歷史課教學(xué)的得與失-在線瀏覽
2024-11-18 23:38本頁(yè)面
【正文】 人云亦云”的圈子之中兜來(lái)兜去，無(wú)論對(duì)整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高，還是對(duì)教師個(gè)人的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)，都不具有現(xiàn)實(shí)意義。下面我就把我的一些作法總結(jié)一下，有些作法是我個(gè)人的摸索，適合我的特點(diǎn)，確實(shí)有其效果；有些作法是面對(duì)我校學(xué)生的特點(diǎn)，屬不得已而為之；有些作法可能效果不是立即呈現(xiàn)面前，屬于“三千年一開(kāi)花，三千年一結(jié)果”的培育大工程，終究有一天會(huì)收到好處；當(dāng)然也不乏錯(cuò)誤作法與自鳴得意的愚蠢措施，這就期盼各位老師的批評(píng)指正。所以在教學(xué)過(guò)程中常會(huì)出現(xiàn)一些不可預(yù)見(jiàn)的突發(fā)事件，例如：在學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)候，打球被同學(xué)撞倒或者崴腳了等等。在教學(xué)中教師要充分了解學(xué)生，掌握其心理、生理和愛(ài)好等特點(diǎn)，以更好地激發(fā)學(xué)生的興趣。上好每一節(jié)課，使得學(xué)生能夠掌握鍛煉身體的技術(shù)，從而增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。老師在平時(shí)工作之余，應(yīng)多參加一些體育活動(dòng)，和學(xué)生打成一片，讓學(xué)生從中看到其中的樂(lè)趣，從而帶動(dòng)學(xué)生逐步參加該項(xiàng)活動(dòng)。另外在天氣不好的情況下可在室內(nèi)給學(xué)生講一些有關(guān)體育的名人軼事，體育趣聞，讓學(xué)生欣賞一些和體育相關(guān)的視頻等等，使得學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有更多的了解，讓學(xué)生更深一步地體味到體育得更快、更高、更強(qiáng)的內(nèi)涵，讓學(xué)生從內(nèi)心產(chǎn)生一種動(dòng)力和豪氣感。若沒(méi)有給學(xué)生提供必要的體育設(shè)備，那么使得學(xué)生在課堂產(chǎn)生的興趣就會(huì)因此而下降甚至消失，學(xué)習(xí)技術(shù)也就慢了。平時(shí)上課時(shí)也許教學(xué)內(nèi)容安排不合理，技術(shù)動(dòng)作重點(diǎn)和難點(diǎn)處理不當(dāng)，練習(xí)手段和方法缺乏趣味性和啟發(fā)性等，我應(yīng)當(dāng)客觀分析，承認(rèn)自己在教學(xué)中的不足，面對(duì)教學(xué)失敗之處，不僅要及時(shí)將問(wèn)題記錄下來(lái)并積極在主觀上找原因，還應(yīng)請(qǐng)同行看課、提建議，采用多種形式取長(zhǎng)補(bǔ)短，使之成為今后教學(xué)中應(yīng)吸取的教訓(xùn),并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)加以彌補(bǔ)和解決，從而改進(jìn)今后的教學(xué)，在記錄下自己的過(guò)失后，要認(rèn)真分析總結(jié)，我感覺(jué)現(xiàn)在的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)比較強(qiáng)烈，有些東西自己能學(xué)會(huì)可是就是不學(xué)，就是懶，沒(méi)有比較自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不會(huì)那么強(qiáng)烈，如果說(shuō)偶爾把同一年級(jí)的兩個(gè)半安排到一起，讓他們相互比賽，看哪個(gè)班表現(xiàn)好，那么他們就會(huì)很積極很主動(dòng)，效果很好，例如，上次在初一三班上課，學(xué)習(xí)跳繩，有一個(gè)學(xué)生跳了212個(gè)，到二班上課時(shí)，有個(gè)學(xué)生跳了217，但是其他的學(xué)生成績(jī)并不是太滿意，后來(lái)我就想如果把這兩個(gè)班放到一起上課，讓他們以比賽的性質(zhì)來(lái)跳繩，是不是效果會(huì)好很多，調(diào)了一節(jié)課把兩個(gè)半安排在一起，讓他們成績(jī)差不多的放在一起進(jìn)行比賽，果然，以前跳的最好的兩個(gè)都有很大進(jìn)步，有一個(gè)居然調(diào)了251個(gè)，其他后面的一些學(xué)生也有明顯進(jìn)步，效果很滿意，如今還不提倡一節(jié)課上兩個(gè)班，但是偶爾上一次會(huì)對(duì)學(xué)生有很大進(jìn)步，那么以后是不是可以在咱們學(xué)?？梢砸还?jié)課上兩個(gè)班那？平時(shí)是不是應(yīng)該多安排點(diǎn)比賽之類的，從一定程度上調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性？第四
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