【正文】 學(xué)一味跟著低俗文藝想“娛樂至死”，那其實表明文學(xué)也已死了，至少那一部分已經(jīng)死了。曹操的詩，正是要征服塵世，要改變塵世。仍然是這個德國詩人貝恩，他說：“偉大的詩人卻也是偉大的現(xiàn)實主義者，距離現(xiàn)實非常近——他內(nèi)心裝滿了現(xiàn)實，非常之世俗，是一只從泥土中生長起來的蟬。（選自《文藝報》，2011年8月12日，有刪改），不符合文意的一項是（）（3分）．．．A．傳統(tǒng)戲曲把曹操造就成奸惡小人，丑化了他的形象。C．在災(zāi)難深重的年代里，曹操滿懷激情用詩歌抒寫理想。，不正確的一項是（）（3分）．．．A．作者開頭表示自己更喜歡曹操而不是關(guān)羽，旗幟鮮明。C．文章提到當(dāng)代詩人的質(zhì)疑，用以說明曹操的創(chuàng)作也有其歷史局限性。，談?wù)勀銓ξ闹挟嬀€部分的理解。、無心學(xué)習(xí)。要求語言語言連貫、得體，不少于50字。時間是7月7日晚，地點待定，費用每人20元（多還少補，賬目公開）。參加原則：自愿。要求：格式規(guī)范、內(nèi)容完整、語言得體。（60分）我多想_________本篇作文要求如下：（1）結(jié)合個人生活經(jīng)歷，將題目補充完整，例如：告訴你、唱、媽媽、看世足、飛上月球等；（2）文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實，立意新穎；（3）恰當(dāng)運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感；（4）寫一篇不少于700字的文章；（5）作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。下面是小編為大家?guī)淼母叨Z文第二學(xué)期期末考試模擬試題，歡迎閱讀。)擲地有聲(zh236。n)蹊蹺(qī)聒噪(guō)有棱有角(l233。n)皰疹(bāo)盤桓(hu225。)棲息(qī)懲創(chuàng)(chu224。o)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)⑴近日，北京救護車在路上得不到避讓致使傷者身亡的新聞告訴我們，提高國民素養(yǎng)，構(gòu)建健康和諧的社會，不可能。⑶由報廢車或拼裝機動車引發(fā)的交通事故時有發(fā)生，“奪命校車”屢次刺痛社會神經(jīng)，為什么有關(guān)部門對這一現(xiàn)象 ? 駭人聽聞 視若無睹 驚濤駭浪 視若無睹 驚濤駭浪 熟視無睹 駭人聽聞 熟視無睹，為“頁巖氣”下一個定義。②頁巖氣的主體存在于暗色泥頁巖、高碳泥頁巖中。④頁巖氣在本質(zhì)上就是連續(xù)生成的生物化學(xué)成因氣、熱成因氣或兩者的混合。(5 分)一位老登山者說:我發(fā)現(xiàn)在登一座高山之前,那些顯得特別興奮的年輕人,多半到后來會爬不上去。倒是那些看起來沒什么表情,一路上很少講話,到山頂也沒特別興奮的人,能登上一座又一座的山峰。(1)(2)二、文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成5～8題。余好古文辭，然不與世之為古文者合，與時獨心推讓之，出于其意誠然也。惟推府為郡司理，儒者能道，前世論刑之說詳矣。而伏生今文以“恤”為“謐”，漢儒傳之。自古論刑取其要，未有“靜”之一言為至。余生吳中，獨以應(yīng)試經(jīng)行齊、魯、燕、趙之郊，嘗慕游西北，即無繇而至。今又官蜀中，行邛崍九折坂，覽劍閣石門之勝，豈不亦壯哉!昔王介甫初仕大名為司理，而韓魏公為守，嘗告以“君年少，當(dāng)讀書不當(dāng)專以吏事”。故余于與時，尤望于吏治之暇，無忘學(xué)古之功。”