【正文】 建設(shè)暨教育整頓的責(zé)任感和緊迫感。精心組織實施，確保師德師風(fēng)整頓活動取得成效等幾點要求。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在中心小學(xué)，由申建華副校長兼任辦公室主任，儲永英、王釗先、梁騰龍協(xié)助工作。領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。建立了由校長任組長，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實施意見。結(jié)合學(xué)校實際，深入探討，細致分析，認真查找了本校教師在師德建設(shè)中急需解決的幾個熱點問題。在深入探討，細致分析的基礎(chǔ)上，我們認真總結(jié)查找了目前我校教師思想認識以及工作細節(jié)中存在的如安于現(xiàn)狀、缺乏創(chuàng)新意識等熱點問題，并有的放矢地進行整改，增強了工作的實效性。除了鼓勵并組織教師向先進人物學(xué)習(xí)之外，為充分發(fā)揮身邊先進人物的引領(lǐng)和示范作用，最大限度地激勵我校教師參與活動的積極性和主動性，我校計劃在量化積分的基礎(chǔ)上，分別評選出愛國守紀(jì)敬業(yè)奉獻 關(guān)愛學(xué)生 文明誠信 積極進取“師德標(biāo)兵”，并經(jīng)過充分挖掘，認真整理，將他們樹立為我校教師學(xué)習(xí)的榜樣，使得本校教師感受到榜樣就在身邊，從而在校內(nèi)掀起比、學(xué)、趕、超的熱潮，有力地推動了本次師德師風(fēng)建設(shè)活動。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。丙妹鎮(zhèn)中心小學(xué)第三篇：師德建設(shè)自評報告張村鎮(zhèn)二初中師德師風(fēng)建設(shè)自評報告根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，我校結(jié)合自身實際，深入開展了師德建設(shè)工作，取得了明顯成效，推動了教育教學(xué)工作的順利開展。師德建設(shè)有三年工作規(guī)劃，每年都有工作計劃。二、制度保障方面：我們定期開展宣傳教育，將師德教育納入繼續(xù)教育內(nèi)容，有考核制度，并能嚴(yán)格執(zhí)行。有師德建設(shè)工作檔案，比較規(guī)范。三、工作開展方面：我校能嚴(yán)格執(zhí)行計劃并開展宣傳教育，師德建設(shè)環(huán)境標(biāo)志明顯，效果教好。我校積極進行德育教育專題活動，組織教師觀看魏書生、任小艾等專家學(xué)者報告，撰寫學(xué)習(xí)心得，組織教師師德演講比賽，撰寫責(zé)任宣言，組織師德師風(fēng)學(xué)習(xí)考試、廉政文化考試，經(jīng)常邀請名師到校做師德報告會。我們每期通過組織學(xué)生問卷調(diào)查、致家長的一封信、通知書、向社區(qū)匯報座談，及時改進工作，效果良好。我校定期開展師德建設(shè)專題研究，并將研究結(jié)果應(yīng)用在工作實踐當(dāng)中，效果很好。各級政府、社會團體、個人對我校教師師德建設(shè)工作都比較滿意。張村二初中第四篇：師德建設(shè)自評報告潘莊鎮(zhèn)中心小學(xué)師德建設(shè)自評報告為了全面貫徹落實市教育局《五大連池市師資隊伍建設(shè)工作方案》，推進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，使全體教師樹立“學(xué)高為師，身正世范”思想理念，促進師德建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，我校在狠抓管理樹形象、塑造典型重引領(lǐng)的的同時，不斷拓寬師德建設(shè)途徑，豐富師德教育內(nèi)容，提升了教師的思想素質(zhì)、構(gòu)建了適應(yīng)現(xiàn)代教育需要的教師隊伍。從有利于師德建設(shè)的角度出發(fā)，學(xué)校成立了以校長為組長、政教處、教導(dǎo)處、教研組和教師代表為成員的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。以校長為核心，制定師德建設(shè)工作方案、組織教師制訂中長期發(fā)展規(guī)劃，按照上級要求定期開展師德教育活動，做到了有目標(biāo)、有組織、有計劃，并加強了對教育效果的反饋，從而確保了師德建設(shè)工作扎實有效推進。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到了嚴(yán)于自律、廉潔奉公，凡事講民主、外處講尊重、人人講和諧；關(guān)心教師成長進步，謙恭誠實、想學(xué)校之所想、急學(xué)校之所急，一心為學(xué)校發(fā)展謀思獻策。二、制度措施健全、方法措施到位近幾年來，學(xué)校先后制訂了《和平鎮(zhèn)中心小學(xué)師德建設(shè)實施方案》、《教師師德學(xué)習(xí)制度》、《師德考核獎懲制度》等規(guī)章制度，在教師考核中實行師德考核一票否決制度，并結(jié)合學(xué)校的實際情況建立了師德評價指標(biāo)體系，對教師職業(yè)道德進行量化考核，納入到考評中去。學(xué)校從有利于師德教育的角度出發(fā)建立健全了各項規(guī)章制度，并在制度執(zhí)行中做到了客觀公正、嚴(yán)于規(guī)范。通過召開家長會、家長座談會、發(fā)放征求意見單等形式，及時宣傳學(xué)校的承諾和要求，利用廣播、板報、演講、事跡報告等多種形式宣傳師德建設(shè)，讓教師感同身受，時刻注意教師形象，強化師德意識，樹立為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)的意識。建立獎懲制度，從制約機制加以保障。對因個人行為出現(xiàn)的有違師德形象的教師加強思想教育，重點幫扶、限期整改。學(xué)校建立了師德學(xué)習(xí)制度。使教師能夠樹立正確的教育觀、教師觀、學(xué)生觀，從而在教學(xué)實踐中做到心中有數(shù)、有章可循。三是樹立身邊教師典型，組織召開優(yōu)秀教師事跡報告、師德論壇等活動，從身邊學(xué)起、從小事做起，在比學(xué)趕幫超中促提高、謀發(fā)展。學(xué)校定期召開家長會宣傳學(xué)校的“師德規(guī)范”，公示《黑河市教師十不準(zhǔn)》、《五大連池市教師十條禁令》，設(shè)立舉報電話和反饋郵箱，開辟網(wǎng)站專欄，各班設(shè)立監(jiān)督員，加強監(jiān)督。形成了尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生，平等對待每位學(xué)生，建立起和諧的師生氛圍。按照上級的要求，建立師德建設(shè)專項檔案，設(shè)立專人進行組織管理，做到月歸納一次，每學(xué)期整理一次，并在經(jīng)費上加以保障。教師職業(yè)道德宣傳、學(xué)習(xí)。因此，要搞好師德建設(shè)，必須抓好學(xué)習(xí)，提高教師的認識和促進觀念的更新。學(xué)校根據(jù)學(xué)校實際，重新制定了領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)：民主平等、合作共事、求真務(wù)實、創(chuàng)新發(fā)展。每位教師明確工作方向，擺正了自己的位置，讓教師逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做到愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教書育人、為人師表。要求全體教師能認真學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的高尚師德，同時積極、發(fā)掘身邊的典型人物，馬麗娟老師、張艷紅老師、曹麗萍老師在全體教師中脫穎而出，成為教師中的典型。我們組織教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》