【正文】 意識學(xué)習(xí)傾向，做到“教得有意，學(xué)得無心”，是托班教育的重要特點。保育上面說的都是有關(guān)教學(xué)的東西，那我們托班還是要把保育放于重要位置的，下面就把我們的保育工作講一下，吃飯：吃熱飯，吃飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。喝水：會主動喝水，能認識自己的杯子，會自己倒水，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。能主動排隊入廁，并逐步學(xué)會自己穿褲子。保育員會一直巡視并及時給幼兒蓋好被子。著裝：根據(jù)天氣變化隨時增減衣服，每次入廁后都要檢查衣褲有沒有穿好。做好各項衛(wèi)生消毒工作。知道那些食物不可以放進嘴里。三、家長工作家長工作是一個重要的環(huán)節(jié)，只有做到家園相互配合，密切聯(lián)系，我們的教育教學(xué)工作才能取得更大的進步。對當天未來園的幼兒進行電訪，同時在學(xué)期初召開家長會，讓家長了解我們的教育教學(xué)目標，了解我們的教育教學(xué)環(huán)境。在此我也希望能集大家之所長，因為每一個不同的家庭都有著不同的教育方法，一定會有我們沒有想到，這就需要家長及時主動的告訴我們，因為我們的大家最終的愿望就是讓每一個寶寶都能更加健康快樂的成長。早上8：30點之前一定到園，早餐時間：8：00—————8：30。因為孩子剛剛?cè)雸@，下午請17：15準時來接寶寶，不要讓幼兒等待。并請于放學(xué)前聯(lián)系老師，將被委托者的姓名、年齡、特征、與孩子之間關(guān)系告知老師，否則不準帶孩子離園。幼兒入園前請檢查幼兒書包及口袋，不要攜帶危險物品（如：硬幣、小玻璃球、紐扣、火柴、打火機、小剪刀、別針、小刀和有刺的物品，小玩具等）并及時對孩子進行教育，以免自傷和傷害他人。若生病需服用藥：請家長將藥用袋子裝好，一定寫明幼兒姓名，年齡，服用方法、劑量和次數(shù)，并告之班級教師，以防錯服和漏服。在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便關(guān)注孩子。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心。幼兒托班家長工作計劃4一、介紹老師，并將班級計劃告知家長。《教育指南》托班幼兒年齡思維特點：(1)、“萬物有靈、萬物有情”即把周圍沒有生命、沒有意識的物體都看作是有生命、有感情的。(3)、屬于直覺形象思維，他們只對自己身邊的事物感興趣。(4)、注意時間短，即使對感興趣的事物也不能保持長時間的、穩(wěn)定的注意。動作發(fā)展：托班的孩子運動發(fā)展處于大肌肉發(fā)展階段，喜歡重復(fù)的做搭高積木類的游戲，動作常顯得笨拙可愛，而小肌肉(手指等)運動的能力則更弱。情感發(fā)展：(1)、做錯了事會連忙認錯“我是好孩子”，并對自己的行為有所約束。由于不會自主的解決問題，和小朋友玩耍時經(jīng)常發(fā)生搶拿別人手中的東西，抓、咬、推小朋友的現(xiàn)象。他將獨立面對陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的同伴、陌生的生活習(xí)慣和要求，這時的恐懼是很正常的，我們家長應(yīng)該理解和關(guān)心。幼兒園組織相應(yīng)的活動：熟悉環(huán)境、快樂入園日等都是為了減少陌生感，幫助孩子盡快渡過這個艱難的時期。五、新生入園需要注意的39。，不要將家長緊張的情緒帶給幼兒，那樣會增加他的緊張，在孩子面前要放松開心。(不能讓孩子獨自進班，一定要和教師交接)，不反面暗示，如：“上幼兒園別哭”：①聊天(正面鼓勵原則)②分散注意③多喝水、少進食：因23歲的孩子動作發(fā)展先于語言發(fā)展，在家時家長處處讓著他，即使時與同伴相處時也有家長在旁守著，所以孩子沒有機會表現(xiàn)出一些問題。另一方面我們的教育目標就是要逐步的教會孩子如何正確的與同伴相處、與人相處、與周圍環(huán)境和諧共存。家長有意見、心疼，我們都能理解，但希望家長諒解，信我們能很好的處理，幼兒園的問題，家長有意見直接找班上老師，希望家長間別發(fā)生矛盾。，穿松緊褲，不帶危險物品來園。，中午放書包里給他們帶回去。每周教的兒歌要回家復(fù)習(xí)，家園共同教育。七、對家長的要求：、舉止文明、使用禮貌用語，做幼兒的表率。，以免影響幼兒情緒。八、公布班級、教師電話。幼兒托班家長工作計劃5家長工作是切實作好幼教工作的前提，也是我們工作落到實處的保證，更是檢驗我們工作的又一個側(cè)面！尤其對于我們這個剛剛組建的新班級來說，家長工作不單純是召開幾次家長會而已，她是靠人與人的溝通、心與心的交流、日與月的積累換來的。一、情況分析：（一）父母：大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況，愿意和老師多交流，詳細了解孩子各方面的情況。（二）祖父母與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點不同。