【正文】 日 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知 導(dǎo)入新課 板書 左偏旁上堂課我們學(xué)寫了左偏旁中的“木、禾、米、又、火、矢 ”及相關(guān)的漢字。隨機(jī)抽取學(xué)生練字本出示⊙，學(xué)生點(diǎn)評，教師小結(jié)（肯定寫得好的與進(jìn)步的地方，指出不足，提醒書寫注意點(diǎn)）今天我們接著學(xué)習(xí)6個(gè)左偏旁的書寫。師示范 并講解要領(lǐng)。（齊誦寫字姿勢歌）然后和例字進(jìn)行對比，找出問題所在。三、學(xué)習(xí)帶有這六個(gè)偏旁的字師范寫學(xué)生練習(xí)放音樂《漁舟唱晚》 復(fù)：練習(xí)寫《望洞庭》 教師巡視輔導(dǎo)檢查效果四、小結(jié)。小組評選、集體評出最優(yōu)秀者請同學(xué)談?wù)勑蕾p后的感受。學(xué)會(huì)觀察字的間架結(jié)構(gòu)及用筆。教學(xué)重難點(diǎn)： 四個(gè)例字的正確規(guī)范書寫。教學(xué)關(guān)鍵：仔細(xì)觀察 授課時(shí)間：2011年月日教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課 今天，我們來學(xué)習(xí)毛筆字第三課。（一）學(xué)習(xí)偏旁。師范寫 生練習(xí)書寫 小組欣賞（二）學(xué)寫這四個(gè)偏旁的字（出示例字）指導(dǎo)觀察分析，并說出書寫要領(lǐng)。教師范寫。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決 復(fù)：表揚(yáng)雙姿好的學(xué)生。學(xué)生再練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。三、評選“小小書法家”合作小組為單位推選一個(gè)小書法家。欣賞評議——民主選出。五、板書 毛筆字左偏旁（三）歡 知 則 燈六、作業(yè) 必做：寫字本 選做：練習(xí)寫其它的左偏旁 反思：第十三課時(shí)、毛筆字偏旁部首的寫法左偏旁（四）教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)冰、塔、飯、鋼四個(gè)字的正確書寫。養(yǎng)成仔細(xì)觀察認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。復(fù)習(xí)寫字姿勢歌。板書二、教學(xué)四個(gè)字指名讀幾個(gè)字的書寫分析。學(xué)生在本子上練習(xí)書寫。展示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評。這節(jié)課你有什么收獲嗎？學(xué)生寫作品 提醒：要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個(gè)字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？五、板書： 毛筆字左偏旁（四）冰 塔 飯 鋼六、作業(yè)： 必做：寫字本 選做：練習(xí)寫其它的左偏旁第十四課時(shí)、毛筆字偏旁部首的寫法左偏旁（五）教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)江、織、球、路四個(gè)字的正確書寫。養(yǎng)成仔細(xì)觀察認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。今天我們接著學(xué)習(xí)毛筆字的書寫。師示范 并講解要領(lǐng)。然后和例字進(jìn)行對比，找出問題所在。三、學(xué)習(xí)這四個(gè)字師范寫學(xué)生練習(xí)復(fù)：講述寫字時(shí)注意提的長短。這節(jié)課你有什么收獲嗎？