往時張文隱公嘗為余言：“今時人材，惟趙孟靜在史館難得。公卿會內(nèi)廷，先生獨申大議，至廷罵阿黨，風(fēng)節(jié)凜然，有汲長孺所不及者，京師人至今能道之。余故為文隱公所知，而趙先生以是亦知余，顧無繇一見之。而羨與時之獲見先生也，而又以喜與時之得師也。 要：要旨。 ?。浩冉?，相同的一組是(3分)、魯、燕、趙之郊 伏惟圣朝以孝治天下 而母立與茲 至激于義理者不然 且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力，不正確的一項是(3分)，卻因孟與時的真誠而同他交好?！渡袝贰⒎慕裎摹渡袝芬约疤饭侗炯o(jì)》三本書對刑罰態(tài)度的用詞不一樣，其實意思是一樣的，就是要求推官的態(tài)度要嚴(yán)肅，要以實現(xiàn)“靜”為其終極目的。，是要規(guī)勸孟與時不能只專注于自己的工作，還要在閑暇時間像古人一樣勤奮讀書。(3分)(2)余故為文隱公所知，而趙先生以是亦知余，顧無繇一見之。登樓杜甫花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。注：①后主，指蜀漢劉禪，因?qū)櫺呕鹿俣鰢?1)從全詩看，“多難”體現(xiàn)在哪些方面?(4分)(2)試分析首聯(lián)的表達特色及其在全詩中的作用。(3分)四、默寫(8分)。___________，水淺而舟大也。(司馬遷《報任安書》)(3)且臣少事偽朝，歷值郎署。(李密《陳情表》)(4)鐵衣遠戍辛勤久，_______________。(溫庭筠《商山早行》)(6)斜月沉沉藏海霧，_________________?！肚f子 逍遙游》五、文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文章，完成11～14題。我想念父親了，不知道他是否在離我?guī)资锏睦衔荩踩坏厮??！碧柟褪俏业母赣H，他力氣很大，一掌下去，磚頭應(yīng)聲斷開。就是這樣的父親，除了感冒和牙疼，從來看不見他身上有病。③可是，冬天剛來的時候，我回家去看他和媽媽。④我裝作去追一條狗，迅速地離開他。然后，隔了一條田壟又一條河，我遠遠地，遠遠地看著我的父親，彎彎的父親。我也不想問他，他的腰是何時開始這樣的。還怪他總是聽信報紙和電視里的保健品廣告，買了那么多沒用的靈芝膠囊蟲草含片深海魚油。我不和他吵了。藍天和白云，深不可測地經(jīng)過父親水中的身影。⑦再早幾天，我的五爺爺，比父親大十歲的他的小叔，忽然在睡夢中去世了。那時我就隱約覺得父親有點老了，他不動聲色的背后藏著某種不舍與畏懼。最讓我心疼的是她說她以為他們之間還有很多時間的，忽然就沒有了，忽然就沒有了呀你知道嗎?⑧看著五爺爺安詳?shù)哪?，其實我們都知道，死亡沒有那么可怕，可怕的是離別。父親他買回來給我們吃的魚更大，他將藏著掖著幾十年的工資卡密碼在晚餐桌上宣布了。⑨那么，那些充斥著報紙和電視的保健品廣告，來得更猛烈些吧。一個孤獨的人，是可以通達和超脫的，但是一個父親，一個丈夫，他總要未雨綢繆，想著將離別的日子推遠一點，再推遠一點。(選自《散文》2013年第3期，有刪節(jié))。(4分)，請找出其中的三處。(6分)六、議論類文本閱讀閱讀下面的文章，完成15～17題。2001年，中央電視臺同時推出了兩臺大戲：一是《孫中山》，一是《康熙王朝》。孫中山距我們不到一百年，而康熙已遠去三四百年。(3)懷念“輝煌”淡忘“傷痛”也許是個原因吧。作為“大清帝國”的臣民，當(dāng)然也是“揚眉吐氣”。而后又是軍閥割據(jù)，混戰(zhàn)連連?！笨滴鯐r代雖然也有過幾次叛亂，但那是邊疆的事，而且為禍不長。雖然是做奴才，但這奴才卻也過得“滋潤”。上千年了，習(xí)慣了，能永遠像這樣多好啊!可你孫中山非要“革命”不可，今天這里搞搞，明天那里又搞起義，結(jié)果呢?