【正文】 么？你們想玩嗎？（請兩名要玩的幼兒上來）有兩個(gè)小朋友要玩小騎車，可現(xiàn)在只有一輛車，怎么辦呢？幼兒討論，教師可適時(shí)地引導(dǎo)，大家得出：一個(gè)先玩，一個(gè)后玩，一個(gè)一個(gè)地玩，就是輪流玩，學(xué)習(xí)詞：輪流。知道互相謙讓，讓對方先玩。二、小結(jié)：我們一起活動(dòng)的時(shí)候，要團(tuán)結(jié)友愛，玩具大家一起玩，有的玩具可以一個(gè)人玩，但人多的時(shí)候，就要輪流玩。有哪些玩具可以共同玩的？翹翹板、搖船，要兩人友好地共同玩才能玩得好。玩時(shí)要注意不影響不妨礙別人。介紹各組內(nèi)容：第一組：立體新圖書（三本）第二組：玩具小汽車（三輛）第三組：望遠(yuǎn)鏡、萬花筒（各一）第四組：電動(dòng)釣魚（六人玩）第五組：小鋼琴、小揚(yáng)琴（各一人）幼兒自由選擇活動(dòng)內(nèi)容，老師觀察和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與同伴商量玩的方法。二小椅子的表情●活動(dòng)由來在日?；顒?dòng)中，我發(fā)現(xiàn)班上的孩子缺乏推小椅子，愛護(hù)小椅子的方法和意識(shí)。因此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，希望通過活動(dòng)使幼兒能夠?qū)⑼埔巫舆@一常規(guī)要求曲被動(dòng)服從變?yōu)橹鲃?dòng)實(shí)行，最終內(nèi)化成習(xí)慣。2．掌握用雙手輕輕推小椅子的方法，知道要愛護(hù)小椅子。2．材料準(zhǔn)備：椅子2把，1把外觀上比較完整，l把外觀破損，魔法紙（畫有笑臉和哭臉的`白色蠟筆畫），刷子、水彩掌握用雙手推椅子的方法，知道自身行為和椅子的“表情”相聯(lián)系的?！窕顒?dòng)過程導(dǎo)入環(huán)節(jié)（1）以擬人化的形式把“椅子客人”介紹給幼兒，引導(dǎo)幼兒比較并說出兩把椅子在外觀上的區(qū)別。(3)提出問題。另外，為了易于幼乳后面的操作，教師在此環(huán)節(jié)還要讓穗們直觀地看到刷表情的過程，了解其中的方法。（1）情景一外觀破損的椅子（哭臉）：我的朋友離開位子時(shí)忘記把我送回家，把其他小朋友絆倒了，我很傷心。（教師示范）(2)情境二。分析兩把椅子前后的對話，形成了鮮明的對比?；顒?dòng)中，對話要簡潔明了。教師可以利用動(dòng)作和語言，對如何正確地推椅子進(jìn)行強(qiáng)化性的示范和講解，以鞏固幼兒正向的行為。(1)小朋友應(yīng)該怎么做，小椅子才會(huì)笑？(2)想想自己的小椅子是哭了，還是笑了？分析在這個(gè)環(huán)節(jié)，教師通過引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受等方法，幫助幼兒歸整思路，加深理解。親自體驗(yàn)。(2)教師觀察幼兒離開位子時(shí)推椅子的行為表現(xiàn)，發(fā)給相對應(yīng)的表情畫。預(yù)想及指導(dǎo)策略：對刷出笑險(xiǎn)的幼兒，教師予以肯定其行為，給予鼓勵(lì)；對刷出哭臉的幼兒，教師引導(dǎo)其反思自己的表現(xiàn)，嘗試正確的方法。特別是針對“推”這個(gè)動(dòng)作，一定要讓幼兒在具體的操作中去體驗(yàn)。指導(dǎo)幼兒調(diào)整自己的行為，肯定幼兒積極的表現(xiàn)，使他們對遵守推椅子的常規(guī)產(chǎn)生興趣，進(jìn)而逐漸形成良好的行為習(xí)慣。(1)將椅子放在～起，比比誰的笑聲最大。分析此環(huán)節(jié)是為了讓幼兒感受快樂，肯定自我，并培養(yǎng)幼兒將所學(xué)的本領(lǐng)遷移運(yùn)用到實(shí)際的活動(dòng)申表，鞏固他們在活動(dòng)中取得的新經(jīng)驗(yàn)。那么，如何搭建適宜的支架，使幼兒變被動(dòng)為主動(dòng)，進(jìn)而去自覺地理解，接納并遵守相應(yīng)的規(guī)則呢？教師在本次活動(dòng)中進(jìn)行了大膽的嘗試，使幼兒在玩情景游戲的過程中，學(xué)習(xí)理解，感受和掌握新經(jīng)驗(yàn)。