【正文】 20100余冊，生均30冊，每年圖書都進行更新。（3）學校有學生用計算機45臺，教師每人一機，都能夠連接互聯(lián)網(wǎng)。微機室有學生用機，教師用機，都能夠正常運作。學校能夠與縣教育網(wǎng)聯(lián)通，做到資源共享。而且足球門，籃球排球架，都在相應場地安裝完畢，安全美觀，使用率高。對應美術，音樂器材也按照《辦學條件標準》配齊，學校配備鋼琴一臺，安放在多功能室。（五）師資配備在職教師43人，專職教師32人，其中膠州市支教教師3人。學校有專門的心理健康教師，專任教師的學科、年齡結構基本合理，滿足教學需要。在此次自評中，學?；厩闆r已經(jīng)符合《標準》的要求，但在一些細節(jié)方面還有待完善，比如各種圖書，器材的使用頻率上還不夠高，在以后的辦學中，會進一步的按照《辦學條件標準》的各項要求，進一步嚴格辦學，能力做好每一點，進一步規(guī)范辦學條件，鞏固“青島市規(guī)范化學?！钡姆Q號。張家屯小學學校辦學條件標準化自評小組成員組長田治友組員王德慶劉錫安曹淑慧李曉棟于麗第三篇：中心小學創(chuàng)建標準化學校自查自評報告中心小學創(chuàng)建標準化學校自查自評報告xx中心小學為原xx中學所在地，緊臨臨(城)石(城)公路，坐北朝南，屬xxxx地界。微機室、語音室、實驗室、圖書室、體育器材室、多媒體教室、光盤播放室、衛(wèi)星地面接收室等設施一應俱全，為教育教學提供著強有力的保障?，F(xiàn)有10個教學班，在校生為341人，入學率為100%，鞏固率 100%。專任教師26人，中職6人，比例為%。省級優(yōu)秀教師1名，市、縣級優(yōu)秀教師多名，雄厚的師資力量，確保了教育教學質量的提高。我校XX年6周歲兒童共計33名，小學一年級招生33名，入學率達100%。學校占地面積10175平方米，生均占地面積平方米。宿舍建筑面積為798平方米。建有教學樓、宿舍樓各一座。教學儀器達到教學要求標準，微機室電腦32臺，基本滿足學生上課使用。我校教師全部有合格的教師資格證，教師的學歷達標率為100%。學區(qū)校長、副校長、中心小學校長培訓合格，全部持證上崗。對小學學生的評價實行等級加評語的辦法進行，面向全體，全面發(fā)展，注重差生的轉化工作，力爭使每個學生均得到提高。我校師資力量較雄厚，基本能適應小學教學工作的需要，小學三至六年級全部開設英語課。近三年來，先后有12名教師撰寫的論文獲獎，其中2人獲國家級優(yōu)秀獎，9人論文獲省級獎，8人論文獲市級獎。大興教學研究之風，認真做好校本教研工作，組織教師開展立足課堂、面向學生、服務教學實際的校本教研，努力構建學習型教師隊伍。學校注重內部管理的規(guī)范化、科學化、精細化、人文化。育人目標：培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律，學會做人、學會學習、學會生活、學會求知、學會創(chuàng)新、學會健美，有責任感、有協(xié)作精神、有奉獻精神、有健康體魄和健康心理、有一定特長的合格學生。工作中我們充分發(fā)揮領導班子和全體教職工的作用，進一步充實、完善了學校各項規(guī)章制度，印制了《xx中心小學各項規(guī)章制度匯編》，使每個工作環(huán)節(jié)都做到了有章可循，有制可遵。領導小組在組織教師認真學習《師德建設實施方案》后，制定了《xx中心小學師德建設實施方案》、《xx中心小學教師考核細則》等規(guī)章制度，同時廣泛征求教師的意見和建議，最后全體教師共同遵守、執(zhí)行。各班每周召開一次班會，每月召開一次主題班會，對學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育、禮儀教育、心理健康教育、法制教育、國防教育、安全教育等。規(guī)定每周一、二、四上午第四節(jié)課為全體教師學習時間。其次是加強培訓，開展有特色的課改教研活動。積極改革教學評價體系，促進師生多元化發(fā)展，努力實現(xiàn)與新課程體系的順利對接。此外，我們成立了校本課程開發(fā)領導小組，有計劃、有組織的開發(fā)校本課程。廣泛開展教育教學交流活動。以學科為單位，交流、反思教學情況，進行案例交流、經(jīng)驗交流、論文交流、教育教學日記交流等，既注重切實解決實際問題，又注重概括、提升，總結經(jīng)驗、探索規(guī)律，逐漸形成民主、開放、有效的教育教學活動格局。加強校本教研的管理。做到每次校本教研有組織、有主題、有針對、有實效。定期組織評選新課程活動優(yōu)秀導學教案、教學反思、典型案例、心得體會，力求使校本教研在科學化、規(guī)范化的引導下取得良好的效果。學校在師資緊張的情況下，選出1名專職教師管理學校體育教學工作。學校還成立了籃球、乒乓球等體育課外活動興趣小組，定期活動，使有體育興趣的學生得到了進一步培養(yǎng)。為了激發(fā)學生體育興趣，廣泛開展好群眾性的快樂健身活動，學校舉行了跳繩、拔河、乒乓球等趣味體育活動，學生的參與率達到了100%，受到了良好的效果，得到了學生和家長的廣泛認可。