好不容易把皇帝拉下了馬，國家又陷入了一片混亂之中，軍閥割據(jù)，內(nèi)戰(zhàn)頻仍。他說，“中國百姓并不迫切要求民主自由，因為他們太窮，所以迫切想發(fā)財。如果有人打土豪分田地，用發(fā)財去號召百姓，立即一呼百應(yīng)?！?6)何止那時候如此。如果他生在二十一世紀(jì)會如何呢?至少在“戲”中，他又“輸”了，輸?shù)靡凰?——一個是拼命地維護封建帝制，一個是玩命地推翻封建專制，該“欣賞”誰?面對這樣的抉擇，更多的人情不自禁地回到了“康乾盛世”中。從《乾隆皇帝》到《雍正王朝》再到《康熙王朝》，每一個“好皇帝”，都能勾起人們一段“美好的回憶”，都能讓眾多國人“陶醉”好長時間，直至唱出了讓康熙“再活五百年”的贊歌。”今天尚且如此，上個世紀(jì)的孫中山怎么可能成功呢?“仍須努力”的太多了。(6分)：(70分)，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文。(2)《人民日報》評論部主任盧新寧說：“無論中國怎樣，請記得：你所站立的地方，就是你的中國。你是什么，中國便是什么。”要求選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題。高二語文期末試卷參考答案(A胚pēi、C皰p224。②形容完成整個工作的過程中不間斷，不松懈。(強調(diào)結(jié)果)駭人聽聞：使人聽了非常吃驚(多指社會上發(fā)生的壞事)。②比喻險惡的環(huán)境或遭遇。視若無睹：雖然看了卻像沒有看見一樣，形容對所看到的事物漠不關(guān)心。4.(1)對困難要有足夠的認(rèn)識，才能戰(zhàn)勝困難。(2)正如古人所說“非寧靜無以致遠”(引用)。(比喻)(欽：敬，《史記選讀》中第九頁《太史公自序》書下注釋。)(因為/用。對，對待/表被動)“前世論刑之說詳矣”。是(1分)、定語后置(1分)、友(1分)(2)我從前被文隱公知曉，而趙先生因此也知道我，只是沒有機會與他見一面。我愛好古文，然而不與當(dāng)世寫古文的人茍合，獨獨與時真心推崇禮讓我，是出自于他內(nèi)心的真誠。只是推官是郡里主管刑獄的司理參軍，讀書人能說的，前世論述刑法的學(xué)說已經(jīng)很詳細(xì)了。漢初朝廷派遣晁錯去聽伏勝講授，用當(dāng)時的官方文字隸書來紀(jì)錄，記錄下來的本子被稱為《今文尚書》。)：“謹(jǐn)慎呀，謹(jǐn)慎呀，使用刑罰要十分謹(jǐn)慎呀!”這是當(dāng)世所用的孔氏《尚書》中的話。太史公在《本紀(jì)》里說：“惟刑之靜哉!”“靜”就是“謐”。這是真正的圣人的話，我把這句話作為對孟與時的勸告。與時從安定來到長安，又從太行山來到京師。而王介甫實際上未嘗不讀書，因此為韓魏公不了解自己而感到遺憾，而韓魏公的心意卻是好的?？鬃诱f：“在這個國家，(要)侍奉那些賢明的大夫，以那些仁義的士人為友?！奔尉付拍?，韃靼的騎兵迫近都城。趙先生是成都人。士人相知，哪里在見面與不見面啊!然而我心里想念他很久了。9.(1)國家遭受外族的入侵(1分)。詩人自己漂白在外，遠離家鄉(xiāng)(1分)。(2)繁花觸目，卻叫人黯然心傷，是以樂景寫哀情(反襯)(1分)?！暗桥R”二字統(tǒng)領(lǐng)全篇，引出下文所見所感(1分)。選景上，用遠觀的視角，選取闊大的意象，(1分)。(1分)。不贊同，言之成理亦可。②如今年歲已高，腰桿彎曲，仍然有責(zé)任感，愛家人，希望能為家人承擔(dān)風(fēng)雨。(答出1點得1分，兩點得2分，三點得4分。)，寫出了歲月對父親健康的日漸侵損，突出了衰老的不可抗拒性。(2分)13.①父親曾經(jīng)的強壯和當(dāng)下的衰老的對比。③ “我”對父親衰老不放在心上與“我”確信傷感于父親衰老的對比。)14.①“我”希望父親能夠在十點鐘后真的挺直了腰桿，恢復(fù)曾經(jīng)的強壯。