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替，造成孩子能力的強弱個別差異顯著。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處、如何與人交往，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣，形成優(yōu)良的品質(zhì)。二、指導(dǎo)思想：（一）主動、細致的做好每一位家長的工作；（二）樹立全心全意為家長服務(wù)的思想；（三）共同探討家長工作的藝術(shù)性，提高家長工作的質(zhì)量。召開一次新生親子活動，介紹本學(xué)期工作目標及家長工作的要求等。加強與家長的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”。對于平時自己接送孩子的家長，加強平時的交流，孩子的點滴進步、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實地了解孩子的情況。引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子。請家長能為我班的體育角，增添些玩具，運動器材，便于幼兒鍛煉。多帶領(lǐng)孩子外出參觀，增加些知識面。只有不斷的探索，不斷的發(fā)現(xiàn)，才能使我們的家長工作做的更好。家長對教師比較信任，愿意傾聽教師的指導(dǎo)性建議。（二）不足有的家長對幼兒園的教育認識不夠，重視程度欠缺，總是覺得孩子小，對幼兒比較溺愛、放縱。家長的層次參差不齊，教育觀念方面存在著很大的差異。如：找春天、放風(fēng)箏、親子運動會、半日活動開放等。成立家長委員會，發(fā)揮家長委員會的作用（二）提高家長園地的質(zhì)量，增強內(nèi)容的時效性。如：主題系列活動的開展、日常聯(lián)系等家教文章更具指導(dǎo)意義，對家長的需要進行征集，使家教文章更有針對性和側(cè)重點（幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣方面）。（三）家園同步，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。進行幼兒飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣的家長研討活動，主要是以家長的具體做法與事例進行有針對性地相互交流。三位教師共同接待幼兒來園，無特殊情況共同送幼兒離園。耐心傾聽家長的交代與囑托，三位教師進行交流，每位幼兒的情況教師心中有數(shù)。教師做到持之以恒。班級家長幼兒托班家長工作計劃7本學(xué)期，很高興能夠繼續(xù)和大家一起與孩子們共同生活，為了我們彩虹班全體幼兒得到更好的發(fā)展，今天我們坐到了一起，由我向大家介紹本班的各種情況和各項工作安排。一、小結(jié)上學(xué)期的工作生活方面通過托班的半年幼兒園生活，孩子們的自理能力都有了很大的提高，在每天的午睡前后都能夠自己完成穿脫衣服，在入廁后做到自己提好褲子，有小便時主動和老師說等，在洗手環(huán)節(jié)中，孩子們能夠做到認真洗手，洗手后進教室準備用餐，在進餐過程中幼兒做到了自己用餐，獨立午睡等等，讓我們?yōu)楹⒆拥淖岳砟芰Φ奶岣吖墓恼瓢?。開展的活動在上學(xué)期，我們不僅在以上兩方面讓孩子得到了提高，還和孩子們一起開展很多的活動，如我們的親子運動會，感恩節(jié)活動和新年活動等，在活動中，孩子們的體能得到了鍛煉，學(xué)會了感恩懂得了感謝，度過了快樂的新年。三、本學(xué)期活動召開新學(xué)期家長會！主題活動：各節(jié)日主題活動的開展。健康領(lǐng)域：能夠做到飯前便后主動洗手，喜歡進行戶外活動。為孩子準備換洗衣服裝在小書包里，做好記號，以便換洗。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué)，請?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物、飲食、衣著等事項并認真填寫帶藥記錄。幼兒請假請打電話通知老師，聯(lián)系方式63264471~ 8002，您一定要在早晨撥打，如不方便打電話的家長您可以以短信的形式告訴老師。感謝部分家長按時交托費！七、關(guān)于孩子的出勤在上學(xué)期班中的幼兒出勤有一個月已經(jīng)能夠基本達到85%，但也有個別幼兒沒有做到堅持來園。（2）發(fā)現(xiàn)孩子與其他小朋友發(fā)生不愉快時，要給予正確的引導(dǎo)教育。班級博客地址：班級博客：網(wǎng)易博客中搜索彩虹小寶貝的博客班級郵箱：閆老師電話：閆老師郵箱：九、需要家長配合的地方家庭是孩子的第一個生活環(huán)境，也是第一個學(xué)習(xí)的場所，家長都是孩子的第一個表率，幼兒園教育是社會、幼兒園、家庭3者共同努力的大教育，所以家長的配合、支持也是至關(guān)重要的。仔細閱讀家園聯(lián)系冊，認真書寫反饋，并及時交回。最后我們想對每個家長朋友們說，每個孩子都平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，