【正文】 王釗先、梁騰龍協(xié)助工作。講話(huà)中向全體教師提出了提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)暨教育整頓的責(zé)任感和緊迫感?；顒?dòng)開(kāi)展具體情況如下：一、精心組織召開(kāi)啟動(dòng)大會(huì)2013年3月14日下午，組織全校教職工、農(nóng)村完小校長(zhǎng)集中學(xué)校會(huì)議室（音樂(lè)教室）召開(kāi)丙妹鎮(zhèn)中心小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)暨教育整頓年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全面啟動(dòng)此項(xiàng)工作。不斷改進(jìn)師德教育的方法，創(chuàng)新師德教育的途徑，從而提高師德教育的創(chuàng)新性廣泛深入抓教育，建章立制強(qiáng)管理。通過(guò)學(xué)生或家長(zhǎng)的反映，了解教師在師德師風(fēng)方面的一些問(wèn)題，如上課常規(guī)執(zhí)行情況，有無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生情況，有無(wú)有償家教情況等等。（2）定期或不定期地開(kāi)展巡視檢查。建立監(jiān)督制度，多渠道促進(jìn)提高。加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，從正面引導(dǎo)中加以提高。建立獎(jiǎng)懲制度，從制約機(jī)制加以保障。學(xué)校從有利于師德教育的角度出發(fā)建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，并在制度執(zhí)行中做到了客觀公正、嚴(yán)于規(guī)范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到了嚴(yán)于自律、廉潔奉公，凡事講民主、外處講尊重、人人講和諧；關(guān)心教師成長(zhǎng)進(jìn)步，謙恭誠(chéng)實(shí)、想學(xué)校之所想、急學(xué)校之所急，一心為學(xué)校發(fā)展謀思獻(xiàn)策。同時(shí)成立師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由班子成員組成。第一篇：丙妹鎮(zhèn)中心小學(xué)師德建設(shè)自評(píng)報(bào)告丙妹鎮(zhèn)中心小學(xué)師德建設(shè)自評(píng)報(bào)告為了全面貫徹落實(shí)縣教育局《從江縣教育系統(tǒng) “師德師風(fēng)建設(shè)暨教育整頓年”活動(dòng)方案》等有關(guān)文件要求，我校以樹(shù)教育形象、創(chuàng)文明教育為目標(biāo)，以提高教師的整體素質(zhì)為核心，以解決群眾對(duì)師德建設(shè)反映的熱點(diǎn)問(wèn)題、師德方面存在的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，以領(lǐng)導(dǎo)和群眾滿(mǎn)意為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)“學(xué)評(píng)”結(jié)合，糾建并舉的方式，認(rèn)真開(kāi)展了師德師風(fēng)整頓活動(dòng)。申建華同志全權(quán)負(fù)責(zé)主抓此項(xiàng)工作，指導(dǎo)協(xié)調(diào)活動(dòng)的開(kāi)展。教師做到了以校為家，樹(shù)立了“校興我榮、校衰我恥”的思想觀念，形成了“比思想、比奉獻(xiàn)、比進(jìn)步、比合作、比成效”良好工作氛圍。既樹(shù)立身邊愛(ài)崗敬業(yè)、勤于進(jìn)取的教師典型，又時(shí)刻警示不以為然、自由散漫的后進(jìn)者。把師德考核納入到教師量化考核中去，把師德表現(xiàn)作為教師資格認(rèn)定、業(yè)績(jī)考核、職稱(chēng)評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容。學(xué)校建立了師德學(xué)習(xí)制度。學(xué)校通過(guò)多種途徑加強(qiáng)對(duì)教師日常工作中師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查，著重針對(duì)教師與學(xué)生談話(huà)、處理學(xué)生問(wèn)題、輔導(dǎo)講解作業(yè)時(shí)對(duì)學(xué)生的態(tài)度等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)談話(huà)勸誡，并督促改正，效果良好。一方面了解教師課堂常規(guī)執(zhí)行情況，包括教師課前準(zhǔn)備是否充分，課堂語(yǔ)言與舉止是否規(guī)范，是否按時(shí)上下課，是否有隨意離開(kāi)教室、隨意接聽(tīng)電話(huà)、體罰或變相體罰情況等。由于學(xué)校充分重視，學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)情況總體良好，無(wú)有償家教、到校外教育機(jī)構(gòu)任教或體罰變相體罰等違背師德的行為。在師德教育管理上下功夫、想辦法，做到公開(kāi)、公平、公正，客觀地評(píng)價(jià)教師的工作，做到依法執(zhí)教、文明執(zhí)教、樹(shù)立良好的師德形象。