學(xué)校管理學(xué)學(xué)習(xí)體會-在線瀏覽
2024-11-16 06:40本頁面
【正文】 禁拿去驗證自己身邊的管理，小到曾經(jīng)服務(wù)過的企業(yè)，大到自己生活所在的城市，整個國家，看來確實(shí)都符合這個規(guī)律。正如老師所說，“民如水，君如器；方圓在器而不在水”，一個管理者，不論是國家領(lǐng)導(dǎo)，還是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，抑或?qū)W校、軍隊，都要有自己的秩序，秩序建立得好，管理上則事半功倍。而在管理中，制約和激勵是維持秩序的主要手段。由此，我們很自然地得出了管理者的基本工作內(nèi)容，即：選定秩序，建立秩序，維持秩序和創(chuàng)新秩序。老師對管理的另一個高度概括的詞語“治亂”，讓我記憶深刻，也更容易拿到平常的工作中去衡量自己的對錯，其實(shí)“亂”是一個普遍存在的自然狀態(tài)，管理者的工作，就是通過自己的努力，使得“亂”得到了“治”，這是一個過程，也是一個狀態(tài)，更是一種目標(biāo)。這里不得不說說我的課堂心得，老師給我們講到看事情的方法，要明確立場、觀點(diǎn)和方法。工作如此，學(xué)習(xí)亦如是。管理學(xué)這門源自西方的學(xué)科是從泰勒的科學(xué)管理原理開始的，這是人來在工業(yè)革命后第一次科學(xué)地解釋效率的謎題。另外，梅奧的人際關(guān)系理論和法約爾的一般管理理論，又豐富了管理學(xué)中很多具體的枝葉。在學(xué)習(xí)西方管理學(xué)的發(fā)展歷程之間，老師穿插地介紹了中國古代管理思想的精髓，特別是“變”法的精華：“反者道之動，弱者道之用”，這無疑是彌補(bǔ)了管理學(xué)使用上的空缺——科學(xué)的管理是為了高效穩(wěn)定地運(yùn)行，而當(dāng)變化不可避免時，祖先的智慧則給了我們應(yīng)對的良策。在后面的課程中，老師則按照管理者的主要職能：“計劃、組織和控制”分別展開，介紹了原理和方法。這部分設(shè)計實(shí)際工作的知識雖然簡述的篇幅較少，卻能引起我對身邊日常工作的思考。以前沒有認(rèn)真地把這些事情冠以管理的方式思考，難怪效率不高而且常常“無序”。特別是今年，我要帶領(lǐng)一個銷售團(tuán)隊，雖然人數(shù)不多，但是卻觸及了管理的方方面面，我希望我在MBA課堂上所學(xué)的知識能夠幫到我，在時間的過程中，再回過頭來審視管理學(xué)的知識，一定另有收獲，因為這又是另一個角度的學(xué)習(xí)。我印象最深的是，三種不同的人對于學(xué)習(xí)的態(tài)度：“下士聞道，索之以技。上士聞道，合之以身。第三篇：管理學(xué)學(xué)習(xí)體會分?jǐn)?shù)：管理學(xué)組織在管理中的巨大作用學(xué)號：20110178班級：土1101—5班姓名：王彬彬一：研習(xí)管理學(xué)的收獲與體會..........................2決策：........................2計劃：........................2組織：........................2領(lǐng)導(dǎo)：........................2控制：........................2創(chuàng)新：........................2二：組織在管理中的巨大作用..........................3組織設(shè)計:...............................3人員配備:...............................4技術(shù)人員：............................4管理人員：............................4供貨人員：............................4組織力量的整合:...........................4組織文化：.............................5組織的作用及注意:.......................5一：研習(xí)管理學(xué)的收獲與體會現(xiàn)在的管理學(xué)是眾多學(xué)科的綜合，是一門以研究管理為主，其他各大學(xué)科兼顧掌握的科學(xué)。譬如說在管理學(xué)中最經(jīng)典的一句話：讓最合適的人去干最合適的事。對于不同的環(huán)境和背景，這句話的可執(zhí)行性更是不盡相同!當(dāng)然，我在此期間更懂得了，掌握一定的管理學(xué)理論知識，是進(jìn)入管理學(xué)這一科學(xué)大門的金鑰匙。正所謂基礎(chǔ)不牢，地動山搖，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好管理學(xué)原理和基礎(chǔ)是我們在管理科學(xué)領(lǐng)域有所突破的有力保證！管理是由計劃、決策、組織、指揮、協(xié)調(diào)及控制等職能為要素組成的活動過程。以上將管理的幾大職能包括在內(nèi)，這些職能是管理的核心，是任何管理活動都無法繞過的中心法則。決策：決策是決定事務(wù)的前進(jìn)方向。組織：組織是確定計劃后進(jìn)行的資源配置?？刂疲嚎刂剖墙y(tǒng)籌全局保證計劃的實(shí)現(xiàn)。把握好各項職能并靈活運(yùn)用是做好管理工作的關(guān)鍵和根本。下面我將用我曾經(jīng)歷過的給賓館安裝供電供網(wǎng)系統(tǒng)【那是給一家五層的賓館安裝供電供網(wǎng)系統(tǒng)，要求按照工期完成，并合格驗收。組織設(shè)計:要談組織首先要涉及的也是組織中最關(guān)鍵的就是組織設(shè)計，何為組織設(shè)計？組織設(shè)計是管理人員對管理勞動進(jìn)行橫向和縱向的分工。例子的組織設(shè)計如下：網(wǎng)絡(luò)設(shè)備物資一樓二樓 三樓 四樓五樓一樓二樓 三樓 四樓五樓供電供電 供電 供電供電 供網(wǎng) 供網(wǎng) 供網(wǎng) 供網(wǎng)供網(wǎng)這一組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置雖然簡單，絲毫沒有創(chuàng)新的跡象，但是它的確在這次施工中立下了汗馬功勞，保證了從供貨到安裝的流程的順利進(jìn)行，也讓總工生了很大的力氣。當(dāng)然，這次設(shè)計也的確存在一些不足，譬如說，供電和供網(wǎng)小組有時候會發(fā)生施
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