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正文內(nèi)容

初三物理學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)-在線瀏覽

2024-11-16 04:05本頁面
  

【正文】 科目,以期在優(yōu)勢科目的考試中與別人拉開差距,并彌補(bǔ)弱勢科目的不足。那么,什么是能力呢? “能力”就是運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的本領(lǐng)和方法。所以,在學(xué)習(xí)過程中我們還是要堅(jiān)持從基礎(chǔ)知識(shí)入手。相反的,如果我們基礎(chǔ)知識(shí)掌握得牢固,不僅“知其然”,還“知其所以然”,能梳理清楚知識(shí)網(wǎng)絡(luò),從整體上加以把握,融會(huì)貫通,那我們解題時(shí)自然能夠舉一反三,速度也能隨之加快。三、搞好生活,保證學(xué)習(xí)。有一副對聯(lián)說:“茍有恒,何必三更睡五更起;最無益,莫過一日曝十日寒。所以,我們一定要注意勞逸結(jié)合,保證睡眠時(shí)間,按時(shí)作息,充分休息好,以保持充沛的精力,旺盛的斗志。另外,我們學(xué)習(xí)緊張,除了注意勞逸結(jié)合外,還要注意參加適量的體育活動(dòng),以增強(qiáng)我們的體質(zhì)。有的同學(xué)為了爭取多一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間或嫌飯?zhí)蔑埐瞬患讯S便放棄一餐半餐,可知道,這樣做,對我們的學(xué)習(xí)收效不大,還會(huì)搞垮了我們的身體。初中階段不但是長知識(shí)的最佳時(shí)期,更是長身體的黃金時(shí)代,所以,同學(xué)們一定要搞好生活,保證學(xué)習(xí)。四、加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng),多思多問。只有具備良好的分析、判斷和推理能力,才能適應(yīng)時(shí)代的要求。課堂上,老師講解的內(nèi)容都相當(dāng)豐富,并具有很強(qiáng)的邏輯性,他們所講的很多東西往往是多年教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)所得,是課本上根本找不到的,對培養(yǎng)我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。課外,更要多向科任教師請教,以加深理解,拓展知識(shí)面。比如課堂提問時(shí),不管老師是否問到自己,都應(yīng)先認(rèn)真進(jìn)行思考,然后將老師的講解與自己的思路加以分析比較,以尋找解題的。做文科練習(xí)時(shí),多做發(fā)散思維的訓(xùn)練,注意知識(shí)點(diǎn)由此及彼的聯(lián)系。五、仔細(xì)分析錯(cuò)誤,避免重犯。對于做練習(xí)或各種測驗(yàn)中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤,不能只簡單更正一下就完事,而要認(rèn)真地加以分析,找出造成錯(cuò)誤的癥結(jié)所在??山ㄗh同學(xué)們設(shè)一個(gè)錯(cuò)題本,通過分析錯(cuò)題,明白自己的弱點(diǎn),經(jīng)常拿錯(cuò)題本翻翻,可進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí),以避免下一次重犯錯(cuò)誤。歸納和總結(jié),這是使知識(shí)條理化、網(wǎng)絡(luò)化和立體化的關(guān)鍵一環(huán)??蓮膬煞矫孢M(jìn)行總結(jié):(一)、內(nèi)容上,分科、按體系、分章節(jié)??闪斜肀容^各項(xiàng)知識(shí)要點(diǎn)。七、滿懷信心,提高素質(zhì)。所以,作為教師可提醒同學(xué)們保持頭腦的清醒:初中階段的目標(biāo)是中考,那才是真正的較量。第四篇:初三物理學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與建議初三物理學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與建議學(xué)習(xí)成功與否由很多因素決定,其中最重要的是有沒有一套好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)物理更是如此。本文結(jié)合筆者多年物理教學(xué)實(shí)踐,總結(jié)出以下幾點(diǎn)建議??茖W(xué)證明,當(dāng)學(xué)生對一門學(xué)科有濃厚興趣并能在愉快的情感中學(xué)習(xí)時(shí),他們的思維會(huì)更加敏捷,想象力會(huì)更加豐富,觀察也會(huì)更加敏銳,注意力會(huì)更加集中。物理學(xué)科中有很多非常有趣的科學(xué)現(xiàn)象及原理,新編課本中也有很多有趣的實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究,同學(xué)們應(yīng)多看多做,同時(shí)利用一些相關(guān)電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)資源聯(lián)系實(shí)際生活,培養(yǎng)對物理的興趣。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能使學(xué)習(xí)有方向、有秩序地進(jìn)行。