【正文】 （）解釋詞語①大有裨益：②潛移默化：③危言聳聽：④憧憬：⑤詮釋：要求：先獨立完成，然后同桌或小組內交流，最后師出示答案，自己訂正，掌握。②組織學生開展小組朗讀比賽。組織學生評委,確立評分標準，評出優(yōu)勝者并陳述理由。三、再讀課文，整體感知出示探究問題4（作者為誰打開一扇門？一扇什么樣的門？為什么要打開這扇門？作者認為怎樣才能打開這扇門？作者的寫作思路是怎樣的，試著劃分段落層次。②自學完畢，由小組長負責，在小組內交流。②每位組員都展示，疑問在小組內解答。學生自學，教師巡視。師隨機明確問題答案： 問題二：題目中的“為”，引出行為的對象——“你”（青少年），從中寄寓了作者的一片誠意和良好愿望。緊扣第四段來回答。問題四：文章的題眼是“打開”二字。課文共五段，可分三部分。第二部分（第4段），論述打開文學之門的重要性?；貞}目，收束全文。①潛移墨化②崇山峻嶺③危言聳聽④千姿百態(tài)⒊下列加點詞語的解釋不符合語境的一項是：（）①為你打開一扇門。（自然界和人類社會一切事物的總和）③而對那些把你當做追名逐利的敲門磚的人，你會把門關得很緊。（文學）處理方法：先獨立完成，再請幾位同學演板，教師明確答案，同學們訂正。八、布置作業(yè)積累文中的好詞佳句。板書設計：為你打開一扇門趙麗宏議論大門——初識大門——打開大門教后反思與啟示：第二課時【教學目標】：聯系上下文，說說第3節(jié)在文中的作用？請用簡潔的語言說說第四自然段，主要寫了什么內容？作者認為閱讀優(yōu)秀的文學作品具有什么意義？請結合自己閱讀經歷來談?！边@句話運用了什么修辭手法？有什么作用？ 【學習重點、難點】： 問題問題5 教學方法：問題導學法一、復習導入背誦“文學是人類感情??燦爛的智慧”。二、|精讀課文，賞析語言 學習第3—4節(jié)（一）出示問題1—5，學生自學學習方法指導：先給第四段的句子標上序號，然后帶著問題讀文4兩段，可在文中勾畫批注，也可簡單寫在練習本上。（二）展示敢于展示的你，已成功了一半。師適時引導，點撥。點題；過渡段，起承上啟下的作用闡述了文學的特征、內涵、功能、以及文學與人的發(fā)展關系。例如：讀了法布爾的《昆蟲記》，我對昆蟲有了全新的認識?！蔽蚁氲胶芏啵P于生活，關于生命，關于活著的價值?！耙靶U人”與上文“有文化，有修養(yǎng)的現代文明人”相對。既是排比有是比喻。同時構成排比，大大增強了語言的表現力和感染力。愿你能親近她，擁抱她，真正成為一個有修養(yǎng)、有內涵的文明人。你把生活的（）幕一幕一幕地拉開，讓無數不同的角色在人生的舞臺上演出激動人心的喜劇和悲劇。你吐露的喜怒哀樂，使人開懷大笑，也使人熱淚占（）??你是遙遠的過去，是剛剛過去的昨天，也是無窮無盡的未來。你是現實的，是夢想的，是平凡的客觀天地和斑（）的理想世界奇異的。（）w233。n（）（2）選擇恰當的詞語填入文段橫線上。（4）研讀語段，說說語段是從哪個角度來贊美文學的。讀一本好書就是一次甜美的享受。與書為伴，你的人生更精彩。參考答案：2；四個特點：標題醒目；恰當運用比喻；設置了懸念；用“你”表示親切的對話。附：學習語文必須養(yǎng)成的十大習慣一、熟讀、背誦的習慣。三、推敲語言文字的習慣。五、記日記、寫周記的習慣。七、專注地聽人說話的習慣。九、勤思考、愛質疑的習慣。七、課后作業(yè)積累讀書名言。教后反思與啟示：第三篇：七年級語文第一課七年級語文第一課——親近中學語文 000 教學目標：幫學生確立語文很重要，要學好語文的觀念。告訴學生本學期學習目標及規(guī)劃。推薦閱讀書目。二、自我介紹我的名字叫000，是你們的語文老師，畢業(yè)于0000，從教十年，從今天開始，我將伴隨大家進入中學階段的語文學習。在課堂上，我們是師生，你必須聽我的，我就是你們的神，可以叫我女神。我雖然性格大大咧咧，但是我的內心是細心和負責的，我會對我的每一個學生負責。但是你們放心，我會對你們每一個人盡職盡責，把你們當做自己的弟弟妹妹來看待。我會對我的學生十分的嚴格，因為我覺得嚴才是愛，松是害。我有極強的感染力，希望接下來的日子里，我們一起學習，一起進步。希望我們在一起的日子里只有和諧，沒有隔閡。在廣泛讀的同時也提倡深入的讀，讀熟一部作品，讀透一個作家。唯有精讀深入的讀，我們的思想才會因之深入，我們的文筆才能在模仿中形成自己的風格。這里的寫包括寫作文，寫日記，寫讀書筆記等，也包括抄寫字詞，摘抄美詞麗句、精彩段落這些積累工作。勤于動筆頭，記錄自己所見所聞所感，留住自己一瞬間的靈感，寫得多了，自然就能悟出寫作技巧。我們不求自己能成名成家，就為了記錄自己的青蔥歲月，為了提高語文成績，為了在中考高考中勝出，這一份辛苦，也是有價值的。劃出重要的字詞，利用工具書解決讀音和詞義。思考 文章內容、寫作思路、主要觀點、寫作技巧、語言特點以及文章帶給你的借鑒、啟發(fā)和不足。課后認真復習①按時完成作業(yè)，并保證作業(yè)質量。六、準備文具鋼筆（本子都是鋼筆）、紅筆、藍色中性筆（只允許寫練習冊）和工具書——《現代漢語詞典》或者《新華字典》，每小組至少有一本字典在學校，一人一天還是一人一周自己定。③讀書心得本：兩個作文格子本訂在一起包好皮子（每周一篇名著或《讀者》雜志的讀書心得：略寫自己看的內容，詳寫自己的看法和感受。④小組日記本:黑色皮子大筆記本，每組一個，每人寫一天，一天寫一頁