③“我”開始平靜地接受生命成長的自然規(guī)律。(每點2分，答出任意三點即可。(2分)然后對比分析形成這一現(xiàn)象的深層原因。(2分)16.(1)懷念“輝煌”淡忘“傷痛”的民族心理。(3)國人民主意識淡薄(答“國人不知民主，只知發(fā)財”或“國人只注重物質(zhì)利益”也可)。(1)文題讓兩個不同時期的人物相斗，看似荒謬，實則耐人尋味，啟人深思，能激發(fā)閱讀興趣。(3)文題中的“孫中山”、“康熙”已不僅是兩個人名，而分別是民主和專制的象征，以此為題形象地揭示了專制意識對國人的毒害之深和我國民主歷程的艱難。ADFMEQRTHdfmaqrthe二．看拼音寫詞語。（喝 渴）了，到處找水（喝 渴）。（yue le）是一件快樂（yue le）的事。四．識字加減法?？冢ㄖ唬ǎǎǎǎＥf（）無（）錯（）朋友（）矮（）甜（）合（）熱情（）六．連線透明的草坪一棵電腦綠綠的空氣一孔小樹彎彎的夏夜一方石橋美麗的小路一雙魚塘潮濕的翅膀一臺手套七．按課文內(nèi)容填空。，（）吹著我們。《春曉》寫的是（）早晨的景色，這首詩的后兩句是（），（）。）迸（b232。o）制（nu232。）熱熹（xī）微長吁（xū）短嘆（pēi）挑剔（tī）褪（tu236。）（ni249。o）挑釁（x236。（10分）（1），悠然見南山。（李白《行路難》）（3）安得廣廈千萬間。（李商隱《無題》）（5）剪不斷，理還亂，是離愁。（王安石《登飛來峰》）（7）《白雪歌送武判官歸京》中與李白的“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”有異曲同工之妙的句子是。下列各句中沒有語病的一項是（3分），導(dǎo)致洞庭湖潘陽鄱陽湖水面大面積縮小，給人們的生產(chǎn)生活帶來很大影響。，眉山市政府召開“實現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)富裕美好和諧眉山”主題教育。下列關(guān)于課外閱讀名著及文學(xué)常識的表述不正確的一項是（3分)、情節(jié)驚險。潛艇任意穿梭在大海中，美妙壯觀的海底世界充滿異域情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)人類渴望上天入地自由翱翔的夢想。，他的音樂受到歡呼他的困難無人問津。托爾斯泰每創(chuàng)作一部作品必然有一批卑鄙小人對他進行惡毒的污蔑攻擊。請你根據(jù)下面提供的材料并結(jié)合自己的理解對提出的問題展開探究。大量汽車的增加會帶來環(huán)境污染，并且隨著能源危機的臨近，油價越來越高，目前中國急需趕上世界最新趨勢，在汽車行業(yè)大力發(fā)展混合燃料、替代燃料。而要緩解交通壓力，首選的策略就是發(fā)展公共交通。問題：結(jié)合材料，請你就“”未來汽車的發(fā)展“提出自己的建議。（14分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。似與游者相樂。其岸勢犬牙差互，不可知其源。以其境過清，不可久居，乃記之而去。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（4分）（1）卷石底以出（）（2）影布石上（）．．（3）斗折蛇行（）（4）以其境過清（）．．下列句中加點詞語的意思完全相同的一項是（3分）A.①心樂之②而不知太守之樂其樂也 ．．B.①全石以為底②以叢草為林 ．．C.①皆若空游無所依②濁浪排空 ．．D.①不可久居②居廟堂之高則憂其民 ．．用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。（2)凄神寒骨，悄愴幽邃。（6分）楊子之鄰人亡羊，既率其黨，又請楊子之豎追之。”既反，問：“獲羊乎？”曰：“亡之矣。吾不知所之