人教新課標二年級下冊語文教案小鹿的玫瑰花-在線瀏覽
2025-02-15 00:45本頁面
【正文】 教學目標 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3．會認 8 個生字，會寫 12 個生字，積累課后“我會讀”中的詞語，逐步養(yǎng)成積累運用詞語的興趣和習慣。 教學流程 第一環(huán)節(jié)，自主學習，自能讀書，初步感知課文的主要意思。讀書的方法要靈 活多樣，學生喜歡怎樣讀就怎樣讀，可朗讀，可默讀，可分角色讀，可分小組相互評讀。 （ 1）讀通句子，讀誰字音，對文中不認識的字，不理解的詞語，先用紅筆圈起來，再查字典解決后批注在書上。 4．按要求 ，標劃句子 （ 1）用“ ? ”標出表示時間的語詞的句子。 5．用自己的話說一說這篇課文的主要意思。 1．鼓勵學生提出問題，師生合作探究解決疑難問題。匯報要點即：（ 1）我學會了哪些問題？（ 2）用什么方法學會的？（ 3）我還有哪些問題不明白？教師要做好統(tǒng)計及時鼓勵學生大膽提出問題，逐步養(yǎng)成帶著問題去讀書，通過讀書解決問題的好習慣。 （ 1）他（小鹿）常常去松土、澆水。小鹿和弟弟一起數(shù)了數(shù)，總共有三十二個?? 小鹿為什么數(shù)花骨朵，從小鹿數(shù)花骨朵，你從中感悟出了什么？
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