走近數(shù)學(xué)家-在線瀏覽
2024-11-16 23:23本頁(yè)面
【正文】 ”說完，畢達(dá)哥拉斯飛奔出了這家鐵匠鋪，因?yàn)樗鼻械叵肱宄虑榈恼嫦?。畢達(dá)哥拉斯試圖發(fā)現(xiàn)這其中的秘密。結(jié)果只有很少一部分鐵匠能敲出那種美妙的聲音。這就是最早發(fā)現(xiàn)黃金分割定律的故事。如果把一段長(zhǎng)度為1的線段，這種分割線段的方法就叫“黃金分割”。歐洲中世紀(jì)的物理學(xué)家和天文學(xué)家開普勒曾經(jīng)說過：“幾何學(xué)里有兩個(gè)寶庫(kù)：一個(gè)是勾股定理；另一個(gè)就是黃金分割。”第三篇：數(shù)學(xué)家數(shù)學(xué)家高斯高斯生于德國(guó)中北部。高斯很早就展現(xiàn)過人才華，三歲時(shí)就能指出父親帳冊(cè)上的錯(cuò)誤。高斯在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，有一天他的數(shù)學(xué)老師因?yàn)槭虑橐烟幚砹艘淮蟀?，雖然上課了，仍希望將其完成，因此打算出一題數(shù)學(xué)題目給學(xué)生練習(xí)，他的題是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？，因?yàn)榧臃▌偨滩痪茫岳蠋熡X得出了這題，學(xué)生肯定是要算蠻久的，才有可能算出來，也就可以藉此利用這段時(shí)間來處理未完的事情，但是才一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，高斯已停下了筆，閑閑地坐在那里，老師看到了很生氣的訓(xùn)斥高斯，但是高斯卻說他已經(jīng)將答案算出來了，就是55，老師聽了下了一跳，就問高斯如何算出來的，高斯答道，我只是發(fā)現(xiàn)1和10的和是12和9的和也是13和8的和也是14和7的和也是15和6的和還是11，又11+11+11+11+11=55，我就是這么算的。同時(shí)，高斯和大他差不多十歲的助教變得很熟，而助教的能力也比老師高得多，后來成為大學(xué)教授，他教了高斯更多更深的數(shù)學(xué)。高斯小的時(shí)候能將難題變成簡(jiǎn)易，當(dāng)然資質(zhì)是很大的因素，但是他懂得觀察，尋求規(guī)則，化難為簡(jiǎn)，卻是值得我們學(xué)習(xí)與效法的。開始人們只使用簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)，如一半，一半的一半等，后來才逐漸出現(xiàn)了三分之一，三分之二等簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)在我國(guó)很早就有了，它是在用算籌做除法運(yùn)算的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。繼中國(guó)的籌算分?jǐn)?shù)之后，又過了五六百年的時(shí)間，印度才出現(xiàn)了有關(guān)分?jǐn)?shù)理論的論述。再往后，阿拉伯人發(fā)明了分?jǐn)?shù)線，分?jǐn)?shù)的表示法就成為現(xiàn)在這樣了。有一次，20只猴子共采到130只野梨，可就是算不出每只猴子應(yīng)當(dāng)?shù)脦字焕?。猴子分梨的情景早已給躲在外面的一只狐貍看得一清二楚。于是狐貍裝模作樣地一五一十地?cái)?shù)著，接著又?jǐn)?shù)了數(shù)猴子的只數(shù)說：“你們的130只梨，給20只猴兄弟分，按算式‘130247。余1只梨”。”“慢著！”這時(shí)，一只金絲猴跳到狐貍面前，指著他寫的除法豎式說：“豎式中除數(shù)、被除數(shù)都劃去一個(gè)0，表示把它們同時(shí)縮小了10倍，因而余數(shù)被縮小了10倍，這樣，你要的那零頭不是1只，而是10只。小猴吃瓜果一只小猴子，第一次離開媽媽，下山找食吃?！耙还彩??”小猴子思考著口頭列個(gè)綜合式，可問題沒想好，摘了一個(gè)西瓜就啃?！毙∨Ｓ玫栋盐鞴锨谐梢黄黄?，并告訴小猴吃西瓜要吃瓜里的瓤。小猴子來到兩棵核桃樹下，看到樹上結(jié)著許多綠油油的核桃果，小喜鵲告訴他，第一棵樹上有85個(gè)核桃果，第二棵樹上的核桃果數(shù)是第一棵的3倍少55個(gè)?！彼辉俣嘞?，跳到樹上，伸手摘了一個(gè)核桃嚼了起來。小喜鵲飛過來告訴他：“吃核桃應(yīng)當(dāng)吃里面的仁兒。小猴子一蹦三跳地來到梨樹園，看到園林工人正把豐收的大鴨梨裝筐?！毙『锒愕揭豢美鏄渖?，摘了一只梨，哪想什么問題喲，只見他把梨核仁放到嘴里吃，其他的都扔掉了，哎呀！越嚼越酸，一只小鳥飛來對(duì)他說：“小猴子，梨核仁心不好吃，要這樣吃??”小猴感到很納悶：吃瓜果，怎么一會(huì)兒這樣吃，一會(huì)兒那樣吃，真把我弄糊涂了。阿拉伯?dāng)?shù)字國(guó)王十分高興，他命令“20”大臣將這20棵樹栽在宮廷花園里，每行要有4棵，還要使行數(shù)最多?！?0”大臣張榜招賢，凡是能巧妙地栽這20棵樹的人將有重賞?！?0”大臣日夜思索，翻了大量的資料，又用石子進(jìn)行了一次次的試驗(yàn)。畫著，試著，忽然，他眼睛一亮，看到了一張極其美妙的圖案。國(guó)王見了非常高興，“20”大臣指著圖案對(duì)國(guó)王說：“陛下，您看，圖中所栽的樹不論橫數(shù)、豎數(shù)或斜數(shù)，每行都是4棵，這樣最多18行。我要重重地賞您！”“20”大臣站了起來，笑了笑說：“陛下，別賞我，這并不是我發(fā)明的?！皩?duì)，這是一位名叫山姆”“20
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