【正文】 視指導(dǎo)。每組推選寫(xiě)得最好的三個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生只寫(xiě)一個(gè)字，由老師評(píng)比出“書(shū)法冠軍”。在今后的學(xué)習(xí)中，希望同學(xué)們能認(rèn)真觀察每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)，把字寫(xiě)對(duì)寫(xiě)好。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)豎折撇、豎折折鉤的形態(tài)特點(diǎn)。按照這兩個(gè)字的筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法描仿課文中的例字。教學(xué)難點(diǎn)：描仿好以豎折撇、豎折折鉤組合的三個(gè)例字。教學(xué)過(guò)程：一、引入新課：二、講授新課：板書(shū)：豎折撇、豎折折鉤。出示豎折撇、豎折折鉤的運(yùn)筆方法掛圖，引導(dǎo)學(xué)生分析筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)順序。組織學(xué)生練習(xí)豎折撇、豎折折鉤兩個(gè)筆畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。教師范寫(xiě)例字：專(zhuān)、考。三、小結(jié)：在今后的學(xué)習(xí)中，希望同學(xué)們能認(rèn)真觀察每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)，把字寫(xiě)對(duì)寫(xiě)好。2．了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律。二、教學(xué)過(guò)程：1．寫(xiě)寫(xiě)偏旁。點(diǎn)橫頭：點(diǎn)位于橫畫(huà)中點(diǎn)的上方，起筆稍輕，由輕到重向右下方頓筆回鋒：橫畫(huà)稍長(zhǎng)。書(shū)寫(xiě)撇時(shí)要注意角度，線條要挺拔，不要寫(xiě)成“香蕉”撇。2．描描寫(xiě)寫(xiě)。交：點(diǎn)要寫(xiě)在橫畫(huà)中點(diǎn)的上方。3．自己練練。單立人寫(xiě)得稍窄哀：上中下結(jié)構(gòu)，上緊下松。弓字旁寫(xiě)得稍瘦長(zhǎng)一些，右邊要注意兩個(gè)撇折的起筆，最后一點(diǎn)略長(zhǎng)。會(huì)：上下結(jié)構(gòu)，上寬下窄。撇捺盡量舒展。2．了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律3．寫(xiě)好例字，要求寫(xiě)得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng) 二、教學(xué)過(guò)程1．寫(xiě)寫(xiě)偏旁。草字頭：書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意短豎與短撇指向中間，短豎與短撇在橫的上部露出較多，下部較少。2．描描寫(xiě)寫(xiě)。薄，上下結(jié)構(gòu)，上小下大。3．自己練練 三、例字指導(dǎo)茶：草字頭下的人，撇、捺應(yīng)舒展；木的撇、捺應(yīng)改為左點(diǎn)和右點(diǎn)。草字頭短豎與短撇不宜寫(xiě)得太長(zhǎng)。官要居中，與竹字頭上下對(duì)正等：上下結(jié)構(gòu)。答：上下結(jié)構(gòu)，上小下大。合的撇捺要寫(xiě)得舒展。2．了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律。二、教學(xué)過(guò)程1．寫(xiě)寫(xiě)偏旁。提手旁：短橫稍斜；豎鉤直挺，略長(zhǎng)，穿過(guò)橫中點(diǎn)稍偏右處；提與豎鉤相交，左邊長(zhǎng)，右邊短。2．描描寫(xiě)寫(xiě)。指導(dǎo)時(shí)，先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪個(gè)字比較難寫(xiě)，然后再進(jìn)行范寫(xiě)。又橫撇的撇稍收斂，以避讓提手旁。右邊月一撇改為豎，并穿過(guò)方格中心點(diǎn)。三、例字指導(dǎo)掘：左窄右寬。右邊尸的撇是豎撇，撇尖略高于提手旁豎鉤的鉤點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)右上部份要注意正確的筆順，不能寫(xiě)得太大。扒：左長(zhǎng)右短。右邊的朱上橫短，下橫長(zhǎng)，豎為垂露豎，撇尖、捺腳略高于豎的收筆處。右邊丙的撇為豎撇模：左窄右寬。四、教學(xué)反思：?jiǎn)瘟⑷撕碗p立人一、教學(xué)目標(biāo)1．初步掌握單立人和雙立人這兩個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。