【正文】 王釗先、梁騰龍協(xié)助工作。講話中向全體教師提出了提高認識，增強師德師風(fēng)建設(shè)暨教育整頓的責(zé)任感和緊迫感。活動開展具體情況如下：一、精心組織召開啟動大會2013年3月14日下午，組織全校教職工、農(nóng)村完小校長集中學(xué)校會議室（音樂教室）召開丙妹鎮(zhèn)中心小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)暨教育整頓年”活動動員大會，全面啟動此項工作。不斷改進師德教育的方法，創(chuàng)新師德教育的途徑，從而提高師德教育的創(chuàng)新性廣泛深入抓教育，建章立制強管理。通過學(xué)生或家長的反映，了解教師在師德師風(fēng)方面的一些問題，如上課常規(guī)執(zhí)行情況，有無體罰或變相體罰學(xué)生情況，有無有償家教情況等等。（2）定期或不定期地開展巡視檢查。建立監(jiān)督制度，多渠道促進提高。加強師德學(xué)習(xí)，從正面引導(dǎo)中加以提高。建立獎懲制度，從制約機制加以保障。學(xué)校從有利于師德教育的角度出發(fā)建立健全了各項規(guī)章制度，并在制度執(zhí)行中做到了客觀公正、嚴于規(guī)范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到了嚴于自律、廉潔奉公，凡事講民主、外處講尊重、人人講和諧；關(guān)心教師成長進步，謙恭誠實、想學(xué)校之所想、急學(xué)校之所急，一心為學(xué)校發(fā)展謀思獻策。同時成立師德師風(fēng)集中教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由班子成員組成。第一篇：丙妹鎮(zhèn)中心小學(xué)師德建設(shè)自評報告丙妹鎮(zhèn)中心小學(xué)師德建設(shè)自評報告為了全面貫徹落實縣教育局《從江縣教育系統(tǒng) “師德師風(fēng)建設(shè)暨教育整頓年”活動方案》等有關(guān)文件要求，我校以樹教育形象、創(chuàng)文明教育為目標(biāo)，以提高教師的整體素質(zhì)為核心，以解決群眾對師德建設(shè)反映的熱點問題、師德方面存在的突出問題為重點，以領(lǐng)導(dǎo)和群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，通過“學(xué)評”結(jié)合，糾建并舉的方式，認真開展了師德師風(fēng)整頓活動。申建華同志全權(quán)負責(zé)主抓此項工作，指導(dǎo)協(xié)調(diào)活動的開展。教師做到了以校為家，樹立了“校興我榮、校衰我恥”的思想觀念，形成了“比思想、比奉獻、比進步、比合作、比成效”良好工作氛圍。既樹立身邊愛崗敬業(yè)、勤于進取的教師典型，又時刻警示不以為然、自由散漫的后進者。把師德考核納入到教師量化考核中去，把師德表現(xiàn)作為教師資格認定、業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容。學(xué)校建立了師德學(xué)習(xí)制度。學(xué)校通過多種途徑加強對教師日常工作中師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查，著重針對教師與學(xué)生談話、處理學(xué)生問題、輔導(dǎo)講解作業(yè)時對學(xué)生的態(tài)度等，發(fā)現(xiàn)問題及時談話勸誡，并督促改正，效果良好。一方面了解教師課堂常規(guī)執(zhí)行情況，包括教師課前準(zhǔn)備是否充分，課堂語言與舉止是否規(guī)范，是否按時上下課，是否有隨意離開教室、隨意接聽電話、體罰或變相體罰情況等。由于學(xué)校充分重視，學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)情況總體良好，無有償家教、到校外教育機構(gòu)任教或體罰變相體罰等違背師德的行為。在師德教育管理上下功夫、想辦法，做到公開、公平、公正，客觀地評價教師的工作，做到依法執(zhí)教、文明執(zhí)教、樹立良好的師德形象。會上由申建華副校長組織學(xué)習(xí)了《從江縣教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)建設(shè)暨教育整頓年”活動方案》及《丙妹鎮(zhèn)中心小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)暨教育整頓年”活動實施方案》。按照環(huán)節(jié)步驟，扎實推行師德師風(fēng)建設(shè)暨教育整頓活動的開展。三、我校在師德師風(fēng)建設(shè)工作中的幾點做法。利用教師例會組織教師學(xué)習(xí)十八大精神、“教師師德規(guī)范”和“十不準(zhǔn)”江澤民同志“三個代表”重要思想、以及“教師法”、“教育法”“義務(wù)教育法”相關(guān)法律等。著眼身邊教師，挖掘典型，樹立標(biāo)兵，充分發(fā)揮人本管理的激勵機制。師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。師德建設(shè)各項工作分工明確，并能充分發(fā)揮作用。有師德建設(shè)工作專項經(jīng)費，納入學(xué)校預(yù)算，較充足。我校能積極、主動、廣泛聽取學(xué)生、家長、社會等各方面的師德建設(shè)工作意見。四、工作效果方面：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，教師政治素質(zhì)高，無參加邪教、封建迷信活動、賭博等現(xiàn)象，教師模范遵守職業(yè)道德規(guī)范。一、重視組織管理、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范在學(xué)校發(fā)展過程中，我們深刻地認識打造一支思想過硬、業(yè)務(wù)精湛、敢于創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作的教師隊伍是促進學(xué)校又好又快發(fā)展的先決條件。在師德建設(shè)推進過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從樹立榜樣引領(lǐng)角度出發(fā)，不斷加強自身素質(zhì)的提高，在全校大力營造民主和諧的氛圍，激發(fā)教師和學(xué)生的主人翁意識。建立規(guī)章制度，從制度上加以保證。通過網(wǎng)站建立反饋意見欄，及時搜集來自于社會、家長的意見和建議，使學(xué)校、教師時時處于社會的監(jiān)督之下。加強師德學(xué)習(xí)，從正面引導(dǎo)中加以提高。二是開展學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡活動，組織教師觀看優(yōu)秀教師事跡報告會、鄒越《讓世界充滿愛》演講及五大連池優(yōu)秀校長教師事跡報告，樹立心中榜樣。對于社會和家長的舉報，發(fā)生一起，查處一起，經(jīng)過一系列措施，不僅提高了教師的思想認識和遵守職業(yè)首先規(guī)范的自覺性，而且加強了教師的品德修養(yǎng)，規(guī)范了老師的行為，教師中初步形成了愛崗敬業(yè)、廉潔從教、無私奉獻的良好風(fēng)氣。三、實施過程到位，工作按部就班。為了加強師德建設(shè)，首先從改變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)入手，加強基本作風(fēng)建設(shè)。幾年來，我們一直開展“樹典型、爭標(biāo)兵”的活動。通過學(xué)習(xí)提高了教師政治思想水平，增強了教師的法制意識，明確了自己的權(quán)利和義務(wù)，為做好學(xué)校工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。教師中沒有違紀、違規(guī)現(xiàn)象。學(xué)校也在教育、教學(xué)上取得了顯著的成績，學(xué)校整體教育質(zhì)量取得顯著的成績。不斷改進師德教育的方法，創(chuàng)新師德教育的途徑，從而提高師德教育的創(chuàng)新性廣泛深入抓教育，建章立制強管理?！盀槿藥煴怼苯處熓菍W(xué)生的表率教師的一言一行直接影響著學(xué)生的行為認識。