【正文】 。不求巨臂擎天，但也有蔭庇一方的坦蕩。惦念的是那一樹黃葉。沒有昨日那遮天蔽日的葉子，剩下的是虬樹挺干。這一夜的風(fēng)呵，就凋零了滿樹的生命！而風(fēng)又奈你其何，墜落的終要墜落，無須挽留，你還有一身傲骨與春天之前的整個(gè)冬季抗?fàn)?！于是，我讀懂了梧桐的寂寞。服從自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任風(fēng)雕雨蝕，四季輪回，日月如晦，花開花落，好一種從容淡泊的大度！不禁又感慨起外祖父的英年早逝，悲哀起他屈從天命的無奈，悲哀起那個(gè)年代里的人們。俯目望去，一個(gè)紅衣女孩雀躍在那黃葉覆蓋的小徑，那模樣似乎每一片葉子都在為她青春的步履伴奏。1．從上文看，我們可以看出梧桐的外形特征是：（）；內(nèi)在精神特征是：（）。這種契合表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？他們的不同又表現(xiàn)在什么地方？（4分）3．最后一段中，寫每一片葉子似乎在為紅衣女孩的“青春的步履伴奏”，這樣寫有什么用意？（2分）4．怎樣理解文章最后“陽(yáng)光，灑在案前昨夜未曾合上的一卷舊書上”這句話？（3分）5．下列對(duì)文選的分析鑒賞正確的兩項(xiàng)是（）（此題3分，選對(duì)一個(gè)得1分）A、梧桐不為時(shí)光的流逝感到落寞，也不為風(fēng)暴奪走了它茂密的葉子而自責(zé)傷感；它只是感到寂寞。C、作者寫夜風(fēng)中的梧桐，運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法，形象地傳達(dá)出了梧桐與風(fēng)暴抗?fàn)幍膱?jiān)忍與深沉。E、本文采用了托物言志的手法，借對(duì)梧桐由外到內(nèi)的解讀,表達(dá)了作者獨(dú)到的人生感悟。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧?kù)o也是幸福??其實(shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里。要求：⑴文體不限；⑵字?jǐn)?shù)不少于600，詩(shī)歌不少于16行；⑶文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。（2）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春（3）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。2．契合：歷經(jīng)風(fēng)吹雨打；不求巨臂擎天的聞達(dá)，但也有蔭庇一方的坦蕩。3．新生命充滿活力；前輩對(duì)后輩的拖舉、希冀和祝福。5．答案為C E。第二篇：八下期末語(yǔ)文試題N八下期末語(yǔ)文試題N一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（18分）下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A、瓦礫．（l236。）唐惟妙惟肖．（xi224。n）文縐縐．．（zhōu）黝．（yǒu）黑覓．（m236。n）睥．（p236。）干涸．（h233。n）哂．（xī）笑龍吟鳳噦．（su236。C、他油嘴滑舌．．．．，出眾的口才使大家十分佩服。下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A、有沒有選擇恰當(dāng)?shù)姆绞剑侨〉美硐氲恼勗捫Ч挠行緩?。C、母愛是一種最無私的情感，它像春天的甘霖，滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗。下面關(guān)于文學(xué)常識(shí)和名著閱讀表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A、《朝花夕拾》是魯迅先生在中年之后回望早年經(jīng)歷的一部記實(shí)性散文集，字里行間充滿了溫馨的回憶與理性的批判。B、《駱駝祥子》講述的是一個(gè)普通的人力車夫祥子的辛酸故事：作者老舍通過祥子由一個(gè)曾經(jīng)的陽(yáng)光后生最終變成了一具自暴自棄的行尸走肉，無情的批判了萬惡的舊社會(huì)——它不讓好人有出路!C、前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基寫的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》堪稱“理想主義與人生的教科書！”作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇?jiǎng)?lì)志小說，《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處就在于塑造了保爾D、法國(guó)作家凡爾納寫的科幻小說《海底兩萬里》是其三部曲中的第二部（第一部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、第三部為《神秘島》），主要講述諾第留斯號(hào)潛艇的故事。