定下了目標(biāo)之后,需以持之以恒的精神朝著目標(biāo)努力。教材是學(xué)習(xí)物理的基本依據(jù),蘇教版初三物理教學(xué)內(nèi)容主要分為電學(xué)、熱學(xué)、功和能這三塊,可以從以下幾方面學(xué)習(xí)。課前預(yù)讀多為自主學(xué)習(xí),同學(xué)們通過課前閱讀,整體了解新課內(nèi)容,找出重點(diǎn)、難點(diǎn),加以標(biāo)記,以便在課堂上聽老師講解時(shí)能把握關(guān)鍵,突破重難點(diǎn)。在上新課的過程中,同學(xué)們同樣要抓住重要知識(shí)點(diǎn),并借助教師的講解理解并消化,遇到疑難,更應(yīng)反復(fù)推敲、當(dāng)堂解決。新課結(jié)束后,同學(xué)們可以結(jié)合課堂筆記將知識(shí)點(diǎn)整合歸納,把零散的知識(shí)點(diǎn)條理化。很多物理概念都會(huì)在教材中提供直觀的材料以便理解其形成,只要同學(xué)們肯動(dòng)腦筋仔細(xì)分析,自然不難理解物理概念。下面提供幾個(gè)具體記憶知識(shí)點(diǎn)的方法。即把材料的異同點(diǎn)用列表的方式顯示出來,如復(fù)習(xí)凸透鏡成像時(shí),可以把物距、像距、成像特點(diǎn)分別列在表中,再把物距的幾種情況及對應(yīng)的像距表現(xiàn)和成像特點(diǎn)分別列出,通過這樣的比較,同學(xué)們可以很快記住凸透鏡的成像規(guī)律,還可以把具有相似或相反原理的概念排列在一起。很多概念或定律都可以編成口訣便于記憶,可以請教老師或同學(xué)們怎樣編寫才適合記憶。”四、掌握基本技能,提高解析題目的能力解題的過程是一個(gè)應(yīng)用知識(shí)、分析問題以進(jìn)一步深化對物理概念和物理規(guī)律的理解的過程,學(xué)習(xí)并記住知識(shí)還不夠,只有運(yùn)用知識(shí)解決問題時(shí),才是真正掌握知識(shí)。首先要弄清題意,確定題目給出的已知條件和需要解決的問題,注意不要遺漏題目細(xì)節(jié)信息和隱含條件。根據(jù)審題得出的信息,分析題目涉及哪些物理現(xiàn)象、經(jīng)歷哪些物理過程,將普遍的物理原理與具體的題目信息結(jié)合起來,然后找出解決問題的方法。(1)檢查解題方法本身是否嚴(yán)密。(2)檢查是否有更簡捷的解法。(3)錯(cuò)題修正。五、動(dòng)手實(shí)驗(yàn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)對物理學(xué)習(xí)的作用是非常重要的,實(shí)驗(yàn)?zāi)芘囵B(yǎng)學(xué)生的觀察能力、創(chuàng)造能力和解決實(shí)際問題的能力。比如,研究電流與電壓、電阻之間關(guān)系時(shí),要逐一研究電流與電壓或電流與電阻的關(guān)系,在研究電流與電阻大小關(guān)系的時(shí)候,保持電壓不變。這樣才能得到正確的結(jié)論。在物理學(xué)上,有些物理量或物理現(xiàn)象是不能直接用器材測出的,要想順利地測出,就需要變換測量器材作。某些物理量不能直接測量,需要間接測量,轉(zhuǎn)換法就是改變測量對象。參考文獻(xiàn):[1][J].才智,2013(25).[2] 培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)能力[J].讀寫算:教育教學(xué)研究,2011(46).[3][J].讀寫算(教育教學(xué)研究),2011(8).第五篇:初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)九年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法及答題技巧指導(dǎo)在九年級(jí)階段,掌握好每一個(gè)學(xué)習(xí)方法是很重要的。一、學(xué)習(xí)方法1,要對計(jì)算引起足夠的重視。其實(shí),計(jì)算正確并不是一件很容易的事。至于計(jì)算一道分?jǐn)?shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算式題,需要用到運(yùn)算順序、運(yùn)算定律和四則運(yùn)算的法則等大量的知識(shí),經(jīng)過數(shù)十次基本計(jì)算。因此,計(jì)算時(shí)來不得半點(diǎn)馬虎。首先,弄清題意,看看有沒有簡單方法、得數(shù)保留幾位小數(shù)等特別要求。再次,確定運(yùn)算順序。最后,要仔細(xì)檢查,看有無錯(cuò)抄、漏抄、算錯(cuò)現(xiàn)象。數(shù)據(jù)寫不清,辨認(rèn)失誤。所以一定要養(yǎng)成有序排列豎式,認(rèn)真書寫數(shù)字的良好習(xí)慣。計(jì)算又對又快是最理想的目標(biāo),但必須知道計(jì)算正確是前提條件,是最基本的要求,沒有正確作基礎(chǔ)的高速度是沒有任何價(jià)值的。二、答題技巧認(rèn)真審題,不慌不忙,先易后難,不能忽略題目中的任何一個(gè)條件.做題順序:一般按照試題順序做,實(shí)在做不出來,可先放一放,先做別的題目,不要在一道題上花費(fèi)太多的時(shí)間,而影響其他題目;做題慢的同學(xué),要掌握好時(shí)間,力爭一次的成功率;做題速度快的同學(xué)要注意做題的質(zhì)量,要細(xì)心,不要馬虎.考慮各種簡便方法解題.選擇題、填空題更是如此.選擇題注意選擇題要看完所有選項(xiàng),做選擇題可
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