)生提供一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，真正讓校園新聞起到一個(gè)濃郁校園文化氣息的作用。各中隊(duì)要充分發(fā)揮班級(jí)建設(shè)中宣傳陣地的作用，如：黑板報(bào)、班級(jí)博客、學(xué)習(xí)園地、榮譽(yù)版等，做到及時(shí)更新，結(jié)合學(xué)校德育主題，突出重點(diǎn)教育，服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)其身心健康地成長(zhǎng)。五、活動(dòng)具體安排：二月份召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮，升旗儀式等。繼續(xù)開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，規(guī)范、細(xì)化各項(xiàng)制度。召開(kāi)大隊(duì)委會(huì)議，布置本學(xué)期活動(dòng)。召開(kāi)輔導(dǎo)員、中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議。三月份繼續(xù)開(kāi)展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。八”節(jié)感恩活動(dòng)?！白o(hù)綠小衛(wèi)士”系列環(huán)保植樹(shù)活動(dòng)?！靶±苯贰睆V播站開(kāi)播。四月份春游活動(dòng)。進(jìn)行“班容班貌我設(shè)計(jì)”評(píng)比活動(dòng)結(jié)合節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)（節(jié)約每一滴水、一張紙、一粒米、一度電）開(kāi)展“節(jié)能減排”環(huán)保小行動(dòng)活動(dòng)。廣播站宣傳開(kāi)展“感動(dòng)校園好孩子”評(píng)比活動(dòng)開(kāi)設(shè)“開(kāi)心姐姐信箱”。組織第二批新隊(duì)員入隊(duì)。繼續(xù)宣傳發(fā)動(dòng)“感動(dòng)校園好孩子”評(píng)選。一’暨“感動(dòng)校園好孩子”頒獎(jiǎng)”大隊(duì)主題活動(dòng)。文明班評(píng)選、匯總。安全法制教育和少先隊(duì)資料收集、整理、少先隊(duì)工作計(jì)劃第二學(xué)期范本3指導(dǎo)思想：深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》等文件精神，認(rèn)真落實(shí)團(tuán)中央等八部委下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》精神，全面樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞建設(shè)和諧廣州和創(chuàng)建文明城市的中心任務(wù)，以“與祖國(guó)共奮進(jìn)，與廣州共發(fā)展，與社會(huì)共和諧”為主題，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以“快樂(lè)爭(zhēng)章，紅領(lǐng)巾迎亞運(yùn)”為統(tǒng)攬，深化和規(guī)范雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，完善工作機(jī)制，優(yōu)化工作環(huán)境，有效提高少先隊(duì)工作水平，切實(shí)服務(wù)好廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)我校少先隊(duì)事業(yè)有新的發(fā)展。繼續(xù)推進(jìn)“民族精神代代傳”活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范升旗禮，充分利用我市豐富的愛(ài)國(guó)主義教育資源，結(jié)合愛(ài)國(guó)主義教育主題隊(duì)日活動(dòng)，開(kāi)展“五個(gè)一”系列教育活動(dòng)，即學(xué)習(xí)一位民族杰出人物事跡、參觀一次愛(ài)國(guó)主義教育基地、觀看一部革命傳統(tǒng)教育影片、唱頌一首革命教育歌曲、尋訪一個(gè)革命歷史遺跡。抓住各種重大節(jié)慶日契機(jī)，如學(xué)雷鋒、植樹(shù)節(jié)、清明節(jié)、六一國(guó)際兒童節(jié)等重大節(jié)慶日，開(kāi)展一系列主題多樣的教育活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高廣大少年兒童的文化素養(yǎng)。重點(diǎn)在公共場(chǎng)所、交通要道等地開(kāi)展以文明禮儀等主題的公民基本道德規(guī)范教育。廣泛開(kāi)展節(jié)約能源活動(dòng)，在少先隊(duì)員中開(kāi)展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”節(jié)約能源活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員積極參與節(jié)約型社會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)員“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用，廣泛帶動(dòng)家庭、社區(qū)的積極參與，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的大局服務(wù)。要通過(guò)強(qiáng)化大隊(duì)手拉手，帶動(dòng)中隊(duì)手拉手、小隊(duì)手拉手，促進(jìn)學(xué)校手拉手、家庭手拉手，最終落實(shí)到少先隊(duì)員之間的手拉手，推動(dòng)形成手拉手活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。