學(xué)生寫作品 提醒：要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個(gè)字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？五、板書： 毛筆字左偏旁（五）江、織、球、路六、作業(yè)： 必做：寫字本 選做：練習(xí)寫其它的左偏旁 反思：第十五課時(shí)、毛筆字偏旁部首的寫法左偏旁（六）教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)找、較、孤、妙四個(gè)字正確書寫。感受書法表現(xiàn)和生動(dòng)傳神的藝術(shù)形式美感。教具準(zhǔn)備： 三年級(jí)書法課教案黑板 寫字本 筆墨紙硯。（板書課題）二、從扶到放，精講巧練。（出示四個(gè)左偏旁）指名說說這些偏旁的寫法。（出示病字）分析歸納錯(cuò)因。學(xué)生練寫一遍，教師巡視。學(xué)生再練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。復(fù)：強(qiáng)調(diào)書寫時(shí)，除了注意提左神右縮，還要注意提的角度變化?！靶⌒摇焙献餍〗M為單位推選一個(gè)小書法家。欣賞評議——民主選出。五、板書毛筆字左偏旁（六）找、較、孤、妙六、作業(yè) 必做：寫字本七、選做：練習(xí)寫其它的左偏旁 反思：第十六課時(shí)、毛筆字偏旁部首的寫法左偏旁（七）教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)社、被、語、端四個(gè)字正確書寫。對學(xué)習(xí)毛筆字產(chǎn)生興趣。教具準(zhǔn)備：黑板 寫字本 筆墨紙硯。（板書課題）二、從扶到放，精講巧練。（出示四個(gè)左偏旁）看書自學(xué)指名說說這些偏旁的寫法。（出示病字）分析歸納錯(cuò)因。學(xué)生練寫一遍，教師巡視。選擇幾張有代表性的字進(jìn)行集體評議。教師小三年級(jí)書法課教案結(jié)。集體欣賞。四、教師總結(jié)。掌握帶有這些偏旁的漢字的書寫要領(lǐng)。教學(xué)重難點(diǎn)： 掌握這幾個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。（談話導(dǎo)入）同學(xué)們，書法是中華民族燦爛的藝術(shù)瑰寶，它歷史悠久，歷代名家輩出請欣賞歷代書法名家的作品。二、從扶到放，精講巧練。（出示四個(gè)左偏旁）指名說說口字旁、山字旁、有什么共同的規(guī)律？（形體窄?。ǘW(xué)寫這四個(gè)偏旁的字（出示例字）指導(dǎo)觀察分析，并說出書寫要領(lǐng)。（歸納，板書：緊湊對稱比例適當(dāng)）教師范寫。選擇幾張有代表性的字進(jìn)行集體評議。）學(xué)生再練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。）教師小結(jié)。（出示范字）三、評選。四、教師總結(jié)。掌握這幾個(gè)偏旁字的寫法。教學(xué)重難點(diǎn)： 四個(gè)左偏旁的書寫要領(lǐng)。下面請大家拿出本子，三年級(jí)書法課教案把這幾個(gè)字再次練寫一下。課題后面添加（九）二、教學(xué)四個(gè)偏旁指名讀幾個(gè)偏旁書寫分析。學(xué)生在本子上練習(xí)五遍。展示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評。教師巡視輔導(dǎo)檢查效果四、小結(jié)。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？五、教師總結(jié)六、板書： 左偏旁（九）放 肥 狂 弘七、作業(yè)： 必做：寫字本 選做：練習(xí)寫其它的左偏旁 反思：三年級(jí)書法課教案第十九課時(shí)、左偏旁（十）教學(xué)目標(biāo)：掌握左偏旁馬字旁、耳字旁、舟字旁、身字旁的寫法。提高欣賞、評價(jià)及審美的能力。教具準(zhǔn)備：黑板 寫字本 毛筆 墨 教學(xué)關(guān)鍵：仔細(xì)觀察授課時(shí)間：2011年月日 教學(xué)過程：一、欣賞作品，激發(fā)興趣。