【正文】 （可參照附2：xx師范學院心理素質(zhì)提升項目申報指南）?；顒禹椖康纳陥笠詫W院為單位進行申報，不接受個人申報，每個學院必須申報1個項目。項目申報書經(jīng)學院批準蓋后，于4月26日下午17:00前交至學生處學生事務大廳（素質(zhì)教育中心10室），同時將電子版項目申報書命名為“20xx年心理素質(zhì)提升項目+院系+負責人”發(fā)送至郵箱：xx。（二）“培養(yǎng)理性平和心態(tài)共建健康和諧校園”為主題，貼近大學生活實際，培養(yǎng)良好道德風尚，具有心理學色彩和教育啟迪價值，應有具體事、具體情節(jié)，并且內(nèi)容豐富，是大學生日常生活、學習、工作、人際交往等方面所折射的心理現(xiàn)象，如人際困難、學業(yè)困擾、網(wǎng)絡成癮等，劇情能深刻、充分反映角色內(nèi)在的心理沖突和心理協(xié)調(diào)過程。心理情景劇參賽選手限我校在校學生，組隊人員必須為本學院學生。2．比賽流程：初賽：各學院自行組織本院學生進行初賽，通過初賽必須選出一個參賽隊伍進入復賽，并于月日將電子版劇本及《xx師范學院心理情景劇大賽報名登記表》（見附4）報送至xx復賽：月8日學校將組織進入復賽的作品進行現(xiàn)場表演，最終根據(jù)評委現(xiàn)場評分，選出8個作品進入決賽，復賽相關事宜另行通知。（三）“培養(yǎng)理性平和心態(tài)班會開展結(jié)束，請以學院為單位將班會開展情況（圖并茂）電子版于月24日（周三）前報送至：xx三、具體要求1高度重視，認真落實。2普及知識，預防危機。要結(jié)合心理危機發(fā)生特點，加強心理危機排查和預防?？偨Y(jié)工作，提高水平。心理健康教育活動方案4為加強我校學生心理素質(zhì)教育，以發(fā)展性心理健康教育與積極心理學理念為主導，圍繞主題，廣泛開展各類心理健康教育活動，宣傳普及心理健康知識，營造良好校園心理氛圍，引導學生自我探索，提升學生自助互助能力，促進學生健康成長。一、活動目的：普及心理健康的科學知識，提高學生對于心理健康的自覺意識。鼓勵學生進行積極的自我探索，展示新時代學生自尊自信、理性平和、積極向上的精神風貌二、活動主題：我的心‘晴’故事三、活動時間：20xx年4月15日—5月15日四、活動內(nèi)容：(一)、心理健康教育活動月啟動儀式：5月6日(升旗儀式)：學校操場：我的心‘晴’故事：全校學生(二)、心理健康知識展示活動時間：4月15日—5月15日展出地點：心理健康知識宣傳櫥窗、班級心理健康知識宣傳欄活動內(nèi)容：。(三)、心理健康征文比賽活動時間：4月15日—5月15日活動主題：心‘晴’故事參與人員：初預初二年級活動內(nèi)容：4月30日將征文比賽事宜通知各班，各班組織學生自愿參加題為“心‘晴’故事”為主題的心理征文活動，字數(shù)1000字左右，每班至少評選出2篇文章，于5月13日統(tǒng)一交給心理老師。獲獎作品將在通過學校宣傳媒體給予展示。班主任進行情緒方面的心理宣傳，并通過心理小測試讓學生感知自己的情緒。(五)、心理素質(zhì)訓練活動活動時間：4月15日—5月15日活動主題：放松心情心理素質(zhì)訓練活動參與人員：初預年級活動內(nèi)容：組織初預年級的學生按班級，前往心理健康發(fā)展中心，體驗沙盤，并適當進行交流。感悟心情調(diào)節(jié)的重要性，并找到合適的宣泄途徑和方法。心理健康教育活動方案520xx年月師校德育部繼續(xù)在全縣中小學組織開展“xx縣中小學心理健康教育活動月”系列活動，以活動月為依托推進心理健康教育工作。二、活動時間20xx年全月開展各類活動。征集對象：全縣心理教師和班主任內(nèi)容包括：認知、情緒情感、意志、個性、學習、交往、自我意識等方面的教育論、心理輔導個案等。上報方式：參評材料需以學校為單位交打印稿一式一份，附檢測報告，封皮加蓋校，送到師校德育部，并將電子稿發(fā)到德育部電子郵箱。