教師通過賦予小椅子以感情，從情感入手，嘗試通過哭臉和笑臉兩種幼兒喜歡并能理解的形象，引導(dǎo)幼兒在自己的行為與小椅子的表情之間建立一定的聯(lián)系。（天津市河西區(qū)第一幼兒園焦楊）三《有趣的腳印》社會(huì)領(lǐng)域教案4活動(dòng)準(zhǔn)備；關(guān)于月球的電子圖片、動(dòng)畫、故事和傳說。孩子和老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等。讓孩子們知道中秋節(jié)的由來，感受節(jié)日的氣氛，一起慶祝節(jié)日?！闭埐虏率鞘裁?？圖：月亮（請點(diǎn)擊）。介紹一下中秋節(jié)的由來：在古代，人們把一年分為四季。八月十五日是這個(gè)月的中間一天，所以它被稱為中秋節(jié)。人們吃水果是為了賞月，希望生活像月亮一樣圓滿。請告訴孩子們。1）老師：你知道人們?nèi)绾螒c祝中秋節(jié)嗎？我也知道孩子們最喜歡月餅。請給我們介紹一下你們的月餅?；ニ唾R卡，學(xué)習(xí)如何許愿。在小組面前大膽發(fā)言，并愿意與同齡人分享你的發(fā)現(xiàn)。知道中秋節(jié)是八月十五。兒童的預(yù)期表現(xiàn)：活動(dòng)開始前，孩子和家長應(yīng)該共同收集與中秋節(jié)相關(guān)的信息。自主閱讀，提供空閱覽室。小滿，斗指甲，太陽達(dá)黃經(jīng)60176。小滿節(jié)氣意味著進(jìn)入了大幅降水的雨季，小滿節(jié)氣期間，我國南方地區(qū)一般會(huì)降雨多、雨量大，往往會(huì)出現(xiàn)持續(xù)大范圍的強(qiáng)降水。第一，與氣候降水相關(guān)。南方地區(qū)的農(nóng)諺中小滿是指氣候三大要素（光照、氣溫、降水）中的降水。小朋友們將在本節(jié)課程中一起學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，親身動(dòng)手實(shí)踐，感受小滿時(shí)節(jié)農(nóng)忙的魅力。教學(xué)重難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)∶ 學(xué)習(xí)有關(guān)小滿的農(nóng)諺童謠，形成對小滿的初步印象；活動(dòng)難點(diǎn)∶了解小滿的“三候”，認(rèn)識(shí)小滿這個(gè)節(jié)氣的代表民俗活動(dòng)；教學(xué)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備∶ 蠶、苦菜、等圖片；材料準(zhǔn)備∶幼兒有體驗(yàn)過二十四節(jié)氣的經(jīng)驗(yàn)。在湛江，小滿期間，一般降雨多、雨量大，往往也是江河湖滿，如果這個(gè)階段雨水偏少，意味著到了黃梅時(shí)節(jié)。今天讓我們一起來看看這些簡單且朗朗上口的農(nóng)諺，如“小滿暖洋洋，鋤麥種雜糧”“小滿前后，種瓜種豆”“大麥不過小滿，小麥不過芒種”等，小朋友們跟著老師來誦讀兩遍。學(xué)完這些農(nóng)諺和童謠后，小朋友們記得細(xì)心觀察小滿時(shí)節(jié)周圍環(huán)境與天氣的變化，切實(shí)感受小滿的氣候特征。一條小小蟲，小的時(shí)侯穿黑衣裳，長大了漸漸地?fù)Q成白衣服。等它長大后就變成另一種模樣從小屋里飛出來。讓我們回到謎語中，第一句話，蠶小時(shí)候穿黑衣裳，這是蟻蠶，在這之前是圓形的蠶卵。燈籠似的小屋是蠶繭，蠶會(huì)在繭中完成最后一次蛻皮，成為蛹。小滿傳統(tǒng)小滿有諸多習(xí)俗，如“祭車神”“祈蠶節(jié)”“食苦菜”“搶水”等。舊時(shí)水車車水排灌為農(nóng)村大事，水車照例于小滿時(shí)節(jié)啟動(dòng)。但這種古老的祭祀活動(dòng)，不建議效仿。因?yàn)轲B(yǎng)蠶難度大，氣溫、濕度，桑葉的`冷、熟、干、濕都會(huì)影響蠶的生存。（3）食苦菜：春風(fēng)吹，苦菜長，荒灘野地是糧倉。小滿節(jié)氣是根據(jù)農(nóng)耕社會(huì)特點(diǎn)形成，過去民間有吃野菜、苦菜的習(xí)俗。