【摘要】直角的初步認識教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步認識直角,會用三角板判斷直角和畫直角。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念和動手操作能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識。教學(xué)重點會用三角板判斷直角和畫直角。教學(xué)難點會用三角板判斷直角和畫直角。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)教師在黑板上分別畫出銳角、直角、鈍角,邊畫邊說:“我們已經(jīng)認識了
2025-02-15 00:50
【摘要】角的初步認識教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合生活情境及操作活動,使學(xué)生初步認識角,知道角的各部分名稱。2.初步學(xué)會用直尺畫角,會比較角的大小。3.在學(xué)生獲取知識的同時,培養(yǎng)他們的觀察和動手操作能力。教學(xué)過程:一、游戲?qū)耄河袔讉€圖形。師:這是什么圖形呀?師:這些都是我們學(xué)過的圖形,現(xiàn)在老師要和小朋友們一起玩?zhèn)€猜一猜的游戲
2025-02-13 14:49
【摘要】課題認識直角課時1教學(xué)內(nèi)容40—41頁例3、例4做一做學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合生活情景及操作活動,讓學(xué)生初步認識直角,會用三角板中的直角判斷一個角是不是直角。2、讓學(xué)生學(xué)會用三角板畫直角。3、讓學(xué)生感受生活中的數(shù)學(xué)美。重點難點
2025-02-15 00:49
【摘要】認識線段課題認識線段課時1教學(xué)內(nèi)容教材第5頁例4及練習(xí)一的7~10題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過看圖初步認識線段。2、學(xué)會測量線段的長度。3、學(xué)會畫線段。重點難點初步認識線段,學(xué)會測量線段的長度。教學(xué)準備教師課件學(xué)生尺
2025-02-15 20:15
【摘要】倍的認識教學(xué)目的:1.初步建立“倍”的概念,理解“幾倍”與“幾個幾”的聯(lián)系。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、遷移能力及語言表達能力。3.培養(yǎng)學(xué)生善于動腦的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。4.培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐操作能力。教學(xué)過程:一、設(shè)計問題情景。引入新課。掛圖出示:校園里有一個美麗
2025-02-13 14:50
【摘要】(人教新課標(biāo))二年級數(shù)學(xué)上冊教案6的乘法口訣3棗陽市楊當(dāng)鎮(zhèn)徐寨小學(xué)李麗崔紅悅課題:6的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容:課程標(biāo)準實驗教科書(人教版)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊,6的乘法口訣。教學(xué)目標(biāo):,會比較熟練6的乘法口訣。6的乘法口訣進行簡單的計算。,感受探索的樂趣。。教具、學(xué)具準備:
2025-02-15 20:16
【摘要】課題8的乘法口訣課時1教學(xué)內(nèi)容教材80頁內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)生熟練地掌握8的乘法口訣,并會用同一句乘法口訣計算兩道乘法算式。2、培養(yǎng)學(xué)生類推、概括能力及探索和解決實際問題的能力。3、通過形式各樣的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認真仔細的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)
2025-02-15 00:51
【摘要】9的乘法口訣教學(xué)目的:1.使學(xué)生知道9的乘法口訣的來源和9的乘法口訣的特殊規(guī)律。2.初步記住9的乘法口訣,會用口訣計算乘法算式,培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。教學(xué)重點:掌握9的乘法口訣。教學(xué)難點:運用9的乘法口訣計算乘法式題。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1.齊背已學(xué)的乘法口訣。
【摘要】人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們初步認識乘法,知道乘法算式各部分的名稱。2.能夠用乘法解題。蘋果10千克蘋果10千克蘋果10千克蘋果10千克蘋果10千克蘋果10千克3個2用加法算:2+2+2=62個33+3=6這兩個加法算式有什么特點?加數(shù)
2025-02-15 10:50
【摘要】用乘法計算的問題教學(xué)目標(biāo)1.理解一步計算的乘法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系。2.學(xué)會口述應(yīng)用題的條件和問題。3.初步學(xué)會根據(jù)乘法的含義解答求相同加數(shù)的和的乘法應(yīng)用題。教學(xué)重點掌握一步計算的乘法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點理解乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1.開火車:2×2=
【摘要】課題練習(xí)課時1教學(xué)內(nèi)容教科書73——75頁練習(xí)十六內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)的7的乘法口訣的有關(guān)知識。重點難點熟練掌握7的乘法口訣。教學(xué)準備教師學(xué)生教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動二次
2025-02-15 11:03
【摘要】課題復(fù)習(xí)9的乘法口訣課時1教學(xué)內(nèi)容課本85頁內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)9的乘法口訣重點難點熟練掌握9的乘法口訣。教學(xué)準備教師實物投影、電腦學(xué)生教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動二次備課
【摘要】除法初步認識練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)1.進一步體驗除法算式與生活實際的密切聯(lián)系。2.鞏固除法的含義及除法各部分的名稱,為后面學(xué)習(xí)用2~6的乘法口訣求商打基礎(chǔ)。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和初步的抽象能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點查漏補缺,反饋出現(xiàn)的問題,進一步理解、掌握除法的意義,培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。
2025-02-15 00:47
【摘要】長度單位認識線段教學(xué)目標(biāo):、感知線段,體驗線段的兩個特征:直的和可度量。,使學(xué)生學(xué)會量線段、畫線段的方法。、想象、操作能力、合作意識以及運用知識解決實際問題能力。教學(xué)重難點:學(xué)生學(xué)會量線段、畫線段的方法。教學(xué)用具:刻度尺,各種彎的、直的實物若干,如:牙膏盒、吸管、繩子等。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,生成問題同學(xué)們
【摘要】線段教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生初步認識線段,會用尺子畫、量整厘米的線段。2.學(xué)生通過操作、觀察、探索線段的特征,培養(yǎng)學(xué)生探究能力。3.引導(dǎo)學(xué)生仔細、準確地學(xué)畫線段,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點學(xué)生初步認識線段,會用尺子畫、量整厘米的線段。教學(xué)難點會用尺子畫、量整厘米的線段。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1.請學(xué)生