（一）學(xué)習(xí)偏旁。師范寫 生練習(xí)書寫 小組欣賞（二）學(xué)寫這四個(gè)偏旁的字（出示例字）指導(dǎo)觀察分析，并說出書寫要領(lǐng)。教師范寫。選擇幾張有代表性的字進(jìn)行集體評議。教師小結(jié)。談收獲三、評選。集體欣賞。三年級(jí)書法課教案四、教師總結(jié)。能用正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)，在習(xí)字過程中滲透審美教育。2．說說自己的感受。但是要寫好字必須掌握正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。2．請學(xué)生說說圖中的學(xué)生是怎樣坐的？3．總結(jié)：正確的寫字姿勢要求：頭正、身直、臂開、足平。三、執(zhí)筆方法 1．老師講解執(zhí)筆方法2．老師示范，學(xué)生學(xué)習(xí)執(zhí)筆，同桌互相檢查是否正確。總結(jié)評價(jià)。1． 學(xué)生練習(xí)寫“三、九、中、元” 2． 老師巡視，重點(diǎn)指導(dǎo)寫字姿勢和執(zhí)筆方法五、課間活動(dòng)手指操，活動(dòng)手腕，促進(jìn)手指和諧操作。學(xué)生練習(xí)寫余下的字，重點(diǎn)指導(dǎo)“鵝”：左部窄長，左右緊湊。第二課、鋼筆的使用和保養(yǎng)教學(xué)目的：1掌握鋼筆的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。教學(xué)準(zhǔn)備：有田字格的小黑板 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課每天我們都要使用鋼筆，你知道怎樣保養(yǎng)它嗎？學(xué)生試說自己的保養(yǎng)方法。簡介鋼筆種類，建議學(xué)生購買實(shí)用的銥金鋼筆。三、用正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字。將字分類（1）有撇、捺的字；（2）有橫、豎的字。（3）師生評議學(xué)生寫余下的字四、進(jìn)行行款練習(xí)讀書上短文?？偨Y(jié)評價(jià)。第三課 鋼筆字用筆方法教學(xué)目的：1．學(xué)習(xí)鋼筆的用筆方法 2．學(xué)習(xí)寫幾種基本筆畫3．用輕、重、提、按的方法練習(xí)寫幾個(gè)字。板書課題二、學(xué)習(xí)幾種用筆方法。2．師范寫一邊寫邊講解輕筆書寫用力要輕要?。?）點(diǎn)、（2）臥鉤3．生自學(xué)重筆、提筆、按筆。觀察行款練習(xí)寫。四、小結(jié)本課。先橫后豎的筆順規(guī)則。、分析的能力。教具準(zhǔn)備：田字格黑板、田字格掛圖、彩色粉筆等。三、合作學(xué)習(xí)（一）學(xué)習(xí)橫的寫法橫分起筆、行筆、收筆三部分橫的形態(tài)、方向、輕重變化。（二）學(xué)習(xí)豎的寫法，板書垂露豎和懸針豎，講述其形態(tài)和而者的區(qū)別。豎畫的形態(tài)、方向、輕重變化。（三）學(xué)生練習(xí)寫橫、豎筆畫。教師邊講邊示范“一”字的寫法。（五）教師邊示范邊講解“二”的寫法。上橫短、下橫長。練習(xí)寫“二”。筆順：從上到下。學(xué)生練習(xí)寫“三”。（八）講“十”字的筆順——先橫后豎；指名試寫，教師講評。四、課堂練習(xí)教師指導(dǎo)。五、課堂小結(jié)教學(xué)反思：本課教學(xué)中，學(xué)生筆順掌握的較好，豎的書寫不理 想。第五課 撇的寫法教學(xué)目的：1．使學(xué)生掌握撇這種基本筆畫的書寫方法，包括起筆、行筆、收筆。3．培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)，規(guī)范書寫的習(xí)慣，先讀帖，再臨帖，后評品。教學(xué)準(zhǔn)備： 有田字格的小黑板 教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1．