人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)語文教案語文園地五-在線瀏覽
2025-02-13 15:04本頁面
【正文】 尖、腦子靈，你小聲地讀一讀，看看能發(fā)現(xiàn)什么，然后發(fā)表自己的意見。 我們來跟反義詞一起玩吧。 我還想到一種玩法：我能用一對(duì)意思相反的詞語說話，比如：“小林的個(gè)子很高，小松的個(gè)子很矮”，你能這樣做嗎？ 小結(jié)：真能干，我們又認(rèn)識(shí)了一些生字。 “打”字是個(gè)喜歡交朋友的字，瞧，它的朋友真不少，一下子就來了這么多。 ⑵、再來做一做詞語中“打”字的動(dòng)作，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 在這些詞語中，“打”字可以換成一個(gè)另外的什么詞？ “打”字還可以跟那些詞語做朋友呢？ ㈣、日積月累：讀讀背背字母表 出示聲母表，韻母表，整體認(rèn)讀音節(jié)，這是你們的老朋友，你們還認(rèn)識(shí)嗎？ 出示漢語拼音字母表，這又是什么呢？ 點(diǎn)撥：這是漢語拼音字母表，聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)中的所有字母都包括在里面了。 提示：“ v”的讀法。試一試怎樣讀才順口呢？ 小老師教讀。 在小寫字母旁添上大寫字母，觀察，認(rèn)識(shí)大寫字母。 背一背，怎樣才能背得快呢？ 教唱字母歌。 口頭組詞語，做做動(dòng)作，想想“打”可以換成什么詞。 ㈥、拓展性學(xué)習(xí) 觀察周圍事物的特點(diǎn)，想到什么詞，就寫下來，請(qǐng)對(duì)方說出或?qū)?出反義詞，不會(huì)寫的字向別人請(qǐng)教。 會(huì)背漢語拼音字母表了嗎？ 夸獎(jiǎng)學(xué)生學(xué)得好。 ㈡、日積月累：讀兒歌 出示兒歌。為什么說手和腦是兩件寶呢？我產(chǎn)可以用這兩件寶貝做什么事
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1