（4）搶水：是舊時(shí)民間的農(nóng)事習(xí)俗，在舉行這種儀式時(shí)，確定好的日期的黎明時(shí)分燃起火把，在水車基上吃麥糕、麥餅、麥團(tuán)，群人以擊器相和，踏上小河漢上事先裝好的水車，數(shù)十輛一齊踏動(dòng)，把河水引灌人田，至河水干方止。小滿的農(nóng)事小滿正是適宜水稻栽插的季節(jié)。而栽插的遲早，又與水稻單產(chǎn)的高低密切相關(guān)。但是，也要注意可能出現(xiàn)的連續(xù)陰雨天氣，對小春作物收曬的影響。如果有機(jī)會(huì)的話，請爸爸媽媽帶著你們走進(jìn)田地拔草除害，觀察農(nóng)民伯伯澆灌農(nóng)田的技術(shù)，向他們學(xué)習(xí)本領(lǐng)，體會(huì)農(nóng)民伯伯的辛苦，學(xué)會(huì)珍惜糧食。課堂上，有部分孩子甚至不知道有小滿的節(jié)氣，更別說對小滿的習(xí)俗有所了解了。老師是孩子們的眼睛，我愿做這樣的眼睛，以這節(jié)“小滿“班會(huì)課為契機(jī)，開發(fā)二十四節(jié)氣班會(huì)課系列，講好節(jié)氣里的中國故事，帶著他們看中國，看世界，看未來……社會(huì)領(lǐng)域教案6活動(dòng)名稱：社會(huì)——娃娃家的巧嘴巴活動(dòng)目標(biāo)喜歡模仿家庭成員做事，感受娃娃家游戲的樂趣。能夠用語言等各種方式表達(dá)自己的情感。培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】豬八戒木偶或圖片?！净顒?dòng)過程】出示豬八戒木偶或圖片，引起幼兒興趣。提問：（1）豬八戒開始是怎樣分西瓜的？最后有沒有這樣做？（2）豬八戒是怎樣獨(dú)自一人吃掉一個(gè)大西瓜的？（3）孫悟空是怎樣教訓(xùn)他的？（4）豬八戒做對了嗎？為什么？（2）啟發(fā)幼兒與別人共同分享，體驗(yàn)快樂。教師：你覺得大家一起玩、一起吃開心嗎？為什么？教學(xué)反思：孩子們非常地感興趣，通過本次活動(dòng)，我們也知道了只要幼兒感興趣地東西，他們就會(huì)給你意想不到地驚喜，所以，在以后的活動(dòng)中，我們應(yīng)該從幼兒地興趣出發(fā)，來提高活動(dòng)地質(zhì)量，因?yàn)榕d趣是幼兒最好地老師?；顒?dòng)過程實(shí)錄.：小朋友們好!你們認(rèn)識(shí)后面的這些客人嗎?我們一起來和他們打個(gè)招呼吧!，：客人們很喜歡你們，很想和你們做好朋友，可是他們不知到你們叫什么名字?誰愿意來介紹介紹自己...引導(dǎo)幼兒說說天線寶寶們是怎樣和朋友打招呼的.(1)指導(dǎo)語：還有幾位小客人看見你們都會(huì)大方地介紹自己，它們也想想來參加我們的活動(dòng)，讓我們來一起看看是誰?(2)播放動(dòng)畫片.(3)：天線寶寶是怎樣和朋友打招呼的?聽到朋友甜甜的招呼，你心里怎樣?，共同探索多種打招呼的39。找找找，找朋友，找到一個(gè)好朋友，抱一抱，親一親，你是我的好朋友。找找找，找朋友，找到一個(gè)好朋友……社會(huì)領(lǐng)域教案9一、活動(dòng)目標(biāo)1。2。3。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1。2。3。4。三、活動(dòng)過程出示視頻，感受垃圾帶來的污染。師：好，視頻看完了，誰向說點(diǎn)什么？幼：好多的垃圾。師：你怎么知道難聞？幼：過來過去的人都捂住鼻子。師：誰來說一下？幼：第一個(gè)垃圾桶又臟又亂，第二個(gè)垃圾桶干凈、整潔。師：真幫，對了，就是垃圾分類，今天我們就來討論一些垃圾分類的知識(shí)，你們互享交流一下。問題思考，商討垃圾處理方法。師：那我們先認(rèn)識(shí)一下垃圾分的標(biāo)志。師：老師這兒就有兩個(gè)垃圾箱，我們快來看看！你們發(fā)現(xiàn)了什么？幼：顏色不同。師：這個(gè)圖案是標(biāo)志，一個(gè)是可回收，一個(gè)是不可回收。幼兒自由討論?；厥找院蠼?jīng)過特殊處理能再為我們服務(wù)的就是可回收垃圾，這樣的垃圾應(yīng)該