【摘要】飲湖上初晴后雨同學們，你們知道這是哪里嗎？??？？？熱鬧的西湖二、知詩人蘇軾,字子瞻，號“東坡居士”，世人稱其為“蘇東坡”。北宋著名文學家、書畫家、詩人,“唐宋八大家”之一。贈劉景文蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好
2024-09-04 22:31
【摘要】飲湖上初晴后雨蘇軾杭州西湖3春夏秋冬雨中西湖水光瀲滟山色空蒙
2025-02-15 18:35
【摘要】第一篇：《飲湖上初晴后雨》教案 教學目標： 1．讓學生理解本詩的內容，體會作者的感情，感受詩中始終所表達的意境。2．在理解的基礎上引導學生有感情地朗讀本詩，背誦本詩。3．培養(yǎng)學生熱愛祖國大好河山的...
2024-11-05 06:59
【摘要】第一篇：飲湖上初晴后雨說課稿 《飲湖上初晴后雨》說課稿 一、說教材： 《飲湖上初晴后雨》這首詩是北師大版小學語文五年級上冊第五組的第二篇課文《古詩兩首》中的第二首。本組課文以水為專題組織單元。這...
2024-11-09 12:31
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 飲湖上初晴后雨說課稿 飲湖上初晴后雨說課稿 在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好說課稿，說課稿有助于教學取得成功、提高教學質量。那么什么樣的說課...
2025-04-05 22:03
【摘要】飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨 第一頁，編輯于星期三：十八點二分。 蘇軾是中國北宋文學家、 書畫家。字子瞻，號東坡居 士。宋代眉州〔今四川省眉山 市〕人。父蘇洵、弟蘇轍都是 著名古文學家...
2024-11-16 23:36
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 飲湖上初晴后雨蘇軾 飲湖上初晴后雨蘇軾 飲湖上初晴后雨 蘇軾 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(蒙通：濛) 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。(...
2025-04-15 04:23
【摘要】《飲湖上初晴后雨》教案 《飲湖上初晴后雨》教案篇1學習目標： 1、學會生字新詞。 2、有感情地朗讀課文，背誦這首古詩。 3、讀懂詩句，體會感情，感受意境。 4、培養(yǎng)學...
2024-12-06 01:16
【摘要】人教版語文三年級上冊《飲湖上初晴后雨》教學設計（獲縣教學設計評比一等獎）?????古詩《飲湖上初晴后雨》教學設計??????????????????
2024-09-15 18:20
【摘要】第一篇：飲湖上初晴后雨教學設計 人教版語文三年級上冊《飲湖上初晴后雨》教學設計（獲縣教學設計評比一等獎） 古詩《飲湖上初晴后雨》教學設計 《新課標》指出：“語文課程應培養(yǎng)學生熱愛祖國語文的思想感...
【摘要】《飲湖上初晴后雨》教學設計 教學目標： 1、認識“亦、妝”兩個生字，誦讀詩句，利用注釋及學過的方法學習古詩。 2、借助圖片，發(fā)揮想像，走進詩境，能有感情朗讀詩文，背誦詩文，并體會詩人的感情。 ...
2024-11-05 06:58
【摘要】7C教育資源網（7C教育資源網（）域名釋義：7c學科網，聯系QQ：372986183，78763217《飲湖上初晴后雨》教學設計教學要求：1、會認1個生字；會寫2個生字；理解并掌握“方好、淡妝濃抹”等詞語。2、理解詩句的意思，自然成誦；用心品讀詩文，體悟“水光瀲滟”“山色空濛”等詞語構筑的畫面與意境，讀出詩的韻味與美
2025-02-15 10:31
【摘要】第一篇：《飲湖上初晴后雨》詳細教案 古詩《飲湖上初晴后雨》教學設計 【設計理念】 《飲湖上初晴后雨》是三年級上冊的一首寫景抒情的經典詩文，是宋代大詩人蘇軾的一篇傳世佳作。這首詩抓住了夏季時晴時雨...
2024-11-05 07:04
【摘要】 《飲湖上初晴后雨》導學案 學習目標（1分鐘）：1、體會古詩的意境，感受西湖無處不在的秀美風光。2、有感情的朗讀并背誦古詩。 學習流程： 研 修 流 程 自研自探環(huán)節(jié) 互動合...
2024-12-03 04:34
【摘要】第一篇：《飲湖上初晴后雨》教學反思 《飲湖上初晴后雨》教學反思 涇源三小 牛冬琳 《飲湖上初晴后雨》是人教版三年級上冊第六單元的一首寫景抒情的經典詩文，是宋代大詩人蘇軾的一篇傳世佳作。這首詩抓...
2024-11-05 07:13
鄂ICP備17016276號-1