3．寫(xiě)好例字，要求寫(xiě)得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。通過(guò)練習(xí)，初步掌握單立人和雙立人這兩個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。豎要從撇的中腹處起筆，長(zhǎng)短與撇的長(zhǎng)度差不多。豎不要寫(xiě)得太長(zhǎng)。指導(dǎo)學(xué)生描紅時(shí)，要求筆畫(huà)連貫，一氣呵成。伐，注意單人旁中撇的傾斜角度，第二筆豎的長(zhǎng)度與撇基本相等。右邊第三筆豎的起筆略高于第二筆豎的起筆，并向左下行筆，使兩豎間的空間形成上大下小的形狀，右下撇和長(zhǎng)點(diǎn)底線齊平。右邊丈橫的起筆與單人旁的撇與豎的交叉點(diǎn)齊平，撇為豎撇，要從橫的中點(diǎn)稍偏右出穿過(guò)。中間部分要寫(xiě)得緊湊，主義橫畫(huà)要收縮并有長(zhǎng)短變化：間距要均勻。右邊上面十的豎與橫相交后分成上下兩段，上段長(zhǎng)，下段短；中間四要寫(xiě)得寬扁一些，形成中宮內(nèi)收之勢(shì)。2．了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律。二、教學(xué)過(guò)程1．寫(xiě)寫(xiě)偏旁。兩點(diǎn)水：上下兩筆要呼應(yīng)，距離不宜太開(kāi)。三點(diǎn)水：第一筆為右點(diǎn)，第二筆右點(diǎn)略偏左，第三筆為斜提，三筆不宜在同一條垂直線上。這兩個(gè)字中添比較難寫(xiě)，教師要重點(diǎn)指導(dǎo)和示范。寫(xiě)右邊時(shí)要注意撇折的撇的傾斜角度，口要上寬下窄，成倒梯形狀。右邊兩橫，上橫短，下橫稍長(zhǎng)；撇、捺要寫(xiě)得舒展，右下部分要寫(xiě)得緊湊，三個(gè)點(diǎn)的位置要恰當(dāng)，注意呼應(yīng)。左右比例懸殊，左右兩部分宜緊湊。中間和右邊的筆畫(huà)較多，筆畫(huà)要寫(xiě)得緊湊。潮，左中右結(jié)構(gòu)。右邊月的撇可穿插到中間部分的右下角，橫折鉤的折略呈狐勢(shì)，不宜過(guò)直。右邊第五筆短撇要在曰的最后一橫靠左的三分之一處起筆，要寫(xiě)得短促有力。四、教學(xué)反思：綜合練習(xí)一一、教學(xué)目標(biāo)1．回顧前半學(xué)期習(xí)字情況，與同學(xué)分享寫(xiě)字經(jīng)驗(yàn)。二、教學(xué)過(guò)程1．學(xué)習(xí)回顧請(qǐng)每個(gè)同學(xué)翻閱自己以前的練習(xí)，與同桌交流一下習(xí)字感想。學(xué)生如果取得了進(jìn)步，教師要及時(shí)表?yè)P(yáng)，并要提出努力的方向。2．綜合練習(xí)讓學(xué)生有感情地朗讀詩(shī)句，想像詩(shī)句的意境，要求學(xué)生用最認(rèn)真的態(tài)度去寫(xiě)。3．休閑一刻讓學(xué)生輕輕離開(kāi)座位，去看看同學(xué)的練習(xí)本，同學(xué)之間互相欣賞，互相評(píng)價(jià)，互相啟迪，共同進(jìn)步。二、教學(xué)過(guò)程1．讓學(xué)生先讀一讀詩(shī)句，有重點(diǎn)地交流書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。你認(rèn)為那些字比較難寫(xiě)，希望得到大家的幫助。4．互動(dòng)評(píng)價(jià)。對(duì)于學(xué)生的不足之出不僅要真誠(chéng)地指出，而且要讓學(xué)生明確努力的方向。四、教學(xué)反思：寶蓋和禿寶蓋一、教學(xué)目標(biāo)1．初步掌握寶蓋和禿寶蓋這兩個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。3．寫(xiě)好例字，要求寫(xiě)得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。通過(guò)練習(xí)，初步掌握寶蓋和禿寶蓋這兩個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。橫鉤稍左低右高，轉(zhuǎn)折處稍頓，出鉤稍快。讓學(xué)生通過(guò)描紅、臨寫(xiě)，初步掌握帶有這兩個(gè)偏旁的字的書(shū)寫(xiě)方法。宅，上下結(jié)構(gòu)。下部第一筆短撇稍平，橫不宜太長(zhǎng)，豎彎鉤從短撇稍左處起筆，要寫(xiě)得舒展一些。3．自己練練。又的短撇稍收斂，捺書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)適當(dāng)舒展。官，上寬下窄，布白均勻，下半部分要居中。書(shū)寫(xiě)時(shí)橫畫(huà)間布白要均勻，最后一橫略長(zhǎng)于禿寶蓋的寬度。冠，禿寶蓋略寬。2．了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律。