羅蘭寫的《名人傳》，敘述了德國(guó)音樂家貝多芬、意大利畫家米開朗琪羅和俄國(guó)作家托爾斯泰的苦難和頑強(qiáng)奮斗的精神。）①王勃在《送杜少府之任蜀州》用“，_”贈(zèng)別即將遠(yuǎn)行的朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠(yuǎn)，也會(huì)覺得近在咫尺。④自古文人墨客都有多愁善感的秉性，歷代詩(shī)人留下了不少膾炙人口的寫“愁”的名句。”二、口語(yǔ)交際與語(yǔ)文綜合運(yùn)用（7～9小題，共6分）班里準(zhǔn)備舉行一次“走進(jìn)民俗，走進(jìn)傳統(tǒng)文化”的主題班會(huì)，請(qǐng)你積極參與。（2分）示例：千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。節(jié)日：B、遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（2分）它從汨羅江的波浪里悄然走來，幾千年前那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此讓每一個(gè)角落都彌漫著亙古不變的艾香?！咀８熼L(zhǎng)】五月初五是端午，提前送您五個(gè)五：祝您收獲多多，五谷豐登；收入多多，五花八門；朋友多多，五湖四海；快樂多多，五彩繽紛；幸福多多，五福臨門！【祝福好友】端午節(jié)快到了，送你只香甜粽子：以芬芳的祝福為葉，以寬厚的包容為米，以溫柔的叮嚀做餡，再用友情的絲線纏繞，愿你品嘗出（1）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。譯文：1選文表達(dá)了作者什么樣的情感?在表現(xiàn)情感時(shí)運(yùn)用了什么寫作手法?(2分)三、閱讀理解（36分）（一）閱讀下面古詩(shī)，完成10～11小題。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。B、“鐵未銷”表明在赤壁大戰(zhàn)中，埋在泥沙中的殘破武器還沒有來得及銷毀。D、最后兩句議論，告誡晚唐統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸。（二）閱讀下面文言文，完成12～15小題。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可。④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。1解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞。（4分）1如果你能經(jīng)“時(shí)空隧道”返回到唐朝，并與柳宗元在小石潭相見，傾聽他傾訴內(nèi)心的郁悶悲愴之情后，說幾句勸慰他的話，其中要恰當(dāng)引述范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》或蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)中的相關(guān)名句(限在40字以內(nèi))。（10分）永不疲勞的奧秘①每個(gè)人都體味過疲勞的滋味，也都知道休息是消除疲勞的最佳方法。當(dāng)然，人體依靠自身完整的生理機(jī)能，又在不斷地把這些物質(zhì)轉(zhuǎn)化或輸出體外。當(dāng)這種積累達(dá)到一定的數(shù)值時(shí)，機(jī)體就會(huì)產(chǎn)生疲勞的感覺，而且疲勞的程度與代謝物質(zhì)積累的數(shù)量成正比。③人體生理學(xué)家發(fā)現(xiàn)人的心臟工作量大得驚人。然而心臟卻永不疲勞，這是為什么呢？因?yàn)樾呐K在每次收縮做功之后，便立即處于“完全不應(yīng)期”，掛出了“現(xiàn)在我休息，請(qǐng)勿打擾”的“牌子”，從心電圖上可以看出，心臟工作與休息的時(shí)間為3:5，也就是說在一天中，心臟只工作9小時(shí)，而休息的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)15小時(shí)，而且它是在疲勞之前就休息了。④ 當(dāng)人們知道心臟永不疲勞的奧秘之后，還做了很多有趣的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果他在8小時(shí)中搬運(yùn)了生鐵47噸,而且毫無疲勞感。⑤那么，如何做到在疲勞前休息呢？可以根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際情況，采取各種各樣的方法?！边@句話說出了工作和休息的辯證真諦。（2 分）（7）他家住在老街上，很舊的平房，木板門上的銅環(huán)都生銹了。這樣的房子，在我眼里，卻如童話中的小城堡，只要打開，里面就會(huì)蹦1第③ 段主要運(yùn)用了什么說明方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)作用。