蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案比的基本性質(zhì)-在線瀏覽

【摘要】比的基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容第70～71頁例3、例4和練一練，練習(xí)十三第6～8題。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)：理解和掌握比的基本性質(zhì)，并會應(yīng)用這個性質(zhì)把比化成最簡單的整數(shù)比。：培養(yǎng)抽象概括能力，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，并認(rèn)識事物之間都是存在內(nèi)在聯(lián)系的。：聯(lián)系學(xué)生生

2025-02-15 19:10

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識比1-在線瀏覽

【摘要】課題：比的意義教材類型：蘇教版所屬學(xué)科：數(shù)學(xué)第十一冊主備教師：錢建兵備課時間：2021/10/25瀏覽人數(shù)：1教案內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：p68－p70例1、例2及相應(yīng)的練一練，練習(xí)十三第1－5題教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生理解比的意義，學(xué)會比的讀寫法，認(rèn)識比的前項、比號和后項。

2025-02-13 10:15

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案體積和容積的意義-在線瀏覽

【摘要】體積和容積的意義教學(xué)內(nèi)容第19～20頁內(nèi)容。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)：理解體積和容積的意義，能直觀比較物體體積或容器容積的大小。：體會到物體是占有空間的，而且占有的空間是有大小的。：體會數(shù)學(xué)活動充滿探索與創(chuàng)造，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的積極性。教學(xué)重、難點正確理

2025-02-14 21:18

北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案比的意義-在線瀏覽

【摘要】比的意義教學(xué)目標(biāo)：，會正確讀寫比；，并會正確求比值；、除法之間的聯(lián)系與區(qū)別；、分析和抽象概括能力。教學(xué)重點：理解比的意義教學(xué)方法：目標(biāo)教學(xué)法教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)提問？？分?jǐn)?shù)的分母能否為零？二、舊知引題，啟發(fā)談話。請同學(xué)們看，這是一面國旗的圖案，在

2025-02-13 08:20

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案解決問題的策略——替換4-在線瀏覽

【摘要】解決問題的策略——替換【教學(xué)內(nèi)容】課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書蘇教版六年級上冊教材第89頁例1和“練一練”、練習(xí)十七第1題。【教學(xué)目標(biāo)】“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問題的特點確定解題步驟，有效地解決問題，同時體會畫圖、列表等策略在解決問題過程中的價值。，感受“替換”策略對于解決特定問題的價值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理

2025-02-14 19:19

人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)教案比的意義3-在線瀏覽

【摘要】比的意義一、目標(biāo)定向,認(rèn)識比的各部分名稱。會正確讀寫比。2.能正確的求比值，掌握比、除法和分?jǐn)?shù)的關(guān)系。3.培養(yǎng)學(xué)生的比較、分析和抽象概括能力。4、加強知識間的聯(lián)系，使所學(xué)的知識系統(tǒng)化，滲透知識間相互聯(lián)系的觀點。重點：理解比的意義難點：理解比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系。教學(xué)過程：情境引入：（課件）出示一面國旗

2025-02-15 00:34

人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)教案比的意義1-在線瀏覽

【摘要】比的意義教學(xué)目標(biāo):：理解比的意義,掌握比的讀法和寫法,認(rèn)識比的各部分名稱。：掌握求比值的方法,并能正確求出比的比值。：培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括能力。教學(xué)難點:理解比的意義,建立比的概念。教學(xué)過程:活動一:同學(xué)們,在每個星期一的早晨我們學(xué)校都會舉行一種什么儀式?我

2025-02-15 00:34

人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)教案比的意義2-在線瀏覽

【摘要】比的意義教學(xué)內(nèi)容：比的意義教學(xué)要求：1．理解比的意義，能正確讀出比，能用兩種形式表示比。2．讓學(xué)生知道比與除法、分?jǐn)?shù)間的聯(lián)系與區(qū)別，能正確求比值。3．滲透對立統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點。教學(xué)重點：理解比的意義。教學(xué)難點：理解比與除法、分?jǐn)?shù)間的聯(lián)系和區(qū)別，正確地求比值。教學(xué)過程：一、回顧舊知，復(fù)習(xí)鋪墊1．口

2025-02-15 00:34

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案-在線瀏覽

【摘要】第一篇：蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案 蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案 一、方 程 第一課時 列方程解決實際問題（1） 教學(xué)內(nèi)容：第一頁的例1和練一練，練習(xí)一的第1－5題。教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生在解...

2024-10-18 00:10

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案-在線瀏覽

【摘要】第一篇：蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案 一、教材分析： 本冊教材主要包括：長方體和正方體、分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、分?jǐn)?shù)四則混合運算、解決問題的策略、百分?jǐn)?shù)。 長方體和正方體：從學(xué)生已有知識和經(jīng)驗出發(fā)，探索...

2024-11-16 23:14

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)四則混合運算4-在線瀏覽

【摘要】分?jǐn)?shù)四則混和運算教學(xué)目標(biāo)，理解并掌握分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算順序，并能按運算順序正確計算；主動體會整數(shù)運算律在分?jǐn)?shù)運算中同樣適用，能運用運算律進(jìn)行有關(guān)分?jǐn)?shù)的簡便計算，體驗簡便運算的優(yōu)越性。，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察、比較、分析和抽象概括能力。，體會到數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系，積累數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。教學(xué)重

2025-02-15 19:11

人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)教案位置4-在線瀏覽

【摘要】位置教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置。2.能力目標(biāo)：能在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置，初步體會坐標(biāo)的思想。3.情感目標(biāo)：認(rèn)識數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用價值，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置及在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置。教學(xué)難點根據(jù)數(shù)形結(jié)合的特點理解平移。

2025-02-15 00:35

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案比的基本性質(zhì)3-在線瀏覽

【摘要】《比的基本性質(zhì)和化簡比》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊，教科書p70～71例3、例4和“練一練”，練習(xí)十三第6～8題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解和掌握比的基本性質(zhì)，2、通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，并使學(xué)生認(rèn)識事物之間都是存在內(nèi)在聯(lián)系的。教學(xué)重難點：會應(yīng)用這個性質(zhì)把比化成最簡單的

2025-02-14 19:24

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案比的基本性質(zhì)1-在線瀏覽

【摘要】比的基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容蘇教版義教課標(biāo)教科書數(shù)學(xué)六年級(上冊)70—71頁。共幾課時課型新授第幾課時教學(xué)目標(biāo)1．通過學(xué)生的自主探索，理解和掌握比的基本性質(zhì)，并會應(yīng)用這個性質(zhì)把比化成最簡單的整數(shù)比。2．讓學(xué)生積極主動地探索，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識、解決問題的能力。3．增強學(xué)生研究探討的意

2025-02-13 10:16

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案體積和容積的意義1-在線瀏覽

【摘要】（蘇教版）六年級數(shù)學(xué)上冊教案體積和容積的意義1教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解體積和容積的意義。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念。教學(xué)重點難點：使學(xué)生理解體積和容積的意義，培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備教材第19頁上2個實驗所需的材料，學(xué)生準(zhǔn)備10個1立方厘米的小正方體。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境

2025-02-13 10:17

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案比的意義4-文庫吧在線文庫

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案比的意義4(完整版)

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案比的意義4(更新版)

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案比的意義4(專業(yè)版)

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案比的意義4(留存版)