【摘要】圓柱的體積復(fù)習(xí)⑴圓柱的側(cè)面積=()底面周長(zhǎng)×高⑵圓柱的表面積=()側(cè)面積+底面積×2⑶長(zhǎng)方體的體積=()長(zhǎng)×寬×高=(
2025-02-13 16:11
【摘要】《圓柱和圓錐》精選習(xí)題1、把一個(gè)高3分米的圓柱體底面平均分成若干個(gè)小扇形,然后把圓柱體切開(kāi),拼成一個(gè)與它等底等高的近似長(zhǎng)方體,表面積比原來(lái)增加了120平方厘米,求圓柱體的體積。2、一根長(zhǎng)2m的圓柱形木頭,截去2分米的一段小圓柱后,表面積減少了平方分米,那么這根木頭原來(lái)的體積是多少?3、用一塊長(zhǎng)厘米、寬厘
2025-01-31 14:13
【摘要】1、意義:把統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)寫(xiě)在一定格式的表格內(nèi),用來(lái)反映情況、說(shuō)明問(wèn)題,這樣的表格叫統(tǒng)計(jì)表。2、特點(diǎn):把相關(guān)聯(lián)的數(shù)量,分門(mén)別類,依次排列,這樣就可以把數(shù)量間的關(guān)系及變化情況表示出來(lái),便于分析比較。3、結(jié)構(gòu):表外部分包括總標(biāo)題、單位說(shuō)明和制表日期;表內(nèi)部分包括表頭、橫標(biāo)目、縱標(biāo)目和數(shù)據(jù)四個(gè)方面。4、種類:分單式統(tǒng)計(jì)表、復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和百分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表。
【摘要】圓柱的表面積1.能根據(jù)具體情境,靈活運(yùn)用圓柱表面積的計(jì)算方法解決生活中一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系2.通過(guò)想象、操作等活動(dòng),知道圓柱側(cè)面展開(kāi)后可以是一個(gè)長(zhǎng)方形,加深對(duì)圓柱特征的認(rèn)識(shí),發(fā)展空間觀念。3.結(jié)合具體情境和動(dòng)手操作,探索圓柱側(cè)面積的計(jì)算方法,掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法,能正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面
【摘要】《圓柱和圓錐》綜合習(xí)題一、填空1、一般情況下,圓柱側(cè)面展開(kāi)后是一個(gè)(),圓錐側(cè)面展開(kāi)后是一個(gè)()。一個(gè)圓柱的側(cè)面展開(kāi)后是一個(gè)正方形,說(shuō)明它的()和()相等。圓柱的表面積等于()加()。圓錐的體積V=()。2、一個(gè)圓錐的底面周長(zhǎng)是厘米,高8厘米,從頂點(diǎn)沿高把它切成相等的兩半,表面積增加了(
2025-01-19 02:46
【摘要】《圓柱和圓錐》綜合習(xí)題一、填空。1、圓柱的底面是兩個(gè)面積相等的(),側(cè)面展開(kāi)相當(dāng)于一個(gè)()。2、用一張長(zhǎng)15厘米,寬8厘米的長(zhǎng)方形紙圍成一個(gè)圓柱,這個(gè)圓柱的側(cè)面積是()平方厘米。3、一個(gè)圓柱的底面積是24平方厘米,高是12厘米,這個(gè)圓柱的體積是()立方厘米,與它等底等高的圓錐的體積是()立方厘米
2025-01-18 02:45
【摘要】《測(cè)量土豆的體積》參考教案教學(xué)內(nèi)容:冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元第46頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、在立體圖形的體積和容積的知識(shí)基礎(chǔ)上,探索生活中一些不規(guī)則物體體積的測(cè)量方法,加深對(duì)已學(xué)知識(shí)的理解和深化。2、獲得綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)測(cè)量不規(guī)則物體體積的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和具體方法,培養(yǎng)小組合作精神和問(wèn)題解決能力。3、感受數(shù)學(xué)知識(shí)之間的相互聯(lián)系,體會(huì)
2025-01-31 19:29
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元解決問(wèn)題1.經(jīng)歷綜合運(yùn)用知識(shí)解決稍復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。2.能綜合運(yùn)用知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題,能表達(dá)解決問(wèn)題的過(guò)程。3.獲得運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn),發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。礦泉水問(wèn)題。準(zhǔn)備下面的礦泉水和測(cè)量工具。小組合作,解決問(wèn)題。(1)測(cè)量出一桶礦泉水和一瓶礦泉水各是多少。算一
2025-01-21 07:08
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元練習(xí)一,根據(jù)表回答。時(shí)間/天生產(chǎn)量/噸180216032404567…320400480560…(1)表中有哪兩種相關(guān)聯(lián)的量?(2)表中相關(guān)聯(lián)的量成正比例嗎?為什么?運(yùn)送次數(shù)/次1234
2025-02-14 16:27
【摘要】看誰(shuí)算得又對(duì)又快+5=÷=381-99=125×8=928210006-=÷=8看誰(shuí)算得又對(duì)又快59-29=1314÷18=247×34=37
【摘要】如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對(duì)稱軸。對(duì)稱軸畫(huà)出下面圖形的對(duì)稱軸×√×√√√這些圖形中哪些是對(duì)稱的?畫(huà)出他們的對(duì)稱軸。(2)條(4)條(無(wú)數(shù))條在
2025-02-15 15:46
【摘要】反比例兩種_________的量,如果它們相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的________,這兩種量叫做成正比例的量,它們的關(guān)系叫做________關(guān)系。填空比值一定正比例相依變化時(shí)間12345…路程60120180240300…1、表中有哪兩種相關(guān)聯(lián)的量?它們的變化規(guī)律是怎樣的?2、表內(nèi)兩
2025-02-13 16:12
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元估計(jì)一堆小麥的質(zhì)量1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷測(cè)量圓錐及解決與圓錐體積有關(guān)實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。、2、會(huì)測(cè)量圓錐的有關(guān)數(shù)據(jù),能靈活運(yùn)用知識(shí)解決生活中和圓錐有關(guān)的計(jì)算問(wèn)題。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用,豐富測(cè)量活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。估計(jì)一堆小麥的質(zhì)量。每立方小麥大約中735千克。這樣可
【摘要】《探索圓柱體積公式(課時(shí)4)》參考教案教學(xué)內(nèi)容:冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元P29-P31。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷認(rèn)識(shí)圓柱體積,探索圓柱體積計(jì)算公式及簡(jiǎn)單應(yīng)用的過(guò)程。2、探索并掌握?qǐng)A柱體積公式,能計(jì)算圓柱的體積。3、在探索圓柱體積的過(guò)程中,進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的探索性和挑戰(zhàn)性,感受數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性。教學(xué)重點(diǎn):
2025-01-22 15:48
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元圓柱的表面積一個(gè)無(wú)蓋的圓柱形鐵皮水桶(如下圖)。(1)做這個(gè)水桶至少要用多少平方厘米鐵皮?×30×35=3297(平方厘米)×(30÷2)2=(平方厘米)3297+=(平方厘米)答:做這個(gè)水桶至少要用。(2)照這樣計(jì)算,做50個(gè)水桶至