答：（8）是四五月吧，他屋門前的一棵泡桐樹，開了一樹紫色的桐花，小花傘似的，撐著。讀到高興處，他撫掌大嘆，妙?。∷⒆託獾?第②段中“這就是細(xì)胞在新陳代謝過程中不斷地釋放二氧化碳、乳酸等‘廢物’”．大嘆，讓我看到人生還有另一種活法：?jiǎn)渭?，潔凈，桐花一般地美好著，與書有關(guān)。如果我的記憶也是一冊(cè)書，那么，他已成一枚書簽，插在這冊(cè)書里面。（13分）書香作伴 丁立梅（1）年少的時(shí)候，我曾熱切地做過一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)有關(guān)書的夢(mèng)：開一家小書店，抬頭是書，低頭還是書。對(duì)書的渴望，很像饑寒的人，對(duì)一碗熱湯的渴盼。（3）老街上，最誘惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫蘆，不是香香噴噴的各色糕點(diǎn)，不是喜歡的紅綢帶，而是小人書。書大多破舊得很了，有的甚至連封面都沒了，可是，有什么關(guān)系呢？它們?cè)谖已劾?，是散著馨香的。我（走、撲、溜）過去，蹲在那里，租了書看，直看到暮色四合，用盡身上最后一枚硬幣。班主任跟我父親是舊交，憑著這層關(guān)系，我常去他家借書看。有時(shí)夜晚，借來的書看完了，我又想看另外的。怕父母阻攔，我偷偷出門，跑去班主任家，一個(gè)人走上五六里的路。我看著自己小小的影子，在月下行走，像一枚飄著的葉，內(nèi)心卻被一種幸福，填得滿滿的。（5）多年后，我想起那些夜晚，還覺得幸福。一個(gè)村莊，在安睡。（6）上高中時(shí)，語(yǔ)文老師清瘦矍鑠，愛書如命。我憋足了勁學(xué)好語(yǔ)文，只為討得他歡喜，好開口向他借書。（10）而今，我早已擁有了自己的書房，也算實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的夢(mèng)想——抬頭是書，低頭還是書。（11）午后時(shí)光，太陽(yáng)暖暖的，風(fēng)吹得漫漫的，人在陽(yáng)臺(tái)上小憩，隨便從書架上抽出一本書，攤膝上，風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)。（12）人、書、風(fēng)，就這樣安靜在陽(yáng)光下，安靜在歲月里，妥貼，脈脈溫情。（2分）答：2仔細(xì)閱讀第（3）段，請(qǐng)從括號(hào)內(nèi)選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下面的橫線上，并簡(jiǎn)要回答所填詞語(yǔ)表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)什么樣的心情？（3分）我穿過川流的人群奔過去，我穿過滿街的熱鬧奔過去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見那個(gè)男人，望見他腳跟前的書，心里歡喜來，哦，在呢，在呢。以上這句話表現(xiàn)了“我”的心情。（2分）答：2文章題目作者擬之為“書香作伴”，請(qǐng)仔細(xì)研讀全文后，簡(jiǎn)要?dú)w納在“我”的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之前“書香”和“我”“作伴”的主要經(jīng)歷。”請(qǐng)結(jié)合上下文，并聯(lián)系自己的讀書體驗(yàn)，談?wù)勀阕x了這句話的感悟。（任意3點(diǎn)意近即可。1B1①大約 ②忽然 ③像蛇一樣 ④因?yàn)?①青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。1表現(xiàn)孤寂悲涼的思想感情；寓情于景(或情景交融)。1不能刪。1一是清楚、準(zhǔn)確地說明了心臟工作量巨大，二是清楚、準(zhǔn)確地說明了心臟永不疲勞的原因之一是它休息時(shí)間比工作時(shí)間常。年少家貧，無錢買書。2騰跳出、撲。（意近即可）2環(huán)境描寫、心理描寫（1分，答對(duì)一點(diǎn)即可）。（意近即可）（1分）2（1）小時(shí)候，無錢買書，只能到老街上小人書攤租書看；（2）小學(xué)時(shí)常常走夜路到班主任家借書看；（3）高中時(shí)，為借書看拼命學(xué)好語(yǔ)文討老師喜歡（或答為：在高中語(yǔ)文教師家借書看感悟書香人生）。答夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之后 的內(nèi)容不給分）第三篇：八下期末語(yǔ)文試題E八下期末語(yǔ)文試題E一、下面題目中均有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)選擇。）旁逸斜出（y236。）無垠（y237。）星宿（xi249。）虬枝（qi）（） （），皎皎河漢女 ，飛星傳恨，臥看牽?？椗?，千里共嬋娟（）《向日葵》是梵畫家像閃爍著熊熊的火焰, 是那樣A,同時(shí)又是A,那富有運(yùn)動(dòng)感的和仿佛旋轉(zhuǎn)不停的筆觸是那樣B,色彩的對(duì)比也是B。