人教版一年級語文上冊比尾巴教案-在線瀏覽
2024-11-18 22:26本頁面
【正文】 作表演讀。(7分鐘)貼畫，說尾巴。(充分展示學(xué)生課外的學(xué)習(xí)資源，如圖片、玩具、模型等。課外建議：(1)、回家把這首兒歌背給爸爸媽媽聽。結(jié)合書后“讀讀畫畫”讓學(xué)生貼(指名貼)、畫(全班學(xué)生在書上畫)。讓學(xué)生以小解說員的形式介紹自己收集的有關(guān)動物尾巴的資料，表達形式不限，能用上今天學(xué)習(xí)的詞語更好。(15分鐘)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)寫好這三個字的關(guān)鍵，教師范寫。學(xué)生仔細觀察它們在田字格中的位置。人教版一年級語文上冊《比尾巴》教案2教學(xué)目標認識12個生字，會寫“公”。正確、流利地朗讀課文，讀好問話的語氣。教學(xué)重點認識12個生字，會寫“公”。教學(xué)準備：課件、生字卡片教學(xué)時數(shù)：兩課時第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課激趣：上星期，我們秋游去了哪里覺得好玩嗎今天，王老師還要帶大家去動物園里玩，想去嗎可是王老師只帶上課認真、舉手發(fā)言積極、聲音響亮的同學(xué)去，你們能做到嗎那我們就出發(fā)吧![課件]出示，我們乘著大巴車，迎著涼爽的秋風(fēng)，望著窗外優(yōu)美的風(fēng)景，聽著美妙的音樂，一路向動物園走去。學(xué)生拼讀音節(jié)。[課件]這些小動物們身后都有一條什么板書：尾巴今天，我們來得真是時候，小動物們正在舉行一場別開生面的比賽，你知道它們要舉行什么比賽嗎板書：比(指名讀，齊讀，“巴”要讀輕聲。指名讀，開火車讀這六個問句。不知道那么猜得對不對，我們?nèi)タ纯丛u選結(jié)果。[課件]猴子、兔子和松鼠到在大賽上捧得了大獎，公雞、鴨子、孔雀也不甘示弱，他們覺得自己的尾巴也很有特點，還想再比比，看看他們在比什么自由讀，齊讀，指名讀。誰愿意向大家提個醒，怎樣記住這些調(diào)皮的生字寶寶。能獨立認讀音節(jié)，學(xué)習(xí)朗讀問話的句子，正確、流利地朗讀短文通過看圖學(xué)句認識圖上的3種動物了解一些動物尾巴的特點通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對動物的喜愛之情。教學(xué)準備：自制教學(xué)課件教學(xué)步驟：一、故事導(dǎo)入講故事導(dǎo)入小朋友們，今天老師給你們帶來一個故事，想聽么故事：從前，在一個美麗的大樹林里，居住著一群動物。動物們在空地上玩耍、嬉戲，快樂極了?！眴眩⊥妹妹玫亩渥铎`，馬上停住，趴在地上喊：“猴大哥，我們比賽什么呀”猴子往下一瞧，看見了兔子的尾巴，再抬頭一瞅，望見了自己的尾巴，眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，有主意啦!你們猜小猴子想出了個什么注意(比尾巴)看來小朋友都跟小猴子一樣機靈呢!(課件出示題目)引導(dǎo)學(xué)生認識“比、尾、巴”三個生字，注意“尾巴”的輕音讀法。)二、初讀感知，學(xué)會生字初讀課文，找出生字(1)、教師范讀，讓學(xué)生借助拼音，自主識字。試試看，你都認識嗎如果不行，你可以在課文中找一找，再借助漢語拼音讀準它，也可以請教同學(xué)和老師。(個別讀、當(dāng)小老師、開火車讀、齊讀)記住生字字形小朋友們知道了這些生字寶寶的名字，那你有沒有辦法記住他們的摸樣呢讓學(xué)生自由發(fā)揮，說說自己記住生字字形的方法。去拼音讀生字剛才小朋友們都用不同的方法記住了生字寶寶的模樣，如果生字寶寶摘掉帽子你還認得它們么(個別讀、開火車跟讀、齊讀、男女P)游戲鞏固，初創(chuàng)情境CAI出示小猴子過河的情景(1)、個別幫助剛才小朋友的表現(xiàn)真時頂呱呱，要是你能幫助小猴順利過河，它還要請你們作裁判呢!(2)、集體幫忙看來小朋友都想做裁判，那現(xiàn)在給每位小朋友一個機會，讓我們一起來幫幫它，好么三、創(chuàng)設(shè)情境，深讀課文第一個比賽回合引導(dǎo)再讀幫助小猴過了河，順利參加比賽，小朋友們真能干!想在就讓我們一起來做裁判吧!請小朋友們讀課文，看看有哪些小動物來參加比賽了。讀第一個比賽回合瞧!比賽已經(jīng)開始了，第一輪出場的有誰呢(CAI出示：猴子、兔子、松)引導(dǎo)學(xué)生說說三位選手的為把怎么比這三位小動物出場了，想在你們是裁判，看看他們的尾巴，你們打算怎么比啊讓學(xué)生自由發(fā)揮，說說這三個小動物尾巴的用途，特點，要比什么。再讀第一個比賽回合，體會問句的感情色彩。認識筆畫撇折和偏旁八字頭。知道一些動物尾巴的特點。難點：讀好問句，知道一些動物尾巴的特點?！窘虒W(xué)過程】一、游戲?qū)胄抡n小朋友，喜歡做游戲嗎快拿出你的小手，我們來做個摸身體的游戲吧!游戲開始。生：啊，我們沒有尾巴啊師：對啊，我們是沒有尾巴，可小動物們有尾巴呀，你知道哪些有尾巴的小動物呢生：猴子有尾巴。兔子有尾巴(摸摸你的長尾巴使學(xué)生和老師拉近了距離。)小朋友的
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