物理學習方法漫談-在線瀏覽
2025-07-25 20:32本頁面
【正文】 能起到點化疑難、開拓思路的作用。物理過程假設(shè)物理線路假設(shè)推理過程假設(shè)臨界狀態(tài)假設(shè)矢量方向假設(shè)。在熱現(xiàn)象定量的研究中，阿伏加德羅常數(shù)是聯(lián)系宏觀量_____或_____和微觀量_____或_____的橋梁。則：（1）每個分子的質(zhì)量是_____千克，每千克中所含的分子數(shù)是_____個；（2）假定分子是一個挨著一個排列的，每個分子所占據(jù)的空間是_____米3，每米3中這種物質(zhì)所含的分子數(shù)是_____個。這些微粒，由于受到周圍各個方向的_____的撞擊作用，并且這種撞擊作用是_____的，因而產(chǎn)生布朗運動。大量的分子能聚集在一起構(gòu)成宏觀物體，表明分子間具有_____力；分子和分子不能無限靠近，中間有空隙，表明分子間具有_____力。 兩個分子間處于作用力平衡時其距離r0的數(shù)量級是_____米。物體內(nèi)的分子因_____而具有的能叫做分子動能，其平均值叫做_____。 物體內(nèi)的分子因_____而具有的、且由它們的_____決定的能叫做分子勢能。_____物體內(nèi)所有的_____和_____的總和，叫做物體的內(nèi)能。所以，物體的內(nèi)能跟物體的_____和_____有關(guān)，跟物體所處的機械運動的狀態(tài)_____關(guān)。不做功而使物體內(nèi)能發(fā)生變化的物理過程叫做_____。 實驗表明，在沒有熱傳遞的情況下，消耗的機械能跟產(chǎn)生的熱量成_____比，其比值就是_____。熱力學第一定律是能的轉(zhuǎn)化和守恒定律在熱學中的特例，它體現(xiàn)了_____和_____之間轉(zhuǎn)化和守恒的關(guān)系。17世紀，關(guān)于光的本性有如下兩種對立的學說：（1）牛頓主張的_____說，能解釋光的_____現(xiàn)象和_____現(xiàn)象，但在解釋_____現(xiàn)象時卻發(fā)生了困難；（2）惠更斯主張_____說，能解釋_____現(xiàn)象；但在解釋光的_____現(xiàn)象時卻遇到了困難。楊在實驗室里成功地觀察到了光的干涉現(xiàn)象。將光屏放在干涉區(qū)里，兩束單色光干涉，屏上出現(xiàn)單一顏色的_____的條紋；兩束復色光干涉，屏上出現(xiàn)_____條紋。 薄膜干涉就是從膜的前表面和后表面分別反射出來形成兩列波所產(chǎn)生的干涉。 波動理論還可以解釋光的色散現(xiàn)象：（1）各種色光在真空中傳播的速度_____，由公式c=λγ可知，紅光的波長最_____，紫光的波長最_____；（2）同種媒質(zhì)對不同色光的折射率_____，紫光的折射率最_____，紅光的折射率最_____。光在傳播的過程中遇到障礙（或微孔）時，光的傳播方向偏離_____并繞到_____的現(xiàn)象，叫做光的衍射。單色光通過單縫，屏上產(chǎn)生_____的衍射條紋，復色光通過單縫，屏上產(chǎn)生_____條紋。 小圓板衍射觀察到的現(xiàn)象是在不透明圓盤的中心，竟然出現(xiàn)一個_____，這就是著名的_____。 對比教材的彩圖，會發(fā)現(xiàn)雙縫干涉條紋和單縫衍射條紋雖然都是由于光的疊加而產(chǎn)生的，但兩者的條紋卻有如下的區(qū)別：雙縫干涉條紋條數(shù)較_____，明（或暗）系統(tǒng)的間距_____，各亮條紋的亮度差別_____；單縫衍射系統(tǒng)條數(shù)較_____，明（或暗）條紋的間距_____，中央亮條紋最_____最_____，兩側(cè)亮條紋較_____較_____。_____、_____、_____、_____、_____、_____合起來，構(gòu)成了范圍非常廣闊的電磁波譜，可見光只是其中一很窄的波段。因此不同的電磁波其頻率（或波長）不同，表現(xiàn)出的個性也不同：從無線電波到γ射線，頻率越來越_____，波長越來越_____，波動性越來越_____，粒子性越
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