【摘要】課題復習9的乘法口訣課時1教學內容課本85頁內容。學習目標復習9的乘法口訣重點難點熟練掌握9的乘法口訣。教學準備教師實物投影、電腦學生教學過程教師活動學生活動二次備課
2025-02-15 00:50
【摘要】課題乘法口訣表課時1教學內容課本88頁內容。學習目標1、通過歸納整理全部乘法口訣，使學生理解乘法口訣之間的關系并掌握全部乘法口訣。使學生熟記全部乘法口訣，熟練計算表內乘除法。2、培養(yǎng)學生歸納推理的能力。3、培養(yǎng)學生認真、仔細的良好學習習慣。重點難
2025-02-15 20:16
【摘要】乘法口訣表教學目標1.通過讓學生自己整理乘法口訣表，使學生知道利用表格來整理知識比較簡捷、清楚。2.懂得整體記憶全部乘法口訣的基本方法。3.使學生加深對乘法含義的理解，會比較熟練地用一句口訣計算兩道乘法式題。教學重、難點使學生加深對乘法含義的理解，會比較熟練地用一句口訣計算兩道乘法式題。教學過程：一、自主整理全部乘
2025-02-15 00:51
【摘要】整理和復習乘法口訣教學目標1.整理和復習乘法口訣的知識，形成自己的知識網絡，加深乘法含義的理解，熟練地用口決計算式題，使學生進一步理解乘法的意義及各部分名稱。2.使學生進一步理解乘法口訣的意思和熟記乘法口訣表，并能熟練利用乘法口訣表求積，提高計算能力，能熟練地應用學過的計算方法進行加、減、乘法的計算。3.培養(yǎng)學生認真審題、細心計算的好
【摘要】乘法口訣表教學內容：人教版實驗教材教科書二年級上冊88～89頁乘法口訣表。教學目標：1．通過讓學生自己整理乘法口訣表，使學生知道利用表格來整理知識比較簡捷、清楚，懂得整體記憶全部乘法口訣的基本方法。2．加深學生對乘法含義的理解，會比較熟練地用一句口訣計算兩道乘法算式題。3．使學生有與同伴合作整理知識的體驗，感受探索的樂趣。教、學具
2025-02-13 14:50
【摘要】8的乘法口訣教學目標1.知道8的乘法口訣的來源，掌握8的乘法口訣，并會運用口訣正確計算。2.通過8的乘法口訣的教學，培養(yǎng)學生初步的觀察、分析、推理、概括等能力。3.結合編、記、用8的乘法口訣的過程，滲透“聯(lián)系”的觀點，向學生進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學重點知道8的乘法口訣的來源，掌握8的乘法口訣，
【摘要】9的乘法口訣教學目標1.理解9的乘法口訣的來源，能根據乘法的意義正確推導出9的乘法口訣。2.能初步記住9的乘法口訣，并運用口訣熟練的進行計算。3.培養(yǎng)學生初步的遷移類推能力和分析、綜合的能力。教學重、難點9的乘法口訣的推導。教學過程：一、復習出示口算卡片。生口算開火車。二、探究新知
【摘要】6的乘法口訣教學目標1.經歷6的乘法口訣的編制過程，掌握6的乘法口訣。2.比較熟練地運用6的乘法口訣進行計算。3.培養(yǎng)學生的推理能力和思維的敏捷性。教學重點掌握6的乘法口訣。教學難點理解6的乘法口訣的意義。教學過程：一、復習鋪墊1.背1-5的乘法口訣。2.開火車口算：2&#
【摘要】課題6的乘法口訣課時1教學內容p61例7，完成“做一做”練習十三1—3題。學習目標6的乘法口訣的來源及口訣算式的定義。6的乘法口訣，能運用口訣熟練計算6的乘法算式。。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。重點難點熟練掌握6的乘法口訣，乘法口
【摘要】17的乘法口訣人教新課標二年級數(shù)學上冊第六單元2孫悟空在保護唐僧西天取經的路上，白骨精想吃唐僧肉，被孫悟空的火眼金睛識破了，他不管三七二十一，舉起金箍棒就朝白骨精打下去。317×=7一七得七擺1條小魚要用幾個三角形？427×=14二七
2025-02-15 01:17
【摘要】8的乘法口訣教學目標：1．使學生理解8的乘法口訣的來源和意義。2．初步掌握8的乘法口訣，能運用8的乘法口訣求積。3．通過例題教學培養(yǎng)學生的觀察能力。教學重點：初步掌握8的乘法口訣。教學難點：指導學生獨立寫出8的乘法口訣。教學步驟：一、鋪墊孕伏1．背誦1－7的乘法口訣。
【摘要】用7、8、9的乘法口訣求商的練習課教學內容：第51、52頁練習十一的3、4、5、8、10題教學目標：1.通過練習進一步鞏固用7－9的乘法口訣求商的方法，能熟練、準確地計算表內除法。2.初步感知乘、除法之間的關系。3.能運用所學知識解決一些簡單的實際問題。教學重點：熟練運用
2025-02-13 07:12
【摘要】用乘法口訣求商的綜合練習教學內容：練習十一的6、7、9、11、12題教學目標：1.進一步理解用7、8、9的乘法口訣求商的方法，使學生能夠運用所學的知識解決生活中一些簡單的實際問題。2.經歷7、8、9的乘法口訣求商的計算過程，感受所學知識在生活中的廣泛應用，體驗用數(shù)學知識解決一些實際問題的方法。3.使學生感受到
2025-02-15 00:47
【摘要】口算下面各題?7×3=7×5=7×6=?7×4=7×7=7×2=?7×1=3×7=6×7=21354228491472142計算下面各題?1、7&#
【摘要】用7、8、9的乘法口訣求商教學目標：1.通過對主題圖的觀察、抽象概括，使學生體會計算是伴隨著解決問題而產生的。2.使學生學會利用7、8、9的乘法口訣求商。3.培養(yǎng)學生自主探索、合作交流和分析判斷的能力。教學重點：用7、8、9的乘法口訣求商。教學難點：進一步掌握用除法計算解決簡單的實際問題。教學
鄂ICP備17016276號-1