【摘要】......《搭石》教學設計教材分析: 《搭石》這篇課文向我們展示了一幅幅生動的畫面:秋涼在即,人們精心挑選石頭擺放在小溪中,幾番精心踩踏;急著趕路的老人,發(fā)現(xiàn)搭石不穩(wěn),及時調(diào)整才肯離去;一行人走搭石,動作協(xié)調(diào)有序,聲音踏踏,清波
2025-06-04 00:07
【摘要】第一篇:《搭石》教學設計、反思、說課、課件 人教2011課標版小學語文搭石 教學目標 認識并掌握課后生字,理解“脫鞋挽褲,清波漾漾,人影綽綽”等詞語意思。 朗讀課文,感受文中事物的“美”,使學...
2024-10-13 15:35
【摘要】第一篇:《詹天佑》教學設計與反思,說課 《詹天佑》教學設計及反思 教學目標: 1、學會本課生字,積累詞匯;聯(lián)系上下文理解阻撓、要挾等詞語意思。 2、注意當時當?shù)氐那闆r,了解詹天佑主持修筑京張鐵...
2024-11-09 12:54
【摘要】小學體育“隊列隊形”教學設計黑龍江海倫市聯(lián)發(fā)中心小學--------趙洪森教學內(nèi)容小學體育隊列隊形的教學設計思路隊列隊形練習是小學體育教學的基本內(nèi)容之一,它不僅能夠幫助學生養(yǎng)成身體的正確姿勢,還是組織集體活動,培養(yǎng)組織紀律性和整齊一致的重要手段。在教學中,如果一味地進行重復練習,學生就會覺得枯燥無味,對隊列隊形沒有興趣
2025-06-04 12:52
【摘要】《荷葉圓圓》說課、教學設計、反思_范錦霞作者:范錦霞點擊數(shù):653更新時間:2021-12-5熱★★★【字體:小大】《荷葉圓圓》說課:一、說教材《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文一年級下冊“夏天”主題單元的一篇課文,它語句優(yōu)美,是一篇輕快活潑的散文詩。文章通過小水珠、小
2025-01-29 17:53
【摘要】......五年級數(shù)學下冊 《圓的面積》教學設計二0一六~二0一七學年度第二學期執(zhí)教:黃治國2017-5-22《圓的面積》教學設計
2025-06-04 00:19
【摘要】第一篇:英語說課教學反思 Unit6Let’sgoby 教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要...
2024-10-28 15:16
【摘要】第一篇:《家鄉(xiāng)古建筑》教學設計說課反思 說課稿 本節(jié)課是小學美術湘教版五年級下冊第九單元第一個課時的內(nèi)容,為綜合探索的單元課。本課有三個學習內(nèi)容,:觀察描繪(畫古建筑),制作體驗(泥做小亭子),想...
2024-11-16 03:03
【摘要】第一篇:《鳥》的教學設計及反思性說課 《鳥》的教學設計 教學目標: 1、認識“骨、莫、巢”3個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀古詩,并能流利地背誦古詩,想象畫面。 3、體會詩中所表達的動...
2024-11-16 01:24
【摘要】第一篇:《黃河的主人》說課、反思、教學設計 《黃河的主人》說課 《黃河的主人》是小學語文蘇教版第八冊的一篇課文,它描寫了波浪洶涌的黃河及河上羊皮筏子的艄公駕馭黃河的風采,贊揚了艄公憑著勇敢、智慧、...
2024-11-04 14:35
【摘要】第6課豐盛的大餐說課及教學反思豐盛的大餐說課稿一、教材豐盛的大餐分析食物造型是烹飪的重要工藝。豐盛的大餐一道上好的菜肴應同時具備色、香、味、形、器的美,使人在品味之余還能把它作為藝術作品來欣賞。本課豐盛的大餐圍繞“食物造型”這一主題設置了三個相關學習活動:制作拼盤;制作菜肴圍邊;整體制作菜肴造型,并嘗試擺一桌豐盛的“大
2025-01-22 19:21
【摘要】威尼斯的小艇教學設計一、激趣導入師談話:威尼斯是世界聞名的水上城市,河道縱橫交叉,橋梁姿態(tài)各異,小艇輕便靈活,等于大街上的汽車。威尼斯充滿了異國情調(diào),吸引著世界各地的游人前去游覽欣賞。這節(jié)課讓我們再次走進威尼斯,去細細感受這座水上城市的獨特風味。請齊讀課題:(生齊讀)師談話過渡:通過上節(jié)課的學習,我們已經(jīng)知道課文是從三個方面來寫小艇的,它們分別是
2025-01-26 12:14
【摘要】《陶罐和鐵罐》說課稿高莊則中心小學李xx一、說教材 《陶罐和鐵罐》是教科版小學語文第七冊中的一篇童話故事,它趣味性強,寓意深刻,講的是國王御廚里的兩個罐子的故事。鐵罐自以為堅硬,瞧不起陶罐,常常奚落它。而陶罐卻沒有與它計較。埋在土里許多年以后,陶罐出土光潔如新,而鐵罐卻化為泥土,不復存在。故事告訴我們,每個人都有長處和短處,要善于看待別人的長處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相
2024-09-15 18:10
【摘要】第一篇:雨點兒說課教學設計反思 《雨點兒》說課、教學設計、反思(執(zhí)教人董鳳花) 說課 《雨點兒》是小學語文第一冊第五單元的一篇科學童話。課文用擬人化的手法,通過大雨點和小雨點的對話,告訴學生從云...
2024-11-16 23:30
【摘要】第一篇:稱贊教學設計、說課及反思 〖稱贊〗教學設計 學習目標: 1、能有感情地朗讀課文,積累語言,根據(jù)畫面配音。 2、創(chuàng)設情境,自主感悟,體會稱贊帶來的快樂。 3、善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。 學...
2024-11-16 23:04