制定了預防“常見病”、“多發(fā)病”、預防近視等措施。學校為做好衛(wèi)生工作的管理，制定了學校衛(wèi)生管理制度，班級衛(wèi)生管理制度、個人衛(wèi)生管理制度、班級量化管理制度，使學校衛(wèi)生工作堅持了經(jīng)常。“三全”就是一要全面落實教文體局安保會議精神，形成共識，凝成合力。搞好發(fā)動宣傳，形成安保工作的輿論氛圍。二是全面排查。三是全面督查。同時形成長效督查機制，將安保督查工作與學區(qū)的日常督查合二為一，納入中心小學評估系列。要求值班校長、主任、教師在上下學前10分鐘，必須在大門口導護學生。規(guī)范了門衛(wèi)工作。規(guī)范了重點部位的管理。對食堂、宿舍、樓道等重點部位實行專人負責、專人管理、卡死責任，規(guī)范了安保工作制度。學校嚴格執(zhí)行安全工作的各項規(guī)章制度，層層落實責任，明確職責，每周都對教室、實驗室、體育設施、電路等進行一次排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。以“自主”文化為主題，以課程改革和各種特色活動為載體，促進學生全面發(fā)展，形成“自立、自理、自強、自律、自尊、自信、自省”的核心意識，實現(xiàn)“六年奠基一生”的辦學理念，“讓每一位學生成為最好的自己”。學期初綜合實踐教師制定出符合學生年齡特點、發(fā)展需求、興趣愛好的實踐活動主題，通過小組成員之間的分工合作來完成實踐活動。每個活動的開展，都是實實在在，踏踏實實，從小組實踐活動主題的提出，到小組活動的制定，到教師的階段性指導，到實踐活動成果的展示，及最終的效果評價我們都貫穿始終。以創(chuàng)建書香校園為載體，開展全員讀書活動，校長、教師實行讀書“四定”：定書目、定數(shù)量、定時間、定結果，堅持星期一、二、四集中學習制度，教師辦公室開辟了教學反思和讀書心得專欄。以打造歡樂校園為突破口，積極推進素質教育，成立了唱歌、繪畫、剪紙等興趣小組，實施了陽光體育教學計劃，促進學生全面發(fā)展。教學對比實驗等科學研究受到客觀條件的限制。教研方面，應該說目前我們的教育科研是低層次，我們正努力創(chuàng)造條件，以改變這一狀況。以創(chuàng)建建標準化學校為契機，繼續(xù)深化學校內部管理體制改革。建立一個科學、高效的科研組織機構,以科研為先導,注重發(fā)展學生個性,全面提高學生素質,把學校辦成全縣育人環(huán)境優(yōu)美,教師隊伍優(yōu)秀,學生素質優(yōu)良,辦學條件一流,教師的精神家園!第四篇：2014烏市第106小學標準化辦學自查自評報告烏市第106小學標準化辦學自查自評報告為了全面提升辦學水平，更好地辦好人民滿意的教育，在區(qū)委區(qū)政府及上級教育行政部門的支持、關心和高度重視下，烏市第106小學正努力向標準化的要求完善學校建設。根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)義務教育學校辦學基本標準》（試行）所提出的要求與程序，我們對照學校已有的條件及取得的一些成績逐條進行了認真的實事求是的自查自評，并針對存在問題進行了合理的規(guī)劃，力求努力把學校創(chuàng)建成一所高質量、有品位、能拓展、可延伸、具有特色的標準化學校。學校標準化信息沒有上報，學校行政會議會議記錄不詳細。B2組織管理（賦分20分自評分19分）C3:目標管理（賦分10分自評分9分）學校標準化制定了目標管理制度和工作質量檢查制度，工作流程明確，責任清楚。C4督導檢查（賦分10分自評分10分）學校建立了督導檢查制度，形成了效能建設責任追究管理機制，以保證各個階段工作按時完成。C6：兩個比例（賦分15分自評分10分）缺相關材料沒有。C8：項目建設（賦分15自評分7分）缺政府投入學校的項目基本情況及相關材料，學校內部維修工程項目材料齊全。二、A2辦學條件(賦分500分自評267分)B4學校設臵(賦分100分自評55分)C10布局合理(賦分20分自評20分)C11學校用地(賦分40分自評10分)C12規(guī)劃科學(賦分20分自評15分)C13規(guī)模適度(賦分20分自評10分)烏魯木齊市第106小學是副科級事業(yè)單位，原名太平渠小學，位于米東區(qū)古牧地鎮(zhèn)太平渠村四隊，離區(qū)中心約四公里。校舍總面積為1348m2， m2。目前是一所完全小學，小學現(xiàn)有教學班12個，學生589人，目前在職教職工共28名，代課教師10名。學校規(guī)模基本滿足當?shù)亟逃l(fā)展需要。主要建筑物有：學校有普通教室12間，配套建筑有旱廁所，門衛(wèi)值班室，食堂,教學樓內設有音樂室、圖書室、勞技庫房、行政辦公室、教師辦公室、微機室、實驗室等。教學及教學輔助用房、辦公用房，生活服務用房等基本符合國家建筑標準、設計規(guī)范及有關規(guī)定中質量和安全的要求。因此，此項扣除40分。C16環(huán)境優(yōu)化(賦分30分自評分25分)，2011年對校園文化環(huán)境建設加大了力度，在校領導教師和學生的共同努力下，學校綠化達到2140平方米，