【正文】 名回答,理解詞語“蘊藏”“用之不竭”。她蘊藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源，有石油、鋅、天然氣等。（4）你能通過朗讀告訴大家“南沙群島是巨大的藍色寶庫”嗎？生自由試讀，賽讀，齊讀。（2）作者是怎么描寫迷人的南沙的呢？指名讀。（3）看圖交流：一些表示顏色的詞語寫出了南沙的五彩繽紛。（4）誰想把這么美的景色讀給大家聽？（試讀，賽讀）（5）南沙景美，寫南沙的文字也美。（學生嘗試背誦、指名背、齊背）（6）看到這么優(yōu)美的景色，我們由衷地說——生接說最后一句。學習第二三段的寫法，以“公園真是鮮花的海洋”或“一下課，操場就熱鬧起來”等為中心句寫一段話。在進行第一自然段教學的時候，突出了南沙的地理位置（借助課文18頁的中國地圖，孩子們了解了南沙群島的地理位置，理解了“最南端”的含義）、美麗，是我們中國的領(lǐng)土，在朗讀上要求學生抓住“自豪”展開；在讀后引導學生抓住你有什么印象展開，主要抓住南沙的美“珍珠、傳說”，南沙島嶼的多“一串串、二百多座、星羅棋布”，是我國的領(lǐng)土，讀后說“你看到了祖先們在干什么？”，然后在總結(jié)后點出南沙是我國的領(lǐng)土，要求學生自豪地朗讀第一小節(jié)?！澳仙橙簫u擁有難以計數(shù)的珍貴的海洋生物，南沙群島蘊藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源，南沙群島貯存了用之不竭的海洋動力，在學生說完后再引出曾母暗沙，通過了解波斯灣的石油多來突出曾母暗沙的石油產(chǎn)量多，以一個例子生動形象地說明了南沙群島物產(chǎn)豐富。我通過圖文結(jié)合——遠看，天——俯看——近處，碧波浩渺——”讓學生下意識地學會如何把句子自然地連起來。學生因此有了一個完整的體驗。??一節(jié)課很快就過去了，學生們意猶未盡，紛紛沉浸在剛才愉快的課堂氣氛中。讓老師和我們的學生一起努力吧。（2）朗讀感悟，深入體會南沙群島的美，本文是一篇語言優(yōu)美的散文，教學時注重學生的朗讀，讓學生在讀中體會，讀中領(lǐng)悟，提高學生的領(lǐng)悟能力。學會本課生字理解由生字組成的詞語。理解課文內(nèi)容，激發(fā)學生愛國愛島的情感。二、教學重難點：生字理解由生字組成的詞語。理解課文內(nèi)容，激發(fā)學生愛國愛島的情感。三、教學評價設(shè)計檢查預習單，通過自由讀、同位讀等多種形式了解學生讀書、識字情況。借助“總分”的結(jié)構(gòu)方式理解課文內(nèi)容。（出示課題）齊讀課題：美麗的南沙群島。生自由朗讀課文，要求：讀準字音，讀通句子，思考以上問題。一是要讀準字音，二是讀流利。要求：邊讀邊想象畫面?？磥泶蟛糠衷~都能讀懂，誰先來匯報你讀懂的詞？指名分段讀課文，學生邊聽邊思考問題。在課文中劃出句子，齊讀這幾句話。全班交流指導書寫，重點指導幾個難寫的字：“闊”字是半包圍，門字框里面是個“活”；“嶼”的第五筆是豎折彎鉤，“龜”的最后一筆是豎彎鉤，寫在田字格的豎中線上。三、二、學習第一自然段。文中用了一個詞語，是？你能讀一讀這句嗎？,我們的祖先是怎樣在南沙群島上生活的?指名讀第三句,結(jié)合朗讀理解浩瀚, ,、學習第二自然段：走進藍色寶庫，感知海島豐富物產(chǎn)。請大家輕聲讀第二自然段，找出能說明南沙是個寶庫的句子。教師簡介“第二波斯灣”地理特點及概況。通過朗讀感受總分結(jié)構(gòu)，學習體會“擁有......蘊藏......貯存......”這樣齊整的句式。這么美麗的海島，美麗的景色，用美麗的語言描繪下來多好啊！下面我們就比一比看誰背得又快又好。四、學習第三自然段南沙群島不僅富饒，而且美麗，再次讓學生欣賞南沙美麗風景，自由朗讀第3自然段，找出這段是圍繞哪句話來寫的？齊讀。南沙群島究竟迷人在哪兒？請默讀這部分內(nèi)容，用“——”劃出你認為最美的句子，再把句子讀給同桌聽，并說說美在哪兒。）全班齊讀這句。）指名讀這句。）男生讀。學習本段的兩個比喻句。五、小結(jié)：剛才我們學了課文3自然段，課文都以總分的結(jié)構(gòu)，分別向我們展示了南沙群島是祖國的藍色寶庫，也是個迷人的世界。學習第3自然的寫法以“大街上真是熱鬧啊”或“春天的柳侯公園生機勃勃”為中心句說幾句話。學會本課生字,其中田字格上面的只識不寫。默讀課文,聯(lián)系上下文理解“星羅棋布”、“合壁”等詞語。教學重點、難點抓住文中重點詞句朗讀感悟南沙群島的美麗與富饒。第一課時前置性學習綱要：一、讀一讀：要求正確流利地朗讀課文。三、說一說：用簡練的語言概括課文內(nèi)容。畫出不理解的句子打上“？”五、主題探究： 南沙群島美麗在哪里？六、拓展：查找有關(guān)南沙群島的資料。誰能復述一下這篇文章講了一件什么事情？二、小組合作探究問題： 出示問題：南沙群島美麗在哪里？三、小組匯報：我們合作學習的能力越來越強了，下面我們就來交流一下各個小組合作學習的方法和成果。）2．為什么說南沙群島是一座寶庫? 請你通過朗讀告訴我們。南沙群島擁有難以計數(shù)的珍貴的海洋生物，有（），有（），有（）。南沙群島貯存了用之不竭的海洋動力，有（），有（），有（）。五、總結(jié)：南沙群島有著豐富的礦產(chǎn)資源，水產(chǎn)資源和海洋資源，真不愧是一座巨大的藍色寶庫。2．學習第3自然的寫法以“公園真是鮮花的海洋”或“菜市場真是營養(yǎng)的寶庫”為中心句寫幾句話。板書美麗的南沙群島 地理位置 物產(chǎn)豐富 景色優(yōu)美第四篇：美麗的南沙群島蘇教版教材三年級上冊美麗的南