觀者在觀看此畫時(shí),無不為那激動(dòng)人心的畫面效果而C,激情也C,無不躍躍欲試,共同融入到梵總之,梵,和諧優(yōu)雅 ,單純強(qiáng)烈 ，噴薄而出 ，沖動(dòng)和熱情（）A．茅盾現(xiàn)代《白楊禮贊》 B．李清照宋代《醉花陰》 C．馬致遠(yuǎn)元代《秋》D．范仲淹宋代《岳陽(yáng)樓記》二、語(yǔ)文活動(dòng)(共13分)（4分）①，五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《西江月》）③四面竹樹環(huán)合，凄神寒骨，悄愴幽邃。（3分）《朝花夕拾》共選了魯迅10篇回憶性散文。描述了兒時(shí)在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書櫥教育的尖銳矛盾，表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長(zhǎng)的合理要求。（5分）2012年10月11日，中國(guó)作家莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他也由此成為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)100多年歷史上首位獲獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家。同年楊振寧推薦和見證莫言獲得“傳播中華文化人物”大獎(jiǎng)。小時(shí)候講述他的夢(mèng)想、伙伴、鄰居，爺娘是他的聽眾。那一天他走上了殿堂，世界一片安靜。華裔諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者丁肇中說：“莫言能獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是很重要也很值得驕傲的事情。北大教授張頤武說：“莫言的得獎(jiǎng)其實(shí)是中國(guó)的崛起和發(fā)展帶來的結(jié)果?！?你的評(píng)論：③你了解莫言讀過莫言的作品嗎？就你知道的程度向同學(xué)做個(gè)簡(jiǎn)介。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。（4分）①念無與為樂者念：②懷民亦未寢寢：③相與步于中庭步：④蓋竹柏影也蓋：。譯文：“月”，抒情寫“閑”，你怎樣理解它們？（4分）答：四、閱讀《白楊禮贊》節(jié)選，回答12—16題（共14分）白楊禮贊（節(jié)選）茅盾①那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹！②那是力爭(zhēng)上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加過人工似的，成為一束，絕無旁斜逸出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹。③這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹?、芩鼪]有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝，也許你要說它不美，如果美是專指“婆娑”或“旁斜逸出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺得它是樹？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩、用血寫出新中國(guó)歷史的那種精神和意志？。（4分）①描寫白楊樹自然特征的詞語(yǔ)有：筆直挺立②表現(xiàn)白楊樹擬人特征的詞語(yǔ)有：努力力爭(zhēng)上游“極普通”又“不平凡”的樹，這是否矛盾？做簡(jiǎn)要解釋。（2分）①偉丈夫的特點(diǎn)是：偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，溫和，與挺拔 ②抗戰(zhàn)軍民的特點(diǎn)是：樸質(zhì)，嚴(yán)肅，④段后，你的內(nèi)心感受是什么？（2分）答：五、閱讀課外選文，回答17—21題。上世紀(jì)六十年代，我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里組織我們?nèi)⒂^一個(gè)苦難展覽，我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下放聲大哭。我看到有幾位同學(xué)悄悄地將唾沫抹到臉上冒充淚水。他睜著大眼看著我們，眼睛里流露出驚訝或者是困惑的神情。為此，學(xué)校給了這位同學(xué)一個(gè)警告處分。這位同學(xué)十幾年前就已去世，每當(dāng)想起他，我就深感歉疚。當(dāng)哭成為一種表演時(shí)，更應(yīng)該允許有的人不哭。有一天晚上，我在辦公室看書，有一位老長(zhǎng)官推門進(jìn)來，看了一眼我對(duì)面的位置，自言自語(yǔ)道：“噢，沒有人？”