二、教學(xué)過(guò)程寫(xiě)寫(xiě)偏旁。提土旁：短橫要有一定的傾斜度，豎居橫畫(huà)中間，提要挺直有力。同時(shí)要注意橫畫(huà)間的布白。讓學(xué)生通過(guò)描紅，初步掌握帶有這兩個(gè)偏旁的字的書(shū)寫(xiě)方法。均，左窄右寬。玲，左小右大。自己練練。墻，左小右大。堤，右部日不宜寫(xiě)得太大，中間橫畫(huà)稍長(zhǎng)，捺要寫(xiě)得舒展。注意右部上面的日呈倒梯形狀。注意左右筆畫(huà)的穿插避讓?zhuān)Q彎鉤應(yīng)寫(xiě)得舒展些。2．了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律。二、教學(xué)過(guò)程寫(xiě)寫(xiě)偏旁?？谧峙裕嚎谧峙缘呢Q和橫折的折都要向內(nèi)傾斜，形狀呈上寬下窄之勢(shì)。撇要寫(xiě)得長(zhǎng)一點(diǎn)，短豎的起筆基本上在撇的中腹處。詠，左右結(jié)構(gòu)。右邊永第一筆點(diǎn)與第二筆橫折鉤的折上下基本對(duì)齊，橫撇起筆后撇尖穿插到口的下方，最后一捺要寫(xiě)得舒展。左邊口略高，右邊丁的豎鉤要寫(xiě)得直挺，鉤要有力。右邊筆畫(huà)應(yīng)緊湊，貝字底寫(xiě)得稍寬扁一點(diǎn)。左右結(jié)構(gòu)。右邊第一筆為豎撇，橫鉤略向右上斜。研，左右結(jié)構(gòu)。四、教學(xué)反思：1豎心旁和卜字邊一、教學(xué)目標(biāo)初步掌握豎心旁和卜字邊這兩個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。3．寫(xiě)好例字，要求寫(xiě)得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。通過(guò)練習(xí)，初步掌握豎心旁和卜字邊這兩個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意左右兩點(diǎn)的呼應(yīng)。描描寫(xiě)寫(xiě)。右邊上部不宜寫(xiě)得太大，中間撇捺要舒展，下邊三撇基本平行，但長(zhǎng)短不一，找準(zhǔn)每一撇的起筆位置是寫(xiě)好這個(gè)字的關(guān)鍵。惰，左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。補(bǔ)，左短右長(zhǎng)，左右兩部各占一半位置。樸，左右結(jié)構(gòu)。撲，左右結(jié)構(gòu)，左邊提手旁的提與豎相交后分成兩段。2．了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律。二、教學(xué)過(guò)程寫(xiě)寫(xiě)偏旁。言字旁：寫(xiě)第二筆橫折提時(shí)要注意筆勢(shì)的變化，橫由左向右上行筆，至轉(zhuǎn)折處頓筆。描描寫(xiě)寫(xiě)例字指導(dǎo)。右邊第一筆為平撇，第二筆為豎撇，第三筆橫稍短，第四筆為平撇，第五點(diǎn)的位置要恰當(dāng)。右豎為懸針豎，略長(zhǎng)。飼：左右結(jié)構(gòu)。飲，左右結(jié)構(gòu)。飽，左右結(jié)構(gòu)。四、教學(xué)反思：1左偏旁教學(xué)目標(biāo)：掌握方、月、反犬、弓字旁的寫(xiě)法。養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。下面請(qǐng)大家拿出本子，把這幾個(gè)字再次練寫(xiě)一下。課題后面添加（九）二、教學(xué)四個(gè)偏旁指名讀幾個(gè)偏旁書(shū)寫(xiě)分析。學(xué)生在本子上練習(xí)五遍。展示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評(píng)。教師巡視輔導(dǎo)檢查效果四、小結(jié)。你覺(jué)得他們?yōu)槭裁茨軐?xiě)出這么好的字？能舉例子來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎？五、教師總結(jié)六、板書(shū)：左偏旁放肥狂弘七、作業(yè)： 必做：寫(xiě)字本選做：練習(xí)寫(xiě)其它的左偏旁 教學(xué)反思：1毛筆字偏旁部首的寫(xiě)法左偏旁（一）教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)相、種、粒、耕四個(gè)字正確書(shū)寫(xiě)。體驗(yàn)毛筆書(shū)法用筆的動(dòng)態(tài)美，感受書(shū)法表現(xiàn)和生動(dòng)傳神的藝術(shù)形式美感。教具準(zhǔn)備：黑板寫(xiě)字本筆墨紙硯。（板書(shū)課題）二、從扶到放，精講巧練。（出示四個(gè)左偏旁）指名說(shuō)說(shuō)這些偏旁的寫(xiě)法。（出示病字）分析歸納錯(cuò)因。學(xué)生練寫(xiě)一遍，教師巡視。選擇幾張有代表性的字進(jìn)行集體評(píng)議。