（二）各學校自主開展豐富多彩的校園活動。各校心理健康活動月材料請規(guī)范整理放入德育檔案。各單位對此項工作要高度重視，統(tǒng)籌安排，因地制宜，精心組織，注重活動的實效性。各單位要根據(jù)工作實際，針對不同學段、不同地區(qū)學生特點和需求，開展有特色的活動，讓學生都參與進、行動起，廣泛宣傳，營造氛圍。出刊時間：5月15日承 辦: 校學生會朋輩心理互助部心理健康主題微電影大賽活動目的：通過開展微電影大賽，幫助學生更好地了解心理健康、了解自己，學習心理自助與互助的方法，提升心理素質(zhì)，擴展生命廣度，提升生命質(zhì)量?；顒訒r間：5月5日至6月10日承 辦：經(jīng)濟與管理學院、土木學院（大賽具體方案見附件一）心理健康主題班會方案設計、班會展示（視頻）大賽活動目的：通過開展心理健康主題班會方案設計和班會展示（視頻）大賽，幫助朋輩掌握設計班會方案和組織召開班會的能力。活動時間：4月30日至6月15日承 辦：能源與動力工程學院、材料學院 （大賽具體方案見附件二）陽光評選（優(yōu)秀集體、先進個人評選）活動目的：通過對心理健康教育工作優(yōu)秀集體、先進個人評選，表彰先進，樹立典型，傳承陽光心理正能量。，突出學院心理健康課外教育理念、特色與亮點。，并加強院際之間的資源共享，調(diào)動廣大學生參與的積極性，擴大活動的參與面與受益面。、微信公眾號等平臺加大宣傳力度，提高活動的知曉度。（總結(jié)電子檔發(fā)送至郵箱：，紙質(zhì)檔送至 ）。心理健康教育活動方案7為進一步推進我院大學生心理素質(zhì)教育，提高學生心理健康水平，豐富校園生活，實現(xiàn)健康成才的教育目標，學院擬于月初至6月初舉辦20xx年安徽機電職業(yè)技術(shù)學院“2”大學生心理健康教育活動月系列活動，現(xiàn)將有關活動具體事項通知如下：一、活動主題本屆心理活動月主題為“幸福有你，夢想同行”，旨在引導大學生進一步提高認識自我和他人的能力，提升自我價值感，構(gòu)建和諧的人際關系，共譜青春美好時光。（二）心理健康知識宣傳教育系列展覽活動活動時間：五月上旬活動地點：中心廣場活動內(nèi)容：心理中心制作學院大學生心理健康知識及教育活動系列展板進行集中展示。系部進行篩選后，在截止日期前提交像素較高的電子版至心理中心。（四）學生素質(zhì)拓展訓練活動活動時間：五月上旬活動地點：校園操場活動內(nèi)容：針對院系特定學生組織開展心理素質(zhì)拓展活動，提高學生人際交往能力，增強學生心理素質(zhì)。（六）心理繪本設計大賽活動時間：月28日止活動地點：無活動內(nèi)容：運用絢麗豐富的色彩和圖畫，形象生動的字和話語，針對活動月主題，編寫、繪制宣傳材料，編制一份份傳遞心意的心理繪本，能讓學生們在愛的互動及傳遞中幫助彼此解決心理問題，減輕學習壓力，敞開心扉，拋開煩惱，以積極、樂觀的心態(tài)面對學習，面對人生。（七）心理健康知識有獎競猜活動活動時間：月17日中午活動地點：食堂前活動內(nèi)容：讓學生在回答有關心理健康知識的問題中，樹立關注心理健康的意識，提高認識自我與他人的能力。此項活動師生皆可參加。（十）心理健康教育特色活動評選活動時間：六月初活動地點：心理中心活動內(nèi)容心理中心將集中組織特色活動評選，各系以ppT形式進行成果匯報，具體事項另行通知。三、工作要求高度重視，加強領導。精心組織，廣泛宣傳。要精心組織，廣泛宣傳，調(diào)動學生參與的積極性，提高活動的覆蓋面和影響力。各系應認真總結(jié)經(jīng)驗，加強溝通交流，積極探索創(chuàng)新，不斷提高水平，努力打造各系特色品牌性、精品傳承性活動。心理健康教育活動方案8活動目標：。，喜歡參與集體活動。1．小朋友們，你們知道這首歌的名字嗎？2．聽到這首歌詞時，你的腦海中出現(xiàn)了哪些情景？你的心里有什么感受？3．誰能說一說這首歌表達了怎樣的情感？ （