上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了兩個(gè)筆畫朋友，今天我們再來認(rèn)識(shí)一個(gè)。3．師范寫“”，請同學(xué)評議。1．老師指導(dǎo)學(xué)生觀察斜撇、平撇、豎撇、弧撇的不同。2．指名在田字格中寫斜撇、平撇、豎撇、弧撇，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合習(xí)字要點(diǎn)進(jìn)行評議。三、指導(dǎo)書寫帶有撇的字1．指導(dǎo)名讀“千、午、牛、開、升、生、左、天、年、任、形、克”。3．指導(dǎo)在田字格中書寫一個(gè)，與例字比較，同桌評議。5．全體學(xué)生練習(xí)寫這些字四、練習(xí)行款抄寫第二十二頁的一段話。第六課 捺的寫法教學(xué)目的：1．掌握捺這種基本筆畫的書寫方法，包括起筆、行筆、收筆。3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，分析字形結(jié)構(gòu)的能力。5．在讀帖、臨帖的過程中滲透審美教育。2．請同學(xué)說說四、五課學(xué)習(xí)的是什么筆畫。板書：第六課 捺的寫法二、指導(dǎo)書寫斜捺、平捺 1．觀察斜捺、平捺的不同。平捺，起筆稍按，右下行筆由輕到重。3．學(xué)生在寫字本上臨帖、教師巡視，糾正不正確的坐姿、握筆姿勢。3．仔細(xì)讀帖，自己分析字形結(jié)構(gòu)。5．學(xué)生練習(xí)，老師繼續(xù)巡視。五、小結(jié) 1．展示學(xué)生作品2．請書寫佳的同學(xué)演板，由三零五班“書協(xié)”會(huì)長頒發(fā)會(huì)員證書。六、作業(yè)1．“書寫”小組會(huì)員準(zhǔn)備一幅習(xí)字作品，準(zhǔn)備辦展板。第七課 點(diǎn)和提的寫法教學(xué)目的：1．使學(xué)生掌握點(diǎn)和提這兩種基本筆畫的書寫方法，包括起筆、行筆。3．培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)，規(guī)范書寫的習(xí)慣，先讀帖，再臨帖，后評品。教學(xué)準(zhǔn)備：有田字格的小黑板 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1．今天老師請了兩位嘉賓，看哪位同學(xué)能認(rèn)出他們？2．師范寫：、3．學(xué)生評議，起筆、行筆、收筆的輕重。5．揭題，板書課題，第七課，點(diǎn)和提的寫法二、指導(dǎo)書寫“、”。2．指名寫，評議指出臨帖要領(lǐng)，點(diǎn)的起筆要輕，行筆邊行邊按。1．指名板演，評議2．全班練習(xí)左點(diǎn)、右點(diǎn)、長點(diǎn)各寫三個(gè)。1．指名讀：點(diǎn)、火、不、六、尖、興。3．學(xué)生讀帖、揣摩字塊，臨帖、演板。四、指導(dǎo)書寫提。2．指名寫，評議指出臨帖要領(lǐng)，提的起筆要按，行筆邊行邊提。1．指名板演，評議2．全班練習(xí)斜提、平提各寫三個(gè)。1．指名讀：注、準(zhǔn)、提、牧、蟲、蝶。3．學(xué)生讀帖、揣摩字塊，臨帖、演板。六、行款練習(xí)學(xué)生抄寫第三十頁的一段話。2．寫好帶有鉤和折的字“小”、“心”、“了”等，注意生字中鉤和折的寫法。4．繼續(xù)培養(yǎng)良好的握筆姿勢，坐姿。2．師：你知道有哪些鉤和折？ 3．思考：鉤和折的書寫有什么特點(diǎn)。（一）1．師范寫，生觀察，琢磨如何寫鉤。（二）指導(dǎo)書寫學(xué)生認(rèn)為難寫的鉤。三、指導(dǎo)書寫帶有鉤的字。2．引導(dǎo)觀察鉤的寫法。6． 生仿例寫字，同桌評議。（一）1．師范寫，生觀察，琢磨如何寫折。（二）指導(dǎo)書寫橫折、豎折、豎折撇。五、指導(dǎo)書寫帶有橫折、豎折、豎折撇的字。2．引導(dǎo)觀察折的寫法。4．生仿例寫字，同桌評議。七、小結(jié)。知道用筆、用墨的方法。