【摘要】《圓柱體的體積計算（課時5）》參考教案教學(xué)內(nèi)容:冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元第32頁。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷同桌合作，測量、計算圓柱物體體積的過程。2、會測量圓柱物體的有關(guān)數(shù)據(jù)，能根據(jù)圓柱的高及直徑或周長計算圓柱的體積。3、能找到解決問題的有效方法，能表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。教學(xué)重點：根據(jù)圓柱的高及直徑或
2025-11-19 19:29
【摘要】《圓柱體的體積計算（課時5）》參考教案教學(xué)內(nèi)容：冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元P32。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷同桌合作，測量、計算圓柱形物體體積的過程。2、會測量圓柱形物體的有關(guān)數(shù)據(jù)，能根據(jù)圓柱的高及底面直徑或周長計算圓柱的體積。3、能與同伴合作尋找解決問題的有效方法，能表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。教學(xué)重點：能根據(jù)學(xué)生自
【摘要】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217《測量》基礎(chǔ)習(xí)題一、輕松填一填。1、用白紙板剪成直徑是8厘米的圓，然后將這個圓再剪成兩個半圓，每個半圓的周長是（）厘米。2、等底等高的平行四邊形與三角形的面積的比是（），如果三角形的面
2025-12-02 03:05
【摘要】《位置》綜合習(xí)題【知識達(dá)標(biāo)】1、下面是欣欣家放置食物的儲存柜平面的示意圖。（1）桃子在（5，3）處，按此方法表示出草莓、白菜、蘋果在圖中的位置。（2）在圖中標(biāo)出大米（4，2）、白面（1，1）、豆角（3，2）、糕點（6，4）所在的位置。2、在下圖中，任意一點的位置都可以用
2025-11-03 06:44
【摘要】 一、單選題 ，底面積也相等，那么圓柱的高是圓錐的高的（） ???????????????????????????????????????????????????????????????????...
2025-10-12 22:12
【摘要】六年級下冊數(shù)學(xué)單元測試（20XX秋）（含答案）六年級下冊數(shù)學(xué)單元測試一、單選題，底面積也相等，那么圓柱的高是圓錐的高的()A.9倍B.3倍
2025-03-13 09:38
【摘要】教科版六年級下冊第一單元第4課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋最早提出放大裝置的應(yīng)用——格羅斯泰斯特（英國）設(shè)計并制作出有放大功能的眼鏡——培根（英國）利用自制顯微鏡發(fā)現(xiàn)了微生物世界——列文虎克（荷蘭）放大鏡是誰發(fā)明的？眼鏡是誰發(fā)明的？顯微鏡是誰發(fā)明的？時光流逝，物是人非，已經(jīng)很難去詳細(xì)考證?；貞浺幌?，怎樣的放大鏡放大倍數(shù)比較大
2025-07-19 03:13
【摘要】教科版六年級下冊第二單元第4課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋實驗回顧：各種不同物質(zhì)的混合米飯（淀粉）和碘酒的混合沙和豆子的混合沙和豆子沒有明顯變化也沒有生成新的物質(zhì)產(chǎn)生藍(lán)色的新的物質(zhì)物理變化化學(xué)變化把小蘇打和白醋混合，會有怎樣的現(xiàn)象呢？小蘇打和白醋的混合你們吃過醋嗎？知道白醋是怎樣的嗎？見過小蘇打嗎？想不想觀察一下小蘇打？仔細(xì)
【摘要】教科版六年級下冊第四單元第4課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋1991年，麗水市區(qū)一年產(chǎn)生約400噸生活垃圾。2020年，麗水市區(qū)一天產(chǎn)生約400噸生活垃圾。365天產(chǎn)生約（）萬噸生活垃圾。目前，市區(qū)垃圾主要采用填埋和焚燒的處理方法。名稱所在地
2025-10-15 15:50
【摘要】冀教版六年級下冊第四單元1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷數(shù)據(jù)分析、問題討論等體會數(shù)據(jù)產(chǎn)生誤導(dǎo)的過程。2、能夠用統(tǒng)計量分析問題，初步體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)，能選擇合適的統(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的特征。3、體驗用數(shù)據(jù)說明問題的科學(xué)性，認(rèn)識到許多實際問題可以借助數(shù)學(xué)的思想和方法來解決。公司招聘職員。下面是這個公司現(xiàn)有人員的工資統(tǒng)計情況。分析統(tǒng)計表，你對這個
2025-12-02 16:11
【摘要】義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)六年級下冊用數(shù)對表示位置二位置情境導(dǎo)入觀察下圖，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？新知探究確定位置時，通常把豎排叫做列，橫排叫作行。一般情況下，確定第幾列要從左向右數(shù)，確定第幾行要從前向后數(shù)。紅紅和亮亮分別坐在第幾列，第幾排。新知探究我坐在第2列第3排。我坐在第7列第4排
2025-12-02 16:12
【摘要】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217《數(shù)的運算（課時1）》參考教案教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷自主回顧和整理整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運算的過程。2、能對四則運算及它們之間的關(guān)系和運算定律進(jìn)行歸納和整理，能選擇合適的估算方法。3、體驗自主整理數(shù)學(xué)知識的樂趣，提高計算
2025-12-04 15:44
【摘要】7C教育資源網(wǎng)（)，百萬資源免費下載，無須注冊！《解決問題（課時2）》參考教案教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷綜合運用知識解答生活中的實際問題的過程。2、能運用所學(xué)知識解決生活中的簡單問題，獲得解決問題的一些經(jīng)驗。3、體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，發(fā)展應(yīng)用意識。教學(xué)重點：運用所學(xué)知識解決生活中的簡單問題。教學(xué)過程：一、情境創(chuàng)設(shè)多媒體播放書店內(nèi)的情境，并與學(xué)生談話。師
2025-12-02 03:27
【摘要】《認(rèn)識正比例（課時1）》參考教案教學(xué)內(nèi)容：冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第二單元第7～9頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體實例，經(jīng)歷認(rèn)識成正比例的量的過程。2、知道正比例的意義，能判斷兩種量是否成正比例關(guān)系，能找出生活中成正比例的實例，并進(jìn)行交流。3、對顯示生活中成正比例關(guān)系的事物有好奇心，在判斷成正比例量的過程中，能進(jìn)行有條理的思考。
2025-11-19 05:37
【摘要】《練習(xí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、在練習(xí)中，經(jīng)歷對本單元知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)與整理的過程。2、進(jìn)一步理解并掌握比和比例的有關(guān)知識，能解答按比例分配問題。3、培養(yǎng)回顧與復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，．查漏補缺，獲得積極的學(xué)習(xí)體驗。教學(xué)建議：◆練習(xí)可以先復(fù)習(xí)一下比和比例的定義以及基本性質(zhì)，并讓學(xué)生舉例說明。第1題，先指名口答，再寫在課本
2025-11-19 19:33
鄂ICP備17016276號-1