教師小結(jié)?！靶⌒?shū)法家”合作小組為單位推選一個(gè)小書(shū)法家。欣賞評(píng)議——民主選出。五、板書(shū)毛筆字左偏旁（一）相種粒 耕六、作業(yè) 必做：寫(xiě)字本選做：練習(xí)寫(xiě)其它的左偏旁 教學(xué)反思：1毛筆字偏旁部首的寫(xiě)法左偏旁（二）教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)歡、知、則、燈四個(gè)字正確書(shū)寫(xiě)。對(duì)學(xué)習(xí)毛筆字產(chǎn)生興趣。教具準(zhǔn)備：黑板寫(xiě)字本筆墨紙硯。（板書(shū)課題）二、從扶到放，精講巧練。（出示四個(gè)左偏旁）看書(shū)自學(xué)指名說(shuō)說(shuō)這些偏旁的寫(xiě)法。（出示病字）分析歸納錯(cuò)因。小組欣賞學(xué)生練寫(xiě)一遍，教師巡視。選擇幾張有代表性的字進(jìn)行集體評(píng)議。教師小結(jié)。集體欣賞。四、教師總結(jié)。通過(guò)臨摹、試寫(xiě)掌握這幾個(gè)字的書(shū)寫(xiě)竅門(mén)。教學(xué)重難點(diǎn)：目標(biāo)2 教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知 導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的四個(gè)字。板書(shū)課題二、教學(xué)四個(gè)字指名讀幾個(gè)字的書(shū)寫(xiě)分析。學(xué)生在本子上練習(xí)書(shū)寫(xiě)。展示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評(píng)。角度及態(tài)的變化 教師巡視輔導(dǎo)檢查效果四、小結(jié)。小組評(píng)選、集體評(píng)出最優(yōu)秀者請(qǐng)同學(xué)談?wù)勑蕾p后的感受。學(xué)會(huì)觀察字的間架結(jié)構(gòu)。教學(xué)重難點(diǎn)：四個(gè)例字的正確規(guī)范書(shū)寫(xiě)。教學(xué)關(guān)鍵：仔細(xì)觀察 教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 指名上臺(tái)書(shū)寫(xiě)上節(jié)課的幾個(gè)字 師：今天，我們接著學(xué)習(xí)毛筆字第六課。（一）學(xué)習(xí)偏旁。師范寫(xiě)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)小組欣賞（二）學(xué)寫(xiě)這四個(gè)偏旁的字（出示例字）指導(dǎo)觀察分析，并說(shuō)出書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。教師范寫(xiě)。選擇幾張有代表性的字進(jìn)行集體評(píng)議。教師小結(jié)。三、評(píng)選。集體欣賞。四、教師總結(jié)。學(xué)會(huì)觀察字的間架結(jié)構(gòu)及用筆。教學(xué)重難點(diǎn)：四個(gè)例字的正確規(guī)范書(shū)寫(xiě)。教學(xué)關(guān)鍵：仔細(xì)觀察 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)毛筆字第七課。（一）學(xué)習(xí)偏旁。師范寫(xiě)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)（二）學(xué)寫(xiě)這四個(gè)偏旁的字（出示例字）指導(dǎo)觀察分析，并說(shuō)出書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。教師范寫(xiě)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決復(fù)：書(shū)寫(xiě)時(shí)點(diǎn)右移，短橫上斜。學(xué)生再練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。三、評(píng)選“小小書(shū)法家”合作小組為單位推選一個(gè)小書(shū)法家。欣賞評(píng)議——民主選出。五、板書(shū)毛筆字左偏旁（五）社、被、語(yǔ)、端六、作業(yè) 必做：寫(xiě)字本選做：練習(xí)寫(xiě)其它的左偏旁 教學(xué)反思：1筆順規(guī)則一教學(xué)目標(biāo)：、先撇后捺的筆順規(guī)則。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字。：全從這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)？。