激發(fā)學(xué)習(xí)毛筆書法的興趣。教學(xué)用具： 毛筆、墨汁。）出示毛筆，毛筆可是中國獨(dú)有的品類。二、介紹毛筆的基本常識(shí)毛筆的種類（1）硬膏筆：彈性較好。（3）兼毫筆：彈性適中。用筆的方法（1）用筆前，先用溫水或自來水把筆浸泡三至五分鐘，讓筆毛發(fā)開。（3）寫完字后，用清水把筆洗干凈。（2）寫字的墨不能太稠。講解五指執(zhí)筆的方法。學(xué)生一起坐好，執(zhí)筆。四、總結(jié)書法不僅可以表達(dá)思想，而且書法作品很美，是 一種藝術(shù)，供人們欣賞。讓我們一起走進(jìn)書法的世界，學(xué)習(xí)寫毛筆字好嗎？第一課 橫折 豎折教學(xué)內(nèi)容： 橫折、豎折。掌握橫折、豎折的運(yùn)筆方法和步驟。教學(xué)重點(diǎn)：橫折、豎折的書寫方法。教具準(zhǔn)備：范字、筆畫掛圖、錄音機(jī)。二、引入新課：復(fù)習(xí)橫畫和豎畫的寫法。導(dǎo)入新課。出示橫折、豎折的筆畫，讓學(xué)生觀察筆畫的形態(tài)特點(diǎn)，師總結(jié)特點(diǎn)，學(xué)生齊讀。教師講解示范筆畫的寫法。組織學(xué)生觀察課文中的例字，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。學(xué)生描仿寫字，教師巡視指導(dǎo)出示部分有代表性的作品，讓學(xué)生共同評論。每組推選寫得最好的三個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生只寫一個(gè)字，由老師評比出“書法冠軍”。在今后的學(xué)習(xí)中，希望同學(xué)們能認(rèn)真觀察每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)，把字寫對寫好。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)豎鉤、彎鉤的形態(tài)特點(diǎn)。按照這兩個(gè)字的筆畫的書寫方法描仿課文中的例字。教學(xué)難點(diǎn)：描仿好以豎鉤、彎鉤組合的三個(gè)例字。教學(xué)步驟：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課：（掛圖出示）豎鉤、彎鉤兩個(gè)筆畫，讓學(xué)生比較他們的相同和不同點(diǎn)，然后導(dǎo)入新課。（3）引導(dǎo)學(xué)生分析筆畫的書寫順序。（5）組織學(xué)生練習(xí)豎鉤、彎鉤兩個(gè)筆畫，老師巡視指導(dǎo)，最后找出一些有代表性的作業(yè)，向?qū)W生展示，并講評，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。（7）組織學(xué)生描仿課文中的例字，教師巡視輔導(dǎo)。指出存在的問題，并提出修改的方法。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)臥鉤、斜鉤的形態(tài)特點(diǎn)。按照這兩個(gè)字的筆畫的書寫方法描仿課文中的例字。教學(xué)難點(diǎn)：描仿好以臥鉤、斜鉤組合的三個(gè)例字。教學(xué)步驟：一、組織教學(xué)：放輕音樂，穩(wěn)定學(xué)生情緒。三、學(xué)習(xí)新課：板書課題。進(jìn)行指導(dǎo)運(yùn)筆方法。學(xué)生練習(xí)寫，師巡視指導(dǎo)。評比。組織學(xué)生回憶本課的重點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)豎彎、豎彎鉤的形態(tài)特點(diǎn)。按照這兩個(gè)字的筆畫的書寫方法描仿課文中的例字。教學(xué)難點(diǎn)：描仿好以豎彎、豎彎鉤組合的三個(gè)例字。教學(xué)步驟：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課：（掛圖出示）豎彎和豎彎鉤兩個(gè)筆畫，讓學(xué)生比較他們的