會(huì)上由申建華副校長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)了《從江縣教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)建設(shè)暨教育整頓年”活動(dòng)方案》及《丙妹鎮(zhèn)中心小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)暨教育整頓年”活動(dòng)實(shí)施方案》。按照環(huán)節(jié)步驟，扎實(shí)推行師德師風(fēng)建設(shè)暨教育整頓活動(dòng)的開(kāi)展。三、我校在師德師風(fēng)建設(shè)工作中的幾點(diǎn)做法。利用教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)十八大精神、“教師師德規(guī)范”和“十不準(zhǔn)”江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想、以及“教師法”、“教育法”“義務(wù)教育法”相關(guān)法律等。著眼身邊教師，挖掘典型，樹(shù)立標(biāo)兵，充分發(fā)揮人本管理的激勵(lì)機(jī)制。師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。師德建設(shè)各項(xiàng)工作分工明確，并能充分發(fā)揮作用。有師德建設(shè)工作專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入學(xué)校預(yù)算，較充足。我校能積極、主動(dòng)、廣泛聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)等各方面的師德建設(shè)工作意見(jiàn)。四、工作效果方面：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，教師政治素質(zhì)高，無(wú)參加邪教、封建迷信活動(dòng)、賭博等現(xiàn)象，教師模范遵守職業(yè)道德規(guī)范。一、重視組織管理、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中，我們深刻地認(rèn)識(shí)打造一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、敢于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍是促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展的先決條件。在師德建設(shè)推進(jìn)過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從樹(shù)立榜樣引領(lǐng)角度出發(fā)，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，在全校大力營(yíng)造民主和諧的氛圍，激發(fā)教師和學(xué)生的主人翁意識(shí)。建立規(guī)章制度，從制度上加以保證。通過(guò)網(wǎng)站建立反饋意見(jiàn)欄，及時(shí)搜集來(lái)自于社會(huì)、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，使學(xué)校、教師時(shí)時(shí)處于社會(huì)的監(jiān)督之下。加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，從正面引導(dǎo)中加以提高。二是開(kāi)展學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡活動(dòng)，組織教師觀看優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)、鄒越《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》演講及五大連池優(yōu)秀校長(zhǎng)教師事跡報(bào)告，樹(shù)立心中榜樣。對(duì)于社會(huì)和家長(zhǎng)的舉報(bào)，發(fā)生一起，查處一起，經(jīng)過(guò)一系列措施，不僅提高了教師的思想認(rèn)識(shí)和遵守職業(yè)首先規(guī)范的自覺(jué)性，而且加強(qiáng)了教師的品德修養(yǎng)，規(guī)范了老師的行為，教師中初步形成了愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。三、實(shí)施過(guò)程到位，工作按部就班。為了加強(qiáng)師德建設(shè)，首先從改變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)入手，加強(qiáng)基本作風(fēng)建設(shè)。幾年來(lái)，我們一直開(kāi)展“樹(shù)典型、爭(zhēng)標(biāo)兵”的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)提高了教師政治思想水平，增強(qiáng)了教師的法制意識(shí)，明確了自己的權(quán)利和義務(wù)，為做好學(xué)校工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師中沒(méi)有違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象。學(xué)校也在教育、教學(xué)上取得了顯著的成績(jī)，學(xué)校整體教育質(zhì)量取得顯著的成績(jī)。不斷改進(jìn)師德教育的方法，創(chuàng)新師德教育的途徑，從而提高師德教育的創(chuàng)新性廣泛深入抓教育，建章立制強(qiáng)管理?！盀槿藥煴怼苯處熓菍W(xué)生的表率教師的一言一行直接影響著學(xué)生的行為認(rèn)識(shí)。