月光啟蒙教案４(2)-在線瀏覽
2024-11-17 02:33本頁面
【正文】 三段（9～9）：寫母親是啟蒙老師，為我飛向詩歌王國奠定了基礎(chǔ)?！ ∪?、指導(dǎo)書寫、描紅，教師巡視指導(dǎo)?！ ∷伎颊n后問題?！ 〉诙n時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入?！ 。嚎戳诉@溫馨的畫面，你會想起什么或想說點(diǎn)什么 ，蘊(yùn)涵著母親無盡的牽掛與關(guān)愛。 二、細(xì)讀課文，理解課文內(nèi)容： ～5自然段 （1）自由讀，注意捕捉讀時內(nèi)心的感受 （2）學(xué)生交流感受 ?、倩h笆小院和諧、愜意：天上有星星月亮，籬笆院中有柔和的月色，安詳?shù)哪赣H，乖巧的我?！ 。?）誰能用甜甜的嗓音吟誦母親所唱的歌謠 ?。?）女生齊讀3自然段?！ 、僬f說你對這句話的理解 ?、诮涣鳎耗赣H的聲音甜美，充滿深情，仿佛芳香四溢，沁人心脾?！ 。?）這樣的日子雖然清苦，但精神生活是豐富的。 學(xué)習(xí)6～13自然段 ?。?）自由讀6～9自然段，找出描寫母親形象的一句話 （2）出示：此時明月以至中天，母親沉浸其中，顯得莊嚴(yán)肅穆，有如玉石雕像?！ 、谥笇?dǎo)讀出我對母親的崇敬之情。所以，引讀：母親不識字，卻是我的啟蒙老師?！ ∷摹⒉贾米鳂I(yè)： 感情朗讀課文?！ ∽杂勺鼍毩?xí)冊?！ ∽x讀自己留下深刻印象的句子，說說體會?！ 《?、學(xué)習(xí)課文的最后部分內(nèi)容?！ 。?）輕聲讀。讀了這段話，你有何疑問學(xué)生質(zhì)疑。.出示最后三
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