全方位、多渠道開(kāi)展少先隊(duì)素質(zhì)拓展教育活動(dòng)。二、推進(jìn)“雛鷹爭(zhēng)章”活與新課程改革的有機(jī)結(jié)合的進(jìn)程，全面實(shí)施“快樂(lè)爭(zhēng)章，紅領(lǐng)巾迎亞運(yùn)”行動(dòng)。重點(diǎn)要抓好六個(gè)方面的工作：第一，倡導(dǎo)“快樂(lè)爭(zhēng)章”理念，不斷改進(jìn)“雛鷹爭(zhēng)章”操作方法，探索快樂(lè)爭(zhēng)章的活動(dòng)機(jī)制，積極倡導(dǎo)隊(duì)員自主參與，快樂(lè)爭(zhēng)章，實(shí)現(xiàn)每位少先隊(duì)員人手一本規(guī)范的爭(zhēng)章手冊(cè)；第二，構(gòu)建“雛鷹爭(zhēng)章”新體系，以思想道德教育為基本核心，以三大素質(zhì)目標(biāo)為基本框架，以全國(guó)《綱要》規(guī)定獎(jiǎng)?wù)聻橹黧w，在廣州原有獎(jiǎng)?wù)禄A(chǔ)上，構(gòu)建“國(guó)家規(guī)定獎(jiǎng)?wù)?、地方自設(shè)獎(jiǎng)?wù)?、學(xué)校特色獎(jiǎng)?wù)隆比?jí)獎(jiǎng)?wù)麦w系；第三，推動(dòng)“雛鷹爭(zhēng)章”“三進(jìn)”工作，推動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)活動(dòng)教材，推動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)活動(dòng)課堂，推動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)活動(dòng)評(píng)價(jià)；第四，擴(kuò)大“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)的影響力，重點(diǎn)圍繞《綱要》中分年級(jí)工作內(nèi)容，探索雛鷹獎(jiǎng)?wù)录?lì)機(jī)制，關(guān)注隊(duì)員身心發(fā)展，扎實(shí)有效推進(jìn)《綱要》的實(shí)施和爭(zhēng)章活動(dòng)的深入，同時(shí)要切實(shí)抓好少先隊(duì)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，充實(shí)調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員的積極性，讓基層輔導(dǎo)員創(chuàng)造出更加科學(xué)、生動(dòng)、鮮活的少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)；第五，鼓勵(lì)城市學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校手拉手，以獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)為載體，切實(shí)帶動(dòng)農(nóng)村少先隊(duì)工作的全面活躍；第六，完善一體化的“雛鷹爭(zhēng)章”運(yùn)行機(jī)制，努力探索將“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)與校外教育基地的技能培訓(xùn)相結(jié)合，積極探索社會(huì)資源一體化整合機(jī)制，大力推動(dòng)校外爭(zhēng)章活動(dòng)的開(kāi)展，將“雛鷹爭(zhēng)章”引進(jìn)紅領(lǐng)巾興趣社團(tuán)活動(dòng)，將“雛鷹爭(zhēng)章”作為社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)的主要載體。貫徹實(shí)施《綱要》是落實(shí)“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”工作思路的重要舉措，是構(gòu)建“抓理念，抓品牌，抓標(biāo)準(zhǔn)，抓考評(píng)”的有效工作運(yùn)行機(jī)制的保障。結(jié)合實(shí)際，制定推進(jìn)《綱要》實(shí)施的計(jì)劃，通過(guò)下發(fā)文件、印發(fā)單行本，在少先隊(duì)輔導(dǎo)員中大力普及《綱要》文本，并引導(dǎo)輔導(dǎo)員領(lǐng)會(huì)和掌握《綱要》的主要思想和實(shí)施要求。設(shè)立試點(diǎn)年級(jí)，通過(guò)抓試點(diǎn)輻射帶動(dòng)，形成逐步推進(jìn)、全體參與的良好氛圍，做到有步驟、有重點(diǎn)、創(chuàng)造性地推進(jìn)實(shí)施。積極參與，廣泛發(fā)動(dòng)市少工委辦公室擬定開(kāi)展《綱要》實(shí)施活動(dòng)方案設(shè)計(jì)大賽，以大隊(duì)為單位分年級(jí)上報(bào)方案參加區(qū)的評(píng)選。四、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，推動(dòng)少先隊(duì)各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。要重視發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾網(wǎng)站在校園文化建設(shè)中的作用。認(rèn)真做好隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊的發(fā)行工作，在自愿的基礎(chǔ)上，廣泛發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員訂閱，以配合開(kāi)展“紅領(lǐng)巾金鑰匙萬(wàn)人讀書(shū)、讀報(bào)活動(dòng)”，讓少先隊(duì)員及時(shí)了解隊(duì)的知識(shí)