【摘要】乘法口訣表教學目標1.通過讓學生自己整理乘法口訣表,使學生知道利用表格來整理知識比較簡捷、清楚。2.懂得整體記憶全部乘法口訣的基本方法。3.使學生加深對乘法含義的理解,會比較熟練地用一句口訣計算兩道乘法式題。教學重、難點使學生加深對乘法含義的理解,會比較熟練地用一句口訣計算兩道乘法式題。教學過程:一、自主整理全部乘
2025-02-15 00:51
【摘要】整理和復習乘法口訣教學目標1.整理和復習乘法口訣的知識,形成自己的知識網(wǎng)絡(luò),加深乘法含義的理解,熟練地用口決計算式題,使學生進一步理解乘法的意義及各部分名稱。2.使學生進一步理解乘法口訣的意思和熟記乘法口訣表,并能熟練利用乘法口訣表求積,提高計算能力,能熟練地應(yīng)用學過的計算方法進行加、減、乘法的計算。3.培養(yǎng)學生認真審題、細心計算的好
2025-02-15 00:50
【摘要】乘法口訣表教學內(nèi)容:人教版實驗教材教科書二年級上冊88~89頁乘法口訣表。教學目標:1.通過讓學生自己整理乘法口訣表,使學生知道利用表格來整理知識比較簡捷、清楚,懂得整體記憶全部乘法口訣的基本方法。2.加深學生對乘法含義的理解,會比較熟練地用一句口訣計算兩道乘法算式題。3.使學生有與同伴合作整理知識的體驗,感受探索的樂趣。教、學具
2025-02-13 14:50
【摘要】8的乘法口訣教學目標1.知道8的乘法口訣的來源,掌握8的乘法口訣,并會運用口訣正確計算。2.通過8的乘法口訣的教學,培養(yǎng)學生初步的觀察、分析、推理、概括等能力。3.結(jié)合編、記、用8的乘法口訣的過程,滲透“聯(lián)系”的觀點,向?qū)W生進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學重點知道8的乘法口訣的來源,掌握8的乘法口訣,
2025-02-15 20:16
【摘要】7的乘法口訣教學目標1.經(jīng)歷編制7的乘法口訣的過程,體驗7的乘法口訣的來源。2.理解每一句7的乘法口訣的意義,并初步記熟7的乘法口訣,會用7的乘法口訣解決簡單的實際問題。3.培養(yǎng)學生初步的類推能力。教學重、難點經(jīng)歷編制7的乘法口訣的過程,體驗7的乘法口訣的來源。教學過程:一、復習1.背口訣。
【摘要】6的乘法口訣教學目標1.經(jīng)歷6的乘法口訣的編制過程,掌握6的乘法口訣。2.比較熟練地運用6的乘法口訣進行計算。3.培養(yǎng)學生的推理能力和思維的敏捷性。教學重點掌握6的乘法口訣。教學難點理解6的乘法口訣的意義。教學過程:一、復習鋪墊1.背1-5的乘法口訣。2.開火車口算:2
【摘要】7的乘法口訣練習課教學目標1.熟記7的乘法口訣,能熟練進行計算。2.會用7的乘法口訣解決簡單的實際問題。3.培養(yǎng)學生的觀察能力。教學重、難點會用7的乘法口訣解決簡單的實際問題。教學過程:一、復習1.口算:6×75×32×4
【摘要】6的乘法口訣練習課教學目標1.熟記6的乘法口訣。2.會用6的乘法口訣計算和解答實際問題。3.訓練學生的推理能力。教學重、難點會用6的乘法口訣計算和解答實際問題。教學過程:一、復習1.背誦乘法口訣。2.把口訣說完整。一六()二六()()六二十四
【摘要】課題6的乘法口訣課時1教學內(nèi)容p61例7,完成“做一做”練習十三1—3題。學習目標6的乘法口訣的來源及口訣算式的定義。6的乘法口訣,能運用口訣熟練計算6的乘法算式。。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。重點難點熟練掌握6的乘法口訣,乘法口
【摘要】8的乘法口訣教學目標:1.使學生理解8的乘法口訣的來源和意義。2.初步掌握8的乘法口訣,能運用8的乘法口訣求積。3.通過例題教學培養(yǎng)學生的觀察能力。教學重點:初步掌握8的乘法口訣。教學難點:指導學生獨立寫出8的乘法口訣。教學步驟:一、鋪墊孕伏1.背誦1-7的乘法口訣。
【摘要】8的乘法口訣練習課教學目標1.使學生熟記7、8的乘法口訣,能迅速、正確地進行乘法計算。2.進一步掌握乘、除法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解答方法。3.向?qū)W生進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學重點學生熟記8的乘法口訣,能迅速、正確地進行乘法計算。教學難點進一步掌握乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解答方法。教學過程:
【摘要】第一篇:二年級上冊數(shù)學教案9的乘法口訣 9的乘法口訣 桃溪中心小學 吳亞平 教學目標: 1.經(jīng)歷編制9的乘法口訣的過程,體驗9的乘法口訣的來源。2.理解9的乘法口訣的意義,并熟記9的乘法口訣...
2024-11-09 13:22
【摘要】利用7、8、9的乘法口訣求商教學目標:7、8、9的乘法口訣進行求商。。。教學重點:學會利用7、8、9的乘法口訣求商。教學難點:進一步掌握關(guān)于除法的基本應(yīng)用題的解答方法,發(fā)展學生解決問題的能力。教學準備:主題圖、實物投影教學過程:一、復習舊知1.口算練習4&
2025-02-15 20:14
【摘要】用7、8、9的乘法口訣求商教學目標:1.通過對主題圖的觀察、抽象概括,使學生體會計算是伴隨著解決問題而產(chǎn)生的。2.使學生學會利用7、8、9的乘法口訣求商。3.培養(yǎng)學生自主探索、合作交流和分析判斷的能力。教學重點:用7、8、9的乘法口訣求商。教學難點:進一步掌握用除法計算解決簡單的實際問題。教學
2025-02-15 00:47
【摘要】6的乘法口訣樹(棵)123456蘋果(個)61218243036請同學們試著編一編6的乘法口訣。一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十6×1=66×2=126×3=186×4=246×5=301
2025-02-15 12:45