平木入井斗關(guān)四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)?yīng)汅w字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)的漢字，做到橫平豎直。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)筆畫(huà)的寫(xiě)法、橫鉤、豎折、豎提、斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)八種筆畫(huà)的寫(xiě)法。二、按橫平豎直的要求寫(xiě)下面的字。、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字。：樂(lè) 親 貝 空 帶 明 師 做 處 趕習(xí)同 座 因，書(shū)寫(xiě)這些漢字是什么結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意什么？，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。和風(fēng)細(xì)雨花草友好共處四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。認(rèn)識(shí)鋼筆的結(jié)構(gòu)和知道具體的使用方法。要點(diǎn)：掌握正確的執(zhí)筆方法。但是，鋼筆和我們用的鉛筆一樣，也有它的使用方法和執(zhí)筆方法。二、認(rèn)識(shí)鋼筆的結(jié)構(gòu)和知道具體的使用方法讓學(xué)生拿出自己的鋼筆，觀察一下鋼筆由哪些部件組成。教師總結(jié)：鋼筆主要分為三個(gè)部位，即筆殼、筆膽和筆尖。筆尖用來(lái)寫(xiě)字，使用時(shí)要保護(hù)好，盡量不要讓筆尖撞上硬的東西。教師邊作示范邊歸納。筆桿向里靠在拇指的虎處，自然傾斜，筆尖向左前伸出。第 二 課 時(shí)目的要求：繼續(xù)練習(xí)鋼筆的握筆方法。要點(diǎn)：正確使用鋼筆寫(xiě)字。教師檢查是否有握錯(cuò)的學(xué)生，如有錯(cuò)，及時(shí)糾正。我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下點(diǎn)的特點(diǎn)，點(diǎn)的特點(diǎn)是頭尖、身體肥、尾部圓。它既象分開(kāi)的一瓣大蒜，又像飛濺出的一滴水珠。右下點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)時(shí)起筆要輕，向右下側(cè)按。左右點(diǎn)：左點(diǎn)是右點(diǎn)的反方向行筆，右點(diǎn)就是前邊的右下點(diǎn)。相背點(diǎn)：相向點(diǎn)的右點(diǎn)作這里的左點(diǎn)，前邊的右下點(diǎn)作右點(diǎn)。四點(diǎn)底：第一點(diǎn)是左下點(diǎn)，其余三個(gè)點(diǎn)都是右下點(diǎn)，其中第二、第三點(diǎn)都要寫(xiě)小一些，第一、四點(diǎn)要大一些。練習(xí)寫(xiě)帶橫的字。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容同學(xué)們，上節(jié)寫(xiě)字課我們所學(xué)的點(diǎn)的寫(xiě)法你們還記得嗎？今天，我們又要學(xué)習(xí)新的筆畫(huà)的寫(xiě)法了。認(rèn)識(shí)橫的特點(diǎn)：在幾種基本筆畫(huà)中，橫畫(huà)應(yīng)用最多。所以，橫在起筆、行筆、收筆，每一個(gè)動(dòng)作都要交待清楚，不能含糊。長(zhǎng)橫：起筆稍重，然后略提起，由左向右收筆，取勢(shì)左低右高，與水平線傾斜。左尖橫：落筆輕，向右上用力移動(dòng)，趨勢(shì)稍微上翹，收筆重頓。右尖橫：落筆重，逐漸向右上滑去，呈上翹狀，收筆時(shí)不作頓，順勢(shì)輕收，但不出鋒。橫的斜度比長(zhǎng)橫要大。三、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)橫，教師巡視指導(dǎo)第 四 課 時(shí)目的要求：正確使用鋼筆寫(xiě)字。要點(diǎn)： 掌握豎的寫(xiě)法。有的還把豎畫(huà)稱之為直畫(huà)。教師邊講解邊示范。行至末端用力下頓后回鋒收筆。懸針豎：落筆向右重頓，而后轉(zhuǎn)鋒向下均勻行筆。待出鋒時(shí)直下，略快，似懸針一般，鋒要尖細(xì)。收筆稍停，不用力作頓。三、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)第 五 課 時(shí)目的要求：正確使用鋼筆寫(xiě)字。要點(diǎn)：正確使用鋼筆寫(xiě)好撇。今天，我們要來(lái)學(xué)習(xí)撇的寫(xiě)法了。它的形態(tài)變化多樣。首尾粗細(xì)的變化不能太突然，弧度也要適當(dāng)。教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，邊講解邊示范。行筆之中可以略慢。豎撇：