蘇教版六年級上冊數(shù)學教案比的基本性質(zhì)3-在線瀏覽
2025-02-14 19:24本頁面
【正文】 項同時乘或除以相同的數(shù)（ 0除外），比值不變。 你覺得在“比的基本性質(zhì)”這段話中，哪些詞語比較重要？“ 0除外”你是怎樣理解的？ 教師組織討論，學生交流討論。同樣，在“比”中，比的后項也不能為 0。 我們再來比較上面三個相等的比，（ 4）∶（ 5）＝（ 16）∶（ 20）＝（ 40）∶（ 50）。 4∶ 5就是 16∶ 20或40∶ 50的最簡整數(shù)比。 流程 5：教學例 4a （課件出示）例 4 把下面各比化成最簡單的整數(shù)比?；啽鹊囊罁?jù)就是比的基本性質(zhì)。 6）∶（ 18247。那么 2∶ 3就是 12∶ 18 的最簡整數(shù)比。 流程 6：教學例 4b （課件：依次）⑵ 65 ∶ 43 ＝（ 65 12）∶（ 43 12） ＝ 10∶ 9 （課件：虛框）為什么要同時乘 12？ 教師提問：為什么要同時乘 12？小組討論交流 咱們看這是個分數(shù)比，比的前項、后項是分數(shù)， “12 是分母的最小公倍數(shù) ” 。 （課件：依次）⑶ ∶ ＝（ 100）∶（ 100） ＝ 180∶ 9 ＝ 20∶ 1 （課件：虛框）為什么要同時乘 100？ 教師提問：為什么要同時乘 100？小組討論交流 咱們看這是個小數(shù)比，比的前項、后項是小數(shù)，前項是一位小數(shù)，后項是兩位小數(shù)。 我們化簡比的基本思路是：先把不是整數(shù)比的化成整數(shù)比，再把不是最簡整數(shù)比的化成最簡整數(shù)比。 二、“練一練” 師：下面請同學們獨立完成“練一練”的 2道題，請看！ 流程 7：練一練 （課件出示）⒈ 在括號里填上適當?shù)臄?shù)。 21∶ 35 65 ∶ 94 ∶ 2 請同學們冷靜思考，細心計算。 請同學們認真看屏幕上呈現(xiàn)的“練一練”的計算過程，大家核對。 （課件出示）⒈ 在括號里填上適當?shù)臄?shù)。前兩個比是整數(shù)比，第一個 8∶ 5＝ 32∶20，是把比的前、后項同時乘 4；第二個 15∶ 25＝ 3∶ 5，是把比的前、后項同時除以 5。 （課件出 示）⒉ 把下面各比化成最簡單的整數(shù)比。 7）∶（ 35247。從古希臘以來，一直有人認為把黃金比應用于造型藝術，可以使作品給人以最美的感覺。 教師提問：你知道換金幣在日常生活
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